蘇科版八年級物理下冊第六章物質(zhì)的物理屬性本章復(fù)習(xí)課程教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題 (章節(jié)) 第六章物質(zhì)的物理屬性編號 課 型復(fù)習(xí)課 上課時間 課 標(biāo)要求 1.2.2知道質(zhì)量的含義。會測量固體和液體的質(zhì)量。通過實(shí)驗(yàn)，理解密度的概念。會測量固體和液體的密度。理解生活中一些與密度有關(guān)的1.2.3 物理現(xiàn)象。 了解人類關(guān)于物質(zhì)屬性的研究對日常生活和科技進(jìn)步的影響。1.2.4 教材 分析 本章共分成四部分內(nèi)容：1、質(zhì)量；2、密度；3、測量物質(zhì)的密度，4、密度與社會生活；質(zhì)量是物理學(xué)的一個基本概念，讓學(xué)生知道質(zhì)量的含義和天平的使用。密度是整個初中物理的重要基礎(chǔ)知識，也是后面學(xué)習(xí)浮力、液體壓強(qiáng)的基礎(chǔ)因此，要讓學(xué)生自己去探究，通過回憶實(shí)驗(yàn)和視頻觀察用自己的語言表述和總結(jié)壓強(qiáng)的特點(diǎn)，培

2、養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、概括能力和語言表達(dá)能力。 學(xué)情 分析 密度是整個初中物理的重要基礎(chǔ)知識，也是后面學(xué)習(xí)浮力、液體壓強(qiáng)的基礎(chǔ)科學(xué)探究方法的學(xué)習(xí)和掌握是物理課程的目標(biāo)，同樣也是物理教學(xué)的重要內(nèi)容密度的單位是一個復(fù)合單位 ，它由質(zhì)量的單位和體積的單位組合而成。單位換算：1g/cm3=1000kg/m3.水的密度1.0103kg/m3,要求記住。計(jì)算題要注重格式，要寫必要的公式、公式變換、單位、文字說明。還要有必要的計(jì)算過程。 復(fù)習(xí) 目 標(biāo)1知道質(zhì)量的初步概念及其單位和換算。 2會調(diào)節(jié)天平平衡，會使用游碼，會用天平測固體和液體的質(zhì)量。 會使用量筒測固體和液體的體積，會利用天平、量筒測定固體和液體的密度

3、。 3記住密度的概念、公式和單位。 4會查密度表；記住水的密度。 教學(xué) 重 點(diǎn)密度的概念、公式單位及其實(shí)驗(yàn)測定方法 從概念入手，回顧所學(xué)相關(guān)考 點(diǎn) 解 讀 知識，自己分析總結(jié)結(jié)論，以學(xué)考點(diǎn)一 物體的質(zhì)生為主體。培養(yǎng)學(xué)生善于思考的量 習(xí)慣和探索精神。 1質(zhì)量 (1)定義：物體所含 教 學(xué)難 點(diǎn) 密度公式的物理意義及靈活運(yùn)用密度公式 21天平的原理和使用方法 物質(zhì)的多少,通常 提煉 的課 題 密度的概念及其測定 教學(xué)過程 教學(xué) 教學(xué)內(nèi)容及師生活動環(huán)節(jié) 設(shè)計(jì)意圖 媒體選 擇分析復(fù)習(xí)引入：你行嗎？1從地球帶到太空的食品質(zhì)量變 ) 小( 設(shè)置 只能通過調(diào)節(jié)平衡螺母才2用托盤天平稱物體質(zhì)量時, 情) 3.

4、鐵比棉花重,指的是鐵的能使橫梁平衡 ( 境，,密度大于棉花的密度4.用量筒測量水的體積讀數(shù)時視提示） 線應(yīng)與液體凹液面的底部相平（學(xué)習(xí) ,若仰視讀數(shù)則所得合金材料的密度偏大（ 目標(biāo) 引起學(xué)生對本節(jié)通過自測練習(xí)，復(fù)知識回顧同時激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。習(xí)的基礎(chǔ)上思考問題和存在聯(lián) 系，引入新課。類型:t 作用:b :i 使用來源:z :3 時間師生共建知識體系 用字母_表 示 (2)單位：國際單位_ 常用單位：克(g)、毫克(mg)、噸(t) 單位換算：1 t_kg 1 g _ kg 1m g_ kg 如何理解：質(zhì)量是物體本身的一種屬性,物體的質(zhì)量不隨它 的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變？ 2質(zhì)量的測量 (1)

5、測量工具：實(shí)驗(yàn)室中常用_測量物體的質(zhì)量 類型:s 使用方法: 作用:d 復(fù)習(xí) 使用:i 內(nèi)容放 把天平放在水平臺上 :z 來源 移 處 把游碼移到標(biāo)尺左端的_ 20 時間： 使指針指在分_ ,調(diào)節(jié)橫梁上的 調(diào) 度盤的中央刻度線處 用鑷子向,把被測物體放在_盤 稱 盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺_(dá) ,使指針對準(zhǔn)中央刻度線 上的位置 被測物體的質(zhì)量盤中砝碼總質(zhì)量游 讀 碼左側(cè)邊緣在標(biāo)尺上所對應(yīng)的刻度值。 . 物質(zhì)的密度 考點(diǎn)二 1物質(zhì)的密度之比叫其,(1)定義：某種物質(zhì)的物體與_ 做這種物質(zhì)的密度 Vm表示kg,表示質(zhì)量,公式：_其中單位為(2)33a.推導(dǎo)公式：單位為kg/m單位為m,.表示密度,

6、體積, Vm _；b.求體積：求質(zhì)量：331 g/cm；單位換算：(3)單位：國際單位為kg/m,常用單位 33. _kg/mg/cm因此可以,(5)利用密度鑒別物質(zhì)：不同物質(zhì)密度一般不同通過回顧密度，培養(yǎng)學(xué)生理從通過實(shí)驗(yàn)測出樣品的密度,再與密度表中的密度值對比, 而大致判斷出物質(zhì)的種類解物理知識的能力 練針 對 訓(xùn)小明利用,2017某師大附中三模為測量某種液體的密度 Vm,天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量及液體的體積Vm該量杯由圖像可知,圖像,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了 3 . 的質(zhì)量為_g,所盛放液體的密度為_kg/m 量筒的使用及讀數(shù)2. _看：觀察量筒的(1)_和 應(yīng)將量筒放在水平臺面上

7、,(2)放：使用時 (3)讀：讀數(shù)時,視線要與凹液面的底部或凸液面 的頂部_ _(4)記：記錄結(jié)果應(yīng)包含數(shù)值和 考點(diǎn)三 密度與社會生活 利用密度知識解決問題 ， _密度與溫度：一般來說，同種物質(zhì)溫度越高，密度越但水比較特殊.水在4時密度最大，水結(jié)冰后，_不變，體積_，_減小. 考點(diǎn)四 物質(zhì)的物理屬性 常見物質(zhì)的物理屬性：密度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、磁性、硬度、延展性、熔點(diǎn)等. 練 訓(xùn) 對 針 最新型客機(jī)波音787的“電子窗簾”用的是一種可以通過按鈕隨意改變透明狀態(tài)的調(diào)光玻璃透明度的變化是通過兩個透明電極和夾在其中間的溶液來實(shí)現(xiàn)的,在兩個透明電極上加上電壓,通過改變電壓大小,溶液的光學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化,調(diào)

8、光玻璃的透明狀態(tài)隨之改變,透明電極被堅(jiān)固的丙烯酸樹脂保護(hù)著該“電子窗簾”沒有利用下列哪種物理屬性 ( ) A. 硬度 B比熱容 C透光性 D導(dǎo)電性 重 難點(diǎn) 突 破 類型一 密度公式 =m/V 的計(jì)算及應(yīng)用(重點(diǎn)) 例1 已知一個空瓶子的質(zhì)量是150g，當(dāng)裝滿水時，瓶和水的總質(zhì)量是400g；當(dāng)裝滿另一種液體時，瓶和液體的總3質(zhì)量是350g則這個瓶子的容積是_cm，另一種液體3的密度是_kg/m. mV 圖像的理解及應(yīng)用 類型二 例2 如圖是甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖像， 下列說法錯誤的是( ) A.甲物質(zhì)的質(zhì)量大于乙物質(zhì)的質(zhì)量 B.甲物質(zhì)的密度比乙物質(zhì)的密度大 C.甲物質(zhì)的質(zhì)量與體積

9、成正比關(guān)系 33D.乙物質(zhì)的密度為0.510kg/m 實(shí)驗(yàn)突 破1 在測物體質(zhì)量時，右盤放入兩個砝碼后，指針右偏，為使天平橫梁水平平衡，此時_ (選填“可以”或“不可以”)通過旋轉(zhuǎn)平衡螺母進(jìn)行調(diào) 平如圖所示，天平所測物體質(zhì)量是_g 如圖所示，使讀取讀數(shù)偏大的視線方向是_；量筒的分 度值是_ mL，液體的體積為_mL （密度與溫度）如圖所示，點(diǎn)燃酒精燈會使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來，這是因?yàn)榫凭珶舻幕鹧媸垢浇諝獾臏囟壬?，體積膨脹，空氣的密度變_，所以熱空氣_(選填“上升”或“下降”)形成氣流，氣流流過扇葉時，帶動扇葉轉(zhuǎn)起來. 實(shí)驗(yàn)突 破2 用天平和量筒測定固體和液體的密度 V來測定。測量物m/測密

10、度的原理：根據(jù)密度的公式1.體的密度時，需要測出物體的質(zhì)量和體積，然后根據(jù)密度公式求出物質(zhì)的密度。 2測定固體的密度 （1）測比水的密度大的固體物質(zhì)的密度 用天平稱出固體的質(zhì)量，利用量筒采用排水法測出固體的體積。 （2）測比水的密度小的固體物質(zhì)的密度。 一是針壓法：用細(xì)而長的針或細(xì)鐵絲將物體壓沒于水中，通過排開水的體積，測出固體的體積。 二是錘吊法：在固體下面系上一個密度比水大的物塊，比如鐵塊。利用鐵塊使固體浸沒于水中。鐵塊和固體排開水的總體積再減去鐵塊的體積就等于固體的體積。固體的質(zhì)量、體積測出后，利用密度公式求出固體的密度。 3測定液體的密度 上面的三幅圖是改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)方案，請將下面的步驟

11、補(bǔ)充完整，并練習(xí)設(shè)計(jì)出記錄數(shù)據(jù)的表格。 2誤差分析：先測質(zhì)量再測體積時，測量值偏大還是偏??？為什么？先測體積再測質(zhì)量時，測量值偏大還是偏??？為什么？ 出示檢測題，PPT 類型:t 作用:f 馮祺瑋在實(shí)驗(yàn)室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石三、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 使用:e 鞏固 的密度 練習(xí)來源:x (1)用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石的質(zhì)量當(dāng)天平平衡時，所示，礦石的質(zhì)量l右盤中砝碼和游碼的位置如圖:5 時間是_g (2)因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按圖2所示方法進(jìn)行測量，礦石的體積是_cm, 3(3)礦石的密度是_kg/m，從圖A.到圖B.3的操作引起的密度 測量值比真實(shí)值_(選填“偏大”、“偏小”、“不變”) 針 對 訓(xùn) 練 p34例1 p35例2 類型:q ? 本節(jié)復(fù)習(xí)課你收獲了哪些？ 作用:j 哪些有了提高？? 四、還有哪些理解不透徹？? :i 使用 課堂 一、基本知識小結(jié) :z 來源二、基本技能 觀察法、對比法三、基本方