部編版二年級語文上冊第9課-黃山奇石課件

課前預(yù)習(xí)部編版語文二年級上冊9黃山奇石課前預(yù)習(xí)部編版語文二年級上冊9黃山奇石1黃山位于我國安徽省南部黃山市境內(nèi)，中華十大名山之一，被世人譽(yù)為“天下第一奇山”，素以奇松怪石、云海、溫泉“四絕"著稱于世。黃山群峰競秀，怪林立蓮花峰、光明頂、天都峰并稱黃山三大主峰。1990年12月，黃山被聯(lián)合國教科文組織列人“世界自然和文化遺產(chǎn)名錄”:2004年，黃山人選首批世界地質(zhì)公園。第一步：課前認(rèn)知黃山黃山位于我國安徽省南部黃山市境內(nèi)，中華十大名山之一，被世人譽(yù)2奇松奇松3迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。如今，這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征了。奇松迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼4陪客松正對玉屏樓，如同一個綠色的巨人站在那兒，在陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。送客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干盤曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。陪客松正對玉屏樓，如同一個綠色的巨人站在那兒，在陪同5怪石怪石6云海云海7溫泉溫泉8第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會認(rèn)的字，用“”標(biāo)出要求會寫的字，并給段落標(biāo)上序號。2.對照老師的標(biāo)注，檢查是否標(biāo)注清楚了，再把標(biāo)出的生字讀一讀。第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會認(rèn)的字912345612345610麗桃石石安徽南名景省一天峰名奇怪 部其區(qū)尤仙聞秀巨wénmíngjǐngqūshěngbùxiùyóuqíxiānjù位wèi都dū著zhù形狀xíngzhuàng讀一讀麗桃石石11“巨”是“矩”的本字，意思是“木工畫方形或直角的工具”。金文的字形像一個人手持工字形工具進(jìn)行丈量。第三步：趣解漢字金文小篆隸書楷書“巨”是“矩”的本字，意思是“木工畫方形或直角的工具”。金文12撿石頭聞名省景區(qū)狀形其著位部尤秀仙巨部撿石頭聞名省景區(qū)狀形其著位部尤秀仙巨部131.讀課文，注意生字的讀音。2.聽范讀，看自己的朗讀是否正確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。第四步：讀課文朗讀視頻1.讀課文，注意生字的讀音。第四步：讀課文朗讀視頻14第五步：動態(tài)演示

伸出你的小手指，一起寫寫這幾個字吧！點(diǎn)擊看筆順第五步：動態(tài)演示伸出你的小手指，一起寫寫這幾個字吧！點(diǎn)15點(diǎn)擊看筆順點(diǎn)擊看筆順16點(diǎn)擊看筆順點(diǎn)擊看筆順17初讀感知9黃山奇石初讀感知9黃山奇石18猜一猜這是哪里？猜一猜這是哪里？19黃山風(fēng)光秀麗，景色神奇。今天就讓我們一起跟著作者的腳步，去看看黃山的奇石。黃山風(fēng)光秀麗，景色神奇。今天就讓我們一起跟著作20聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀課文聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀課21123456把畫出的生字讀一讀。123456把畫出的生字讀一讀。22麗桃石石安徽南名景省一天峰名奇怪 部其區(qū)尤仙聞秀巨wénmíngjǐngqūshěngbùxiùyóuqíxiānjù位wèi我會認(rèn)提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。都dū著zhù形狀xíngzhuàng麗桃石石23wénmíng我會認(rèn)門里有耳

識字巧方法夕下口人人有

識字巧方法聞名聞名新聞著名名字wénmíng我會認(rèn)門里有耳識字巧方法夕下口人識字巧方法聞名24jǐngqū我會認(rèn)北京的太陽

識字巧方法兇橫

識字巧方法景區(qū)景區(qū)景色軍區(qū)區(qū)別

jǐngqū我會認(rèn)北京的太陽識字巧方法兇橫識字巧方法景區(qū)景25shěngbù內(nèi)部部位我會認(rèn)目前聯(lián)系少識字巧方法“立”“口”“耳”（阝） 識字巧方法部省節(jié)省省事shěngbù內(nèi)部部位我會認(rèn)目前聯(lián)系少識字巧方法“立”“口26xiùyóu我會認(rèn)此乃禾苗識字巧方法龍丟了翅膀識字巧方法秀尤尤其尤為秀麗俊秀

xiùyóu我會認(rèn)此乃禾苗識字巧方法龍丟了翅膀識字巧方法秀尤27qíxiān其中尤其 我會認(rèn)人在山邊站

識字巧方法其仙識字巧方法共添兩橫二進(jìn)其中

神仙仙女qíxiān其中我會認(rèn)人在山邊站識字巧方法其仙識字巧方法28jùwèi我會認(rèn)站著一個人 識字巧方法巨位識字巧方法大框少邊含小框，體積大到無限量。

巨大巨型位置座位jùwèi我會認(rèn)站著一個人 識字巧方法巨位識字巧方法大框29dūzhù我會認(rèn)城頭豎白旗 識字巧方法記者戴草帽識字巧方法都著

天都首都著名著作dūzhù我會認(rèn)城頭豎白旗 識字巧方法記者戴草帽識字巧方法30xíngzhuàng我會認(rèn)開右三撇形狀可寫識字巧方法壯士出犬來助識字巧方法形狀

形狀形式狀態(tài)狀況xíngzhuàng我會認(rèn)開右三撇識字巧方法壯士出識字巧方31讀一讀:路上的行人都（dōu）是去爬天都（dū）峰的。??都dōu（都是）dū（天都峰）多音字關(guān)注下面句子中的加點(diǎn)字，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！讀一讀:路上的行人都（dōu）是去爬天都（dū）峰的。??都32撿石頭聞名省景區(qū)狀形其著位部尤秀仙巨部撿石頭聞名省景區(qū)狀形其著位部尤秀仙巨部33試著把詞語和意思連起來！景色清秀美麗，非常奇妙。不同尋常的，奇特怪異的形狀。有名。表示更進(jìn)一步。理解詞語【聞名】【秀麗神奇】【尤其】【翻滾】【奇形怪狀】上下滾動；翻騰。試著把詞語和意思連起來！景色清秀美麗，非常奇妙。不同尋常的，34自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍。關(guān)注輕聲的讀法，比如“望著翻滾的云?！边@一句的朗讀，要避免出現(xiàn)“著”“的”不輕且拖音的讀法。指導(dǎo)朗讀自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍35自讀課文，思考：課文具體介紹了哪些奇石？整體感知仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都自讀課文，思考：課文具體介紹了哪些奇石？整體感知仙桃36我會寫南部些巨位每升閃狗提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。我會寫南部些巨位每升閃狗提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字37南nán下部寬大，橫折鉤橫段在橫中線上，豎鉤段較左豎略長框內(nèi)短豎在豎中線，上端不出頭，下端與左豎持平結(jié)構(gòu)：上下組詞：南方南邊筆畫：九部首：十

上小下大，上部橫筆短，豎筆略向左斜南nán下部寬大，橫折鉤橫段在橫中線上，豎鉤段較左豎略長框內(nèi)38部bù“立”下橫從橫中線起筆，右端過豎中線“口”右側(cè)緊靠豎中線結(jié)構(gòu)：左右組詞：內(nèi)部部分筆畫：十部首：阝

左部“立”大“口”小部bù“立”下橫從橫中線起筆，右端過豎中線“口”右側(cè)緊靠豎中39些xiē“止”的末筆橫改成提，收筆近田字格中心“匕”的彎鉤段在橫中線下方。結(jié)構(gòu)：上下組詞：一些這些 筆畫：八部首：止

上部寬、大，下部窄、扁。些xiē“止”的末筆橫改成提，收筆近田字格中心“匕”的彎鉤段40巨jù末筆豎折的橫段超出上部結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：巨浪巨輪筆畫：四部首：匚首筆橫居上居中巨jù末筆豎折的橫段超出上部結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：巨浪巨輪筆41位wèi點(diǎn)寫在豎中線撇起筆于橫中線上側(cè)，末筆橫從“亻”下側(cè)起筆結(jié)構(gòu)：左右組詞：位置諸位筆畫：七部首：亻“立”上橫略短，在橫中線上方位wèi點(diǎn)寫在豎中線撇起筆于橫中線上側(cè)，末筆橫從“亻”下側(cè)42每měi“母”的豎折和橫折鉤相接于左上格，相交于右下格中間長橫從橫中線下側(cè)起筆，兩個點(diǎn)都在豎中線上結(jié)構(gòu)：上下組詞：每人每回筆畫：七部首：母上短下長，首筆撇從豎中線左側(cè)起筆每měi“母”的豎折和橫折鉤相接于左上格，相交于右下格中間長43升shēng長橫居中，在橫中線上方撇捺舒展，比長橫略寬結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：升高升旗筆畫：四部首：丿首筆短撇從豎中線左側(cè)起筆末筆豎起筆高于首筆，收筆低于撇筆。升shēng長橫居中，在橫中線上方撇捺舒展，比長橫略寬結(jié)構(gòu)：44閃shǎn點(diǎn)筆在左上格上方，橫折鉤的鉤底低于左豎底部“人”居中，撇和點(diǎn)相接于田字格中心。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：閃光電閃雷鳴筆畫：五部首：門“門”從左、上、右三面包圍“人”閃shǎn點(diǎn)筆在左上格上方，橫折鉤的鉤底低于左豎底部“人”居45結(jié)構(gòu)：左右組詞：獵狗看門狗筆畫：八狗gǒu“句”第一筆撇的撇尖過豎中線“口”的左豎在豎中線上，橫折的橫段在橫中線下側(cè)。部首：犭“犭”的第二、三筆相接于橫中線上側(cè)結(jié)構(gòu)：左右組詞：獵狗看門狗筆畫：八狗gǒu“句”第一筆撇461.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯字。南部那些巨石一位每當(dāng)升起天狗山頂云海前方黃山它們金光閃閃一動不動2.聽寫生字、詞語。1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，47填一填：

課文共有

個自然段。本文生動地介紹了中外聞名的

風(fēng)景區(qū)有趣的

、

，表現(xiàn)了黃山風(fēng)景區(qū)自然景觀的美麗壯觀。六課堂小結(jié)奇石黃山怪石填一填：六課堂小結(jié)奇石黃山怪石48品讀釋疑9黃山奇石品讀釋疑9黃山奇石49通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，想一想課文寫到了哪幾種黃山奇石？復(fù)習(xí)引入課文寫到了“仙桃石”“猴子觀?！薄跋扇酥嘎贰薄敖痣u叫天都”“天狗望月”“獅子搶球”

“仙女彈琴”這幾種奇石。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，想一想課文寫到了哪幾種黃山奇石？復(fù)50本文的學(xué)習(xí)要注意在朗讀中想象，在想象中朗讀，借助文字想象畫面，感悟黃山奇石的有趣。在閱讀中注意聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語，并認(rèn)識比喻的修辭手法，學(xué)會用“……像……”寫句子。學(xué)法導(dǎo)讀本文的學(xué)習(xí)要注意在朗讀中想象，在想象中朗讀，借助文字想象畫面51自由讀第1自然段，說一說：黃山風(fēng)景區(qū)有什么特點(diǎn)？自由讀第1自然段，說一說：黃山風(fēng)景區(qū)有什么特點(diǎn)？52秀麗神奇秀麗神奇53中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)，在我國安徽省的南部。開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明黃山風(fēng)景區(qū)的地理位置。中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)，在我國安徽省的南部。開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明黃山54積累練筆：試著寫出幾個和“中外聞名”意思相近的詞語。馳名中外舉世聞名名揚(yáng)四海積累練筆：試著寫出幾個和“中外聞名”意思相近的詞語。馳名中55那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了?！靶沱惿衿妗睂懗隽它S山景色的特點(diǎn)，“尤其”一詞突出了怪石在黃山風(fēng)景區(qū)中的地位。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了?！靶沱惿衿妗睂?6自由讀第2-5自然段，說一說：課文詳寫了哪幾種黃山奇石？自由讀第2-5自然段，說一說：課文詳寫了哪幾種黃山奇石？57詳寫奇石仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都詳寫奇石仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都58就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。仙桃石仙桃石特別的神奇，好像從天上飛下來的一個大桃子。就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落59“仙桃石”的神奇主要表現(xiàn)在哪里？①外形方面，像一個大桃子;②來源方面，如此奇怪的石頭，人間少有，可能是從天上飛下來的?！帮w”“落”這兩個動詞，將“仙桃石”寫得妙趣橫生?！跋商沂钡纳衿嬷饕憩F(xiàn)在哪里？①外形方面，像一個大桃子;60認(rèn)識比喻概念：描寫事物或說明道理時，用和它有相似點(diǎn)的事物或道理打比方，叫作比喻。作用：使描寫生動形象。判斷：借助比喻詞“像”“似”“仿佛”等來判斷。語文要素學(xué)法小結(jié)認(rèn)識比喻語文要素學(xué)法小結(jié)61猴子觀海猴子觀海62在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”?！昂镒印睘槭裁醇右枺窟@里的“猴子”加上了雙引號，是指這不是真正的猴子，而是一塊形狀像猴子的奇石。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”?！昂镒印睘槭裁?3它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。在朗讀這句話時，表示動作的詞要重讀哦！“抱”“一動不動”“蹲”“望”等詞，把這塊形狀像猴子的奇石寫得活靈活現(xiàn)，突出了它的有趣。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。在朗讀64“猴子”所處的位置高，它是從上往下看到的云，就像我們從飛機(jī)看到的云一樣：像大海的波濤那樣上下翻滾?！昂镒印彼幍奈恢酶?，它是從上往下看到的云，就像我們從飛機(jī)看65仙人指路仙人指路66“仙人指路”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。把“巨石”比喻成“一位仙人”在指路，將奇石的特點(diǎn)描繪得惟妙惟肖，突出石頭的有趣?！罢尽薄吧臁薄爸浮钡葎釉~，寫出了“仙人”的動作，使“仙人”的形象更加生動。“更”要重讀并聲音延長?！跋扇酥嘎贰本透腥ち?！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高67說一說：用上“真像”說說圖片里的石頭。那巨石真像一位背著籮筐在陡峭的山峰上采藥的人。說一說：用上“真像”說說圖片里的石頭。那巨石真像一位68說一說：用上“真像”說說圖片里的石頭。那巨石真像一只美麗的孔雀，正立在山頂側(cè)頭凝望遠(yuǎn)方。說一說：用上“真像”說說圖片里的石頭。那巨石真像一只69金雞叫天都金雞叫天都70每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。山峰上幾塊巨石的形狀像雄雞，這已經(jīng)很神奇了，當(dāng)太陽升起時，這幾塊巨石金光閃閃，就更加神奇了。每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄71如何理解“它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫”這句話？這一句是作者的想象。“伸著脖子”從形狀上寫出了巨石上部的修長之美，“不住地啼叫”從聲音的角度來想象巨石的特點(diǎn)。這句話把“金雞叫天都”寫得栩栩如生。如何理解“它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫”這句話？72自由讀第6自然段，說一說：課文略寫了哪幾種奇石？自由讀第6自然段，說一說：課文略寫了哪幾種奇石？73略寫奇石天狗望月獅子搶球仙女彈琴略寫奇石天狗望月獅子搶球仙女彈琴74黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給他們起名字呢!概況地介紹了黃山上的其他奇石，展現(xiàn)了大自然的神奇、偉大，表達(dá)了對黃山奇石的贊美之情。黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女75課文略寫了“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”，看到這些有趣的名字，你能想象這些奇石的樣子嗎？用含“像”的句子描述其中一塊奇石的樣子。示例：最有趣的是“仙女彈琴”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位美麗的仙女，坐在一架鋼琴旁入迷地彈著。課文略寫了“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”，看到這些有趣76這篇課文是按什么順序來寫的這篇課文是按照“總——分——總”的順序來寫的。先總寫黃山的地理位置、奇石的有趣，然后分別介紹四種奇石的樣子，最后總結(jié)全文，啟發(fā)我們?nèi)ハ胂筮€有哪些奇石并給予命名。這篇課文是按什么順序來寫的這篇課文是按照“總——分—77

讀一讀，選幾個詞語說說某處景物。風(fēng)景景色風(fēng)景如畫秀麗秀美一枝獨(dú)秀著名名字名不虛傳聞名新聞百聞不如一見桂林“象鼻山”遠(yuǎn)近聞名。光聽名字你也能想象到它的形狀，它就像一頭大象站在江中，把鼻子伸到碧綠的江水中吸水。還有獨(dú)秀峰、駱駝山等也都非常有名，不過“百聞不如一見”，你還是來親眼看一看吧！這是課后第2題哦！讀一讀，選幾個詞語說說某處景物。桂林“象鼻山78用“……像……”寫句子學(xué)方法：在描寫事物時，往往根據(jù)事物之間的相似點(diǎn)，把某一種事物比作另一種事物,中間用“像”等詞連接，這樣的句子叫作比喻句。運(yùn)用比喻句，可以使語言更加鮮明、生動、形象。例如，“那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方”，這句話中把“巨石”比作“仙人”，生動地寫出了巨石的形狀特點(diǎn)，突出了巨石的有趣。寫法借鑒語文要素用“……像……”寫句子寫法借鑒語文要素79記方法：1.描寫的對象應(yīng)放在“像”的前面(如例句中的“巨石”)，喻體應(yīng)放在“像”的后面(如例句中的“仙人”)。2.二者之間一定要有相似性(如“巨石’和“仙人”的形狀相似),否則就不能用“像”將它們聯(lián)系起來。用方法：請用“……像……”的句式寫一句話。示例彎彎的月亮像小船一樣掛在夜空中。記方法：1.描寫的對象應(yīng)放在“像”的前面(如例句中的“巨80課文圖示黃山奇石詳寫仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都略寫天狗望月獅子搶球仙女彈琴課文圖示黃詳寫仙桃石猴子觀海仙人指路金雞81本文生動地介紹了中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)的有趣的奇石，表現(xiàn)了黃山風(fēng)景區(qū)自然景觀的美麗壯觀，表達(dá)了作者對祖國山河的熱愛和贊美之情。主題感悟本文生動地介紹了中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)的有趣的奇石，表現(xiàn)了黃山82發(fā)掘美好的事物黃山石“奇”，作者的想象更“奇”。其實(shí)，只要我們有著無窮無盡的好奇心和無邊無際的想象力，就能發(fā)掘出生活的樂趣、世界的美好。獨(dú)特感悟發(fā)掘美好的事物黃山石“奇”，作者的想象更“奇”。其實(shí)，只要83美文拓展閱讀奇石一塊像帆在張揚(yáng)，一塊像船駛對岸；像鷹像燕在飛翔，像猴像象在嬉玩；像桃像李春天開，像松像杉生大山。尊尊雕像活生生，刻出雕像來展覽；風(fēng)當(dāng)?shù)叮戤?dāng)鉆，作品出自大自然。美文拓展閱讀奇石一塊像帆在張揚(yáng)，84國學(xué)誦讀峰奇石奇松更奇，云飛水飛山亦飛。華山忽向江南峙，十丈花開一萬圍。(《黃山絕頂題文殊院》魏源)常約高僧訪上方，峰頭老樹掛斜陽。仙翁何處歸來晚，風(fēng)落松花滿石床。(《石床峰》汪珍)zhì國學(xué)誦讀峰奇石奇松更奇，云飛水飛山亦飛。zhì85回頭三折望黃山，客路匆匆山自閑。寄語芙蓉峰六六，相思都在白云間。(《三折嶺望黃山》董法海)三十六峰高插天，瑤臺瓊宇貯神仙。嵩陽若與黃山并，猶欠靈砂一道泉。(《游黃山》朱彥)荊溪白石出，天寒紅葉稀。山路元無雨，空翠濕人衣。(《山中》王維)zhùsōngjīng回頭三折望黃山，客路匆匆山自閑。zhùsōngjīng869.黃山奇石課后練習(xí)9.黃山奇石課后練習(xí)87提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。123基礎(chǔ)練習(xí)12主題探究12拓展提升4提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。123基礎(chǔ)練習(xí)12主題探究12拓展88每升起那些巨石閃閃每升起那些巨石閃閃89秀美有名特別秀美有名特別90 (

)的山峰

(

)的云海 (

)的風(fēng)景區(qū)

(

)的雄雞

(

)的巖石 (

)的手臂陡峭翻滾中外聞名金光閃閃奇形怪狀長長 ()的山峰 ()的云海陡峭翻滾中91(

)(

)聞名(

)(

)閃閃秀麗(

)(

)一動(

)(

)奇(

)怪(

)(

)(

)虛傳_________________________________________________中外金光神奇不動形狀名不()()聞名()()閃閃秀麗()92(1)黃山在我國(

)省的南部。A．湖南B．安徽(2)下列不是“黃山四絕”之一的是(

)。 A．奇石B．溫泉C．竹林BC(1)黃山在我國()省的南部。A．湖南B．安徽BC93(1)看圖，根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)寫句子。

①“金雞叫天都”好像一只金光閃閃

的雄雞伸著脖子，對著天都峰 _______________。不住地啼叫(1)看圖，根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)寫句子。 ①“金雞叫天都”好像一只94②“仙人指路”真像一位仙人站在高高的山峰上，__________________。伸著手臂指向前方②“仙人指路”真像一位仙人站在高高的山峰上，________95(2)按要求做題。

那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給它們起名字呢！ ①從句子中找出一個詞語來形容黃山奇石的特點(diǎn)： _____________。

奇形怪狀(2)按要求做題。奇形怪狀96②“那些”說明黃山奇石很_____。想一想，給它們起個名字吧。

黃山奇石有“___________”，還有“___________”……多仰望云海一飛沖天②“那些”說明黃山奇石很_____。想一想，給它們起個名字吧97

黃山奇松

黃山奇松有迎客松，它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂熱情歡迎賓客 黃山奇松98的到來，很是有趣。它已是黃山的代表，乃至整個黃山的象征了。黃山奇松也有陪客松，陪客松正對著“黃山絕勝處”——玉屏樓，它如同一個綠色的巨人站在那兒，正陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。黃山奇松還有送客松，它向下伸出長長的“手臂”，似好客的主人，對客人依依不舍，在與他們作別。的到來，很是有趣。它已是黃山的代表，乃至整個黃山的象征了。黃99(1)短文描寫的景物是____________。(2)短文中寫的黃山奇松有__________、__________和__________。(3)找出描寫陪客松樣子的句子，畫上“——”。

它如同一個綠色的巨人站在那兒，正陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。黃山奇松迎客松陪客松送客松(1)短文描寫的景物是____________。黃山奇松迎客100

黃山奇石還有很多，選擇一個，用上“好像”寫一寫它的樣子吧。 ______________________________________________“獅子搶球”好像兩只頑皮的小獅子正在爭搶皮球。 黃山奇石還有很多，選擇一個，用上“好像”寫一寫它的101課前預(yù)習(xí)部編版語文二年級上冊9黃山奇石課前預(yù)習(xí)部編版語文二年級上冊9黃山奇石102黃山位于我國安徽省南部黃山市境內(nèi)，中華十大名山之一，被世人譽(yù)為“天下第一奇山”，素以奇松怪石、云海、溫泉“四絕"著稱于世。黃山群峰競秀，怪林立蓮花峰、光明頂、天都峰并稱黃山三大主峰。1990年12月，黃山被聯(lián)合國教科文組織列人“世界自然和文化遺產(chǎn)名錄”:2004年，黃山人選首批世界地質(zhì)公園。第一步：課前認(rèn)知黃山黃山位于我國安徽省南部黃山市境內(nèi)，中華十大名山之一，被世人譽(yù)103奇松奇松104迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。如今，這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征了。奇松迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼105陪客松正對玉屏樓，如同一個綠色的巨人站在那兒，在陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。送客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干盤曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。陪客松正對玉屏樓，如同一個綠色的巨人站在那兒，在陪同106怪石怪石107云海云海108溫泉溫泉109第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會認(rèn)的字，用“”標(biāo)出要求會寫的字，并給段落標(biāo)上序號。2.對照老師的標(biāo)注，檢查是否標(biāo)注清楚了，再把標(biāo)出的生字讀一讀。第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會認(rèn)的字110123456123456111麗桃石石安徽南名景省一天峰名奇怪 部其區(qū)尤仙聞秀巨wénmíngjǐngqūshěngbùxiùyóuqíxiānjù位wèi都dū著zhù形狀xíngzhuàng讀一讀麗桃石石112“巨”是“矩”的本字，意思是“木工畫方形或直角的工具”。金文的字形像一個人手持工字形工具進(jìn)行丈量。第三步：趣解漢字金文小篆隸書楷書“巨”是“矩”的本字，意思是“木工畫方形或直角的工具”。金文113撿石頭聞名省景區(qū)狀形其著位部尤秀仙巨部撿石頭聞名省景區(qū)狀形其著位部尤秀仙巨部1141.讀課文，注意生字的讀音。2.聽范讀，看自己的朗讀是否正確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。第四步：讀課文朗讀視頻1.讀課文，注意生字的讀音。第四步：讀課文朗讀視頻115第五步：動態(tài)演示

伸出你的小手指，一起寫寫這幾個字吧！點(diǎn)擊看筆順第五步：動態(tài)演示伸出你的小手指，一起寫寫這幾個字吧！點(diǎn)116點(diǎn)擊看筆順點(diǎn)擊看筆順117點(diǎn)擊看筆順點(diǎn)擊看筆順118初讀感知9黃山奇石初讀感知9黃山奇石119猜一猜這是哪里？猜一猜這是哪里？120黃山風(fēng)光秀麗，景色神奇。今天就讓我們一起跟著作者的腳步，去看看黃山的奇石。黃山風(fēng)光秀麗，景色神奇。今天就讓我們一起跟著作121聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀課文聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀課122123456把畫出的生字讀一讀。123456把畫出的生字讀一讀。123麗桃石石安徽南名景省一天峰名奇怪 部其區(qū)尤仙聞秀巨wénmíngjǐngqūshěngbùxiùyóuqíxiānjù位wèi我會認(rèn)提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。都dū著zhù形狀xíngzhuàng麗桃石石124wénmíng我會認(rèn)門里有耳

識字巧方法夕下口人人有

識字巧方法聞名聞名新聞著名名字wénmíng我會認(rèn)門里有耳識字巧方法夕下口人識字巧方法聞名125jǐngqū我會認(rèn)北京的太陽

識字巧方法兇橫

識字巧方法景區(qū)景區(qū)景色軍區(qū)區(qū)別

jǐngqū我會認(rèn)北京的太陽識字巧方法兇橫識字巧方法景區(qū)景126shěngbù內(nèi)部部位我會認(rèn)目前聯(lián)系少識字巧方法“立”“口”“耳”（阝） 識字巧方法部省節(jié)省省事shěngbù內(nèi)部部位我會認(rèn)目前聯(lián)系少識字巧方法“立”“口127xiùyóu我會認(rèn)此乃禾苗識字巧方法龍丟了翅膀識字巧方法秀尤尤其尤為秀麗俊秀

xiùyóu我會認(rèn)此乃禾苗識字巧方法龍丟了翅膀識字巧方法秀尤128qíxiān其中尤其 我會認(rèn)人在山邊站

識字巧方法其仙識字巧方法共添兩橫二進(jìn)其中

神仙仙女qíxiān其中我會認(rèn)人在山邊站識字巧方法其仙識字巧方法129jùwèi我會認(rèn)站著一個人 識字巧方法巨位識字巧方法大框少邊含小框，體積大到無限量。

巨大巨型位置座位jùwèi我會認(rèn)站著一個人 識字巧方法巨位識字巧方法大框130dūzhù我會認(rèn)城頭豎白旗 識字巧方法記者戴草帽識字巧方法都著

天都首都著名著作dūzhù我會認(rèn)城頭豎白旗 識字巧方法記者戴草帽識字巧方法131xíngzhuàng我會認(rèn)開右三撇形狀可寫識字巧方法壯士出犬來助識字巧方法形狀

形狀形式狀態(tài)狀況xíngzhuàng我會認(rèn)開右三撇識字巧方法壯士出識字巧方132讀一讀:路上的行人都（dōu）是去爬天都（dū）峰的。??都dōu（都是）dū（天都峰）多音字關(guān)注下面句子中的加點(diǎn)字，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！讀一讀:路上的行人都（dōu）是去爬天都（dū）峰的。??都133撿石頭聞名省景區(qū)狀形其著位部尤秀仙巨部撿石頭聞名省景區(qū)狀形其著位部尤秀仙巨部134試著把詞語和意思連起來！景色清秀美麗，非常奇妙。不同尋常的，奇特怪異的形狀。有名。表示更進(jìn)一步。理解詞語【聞名】【秀麗神奇】【尤其】【翻滾】【奇形怪狀】上下滾動；翻騰。試著把詞語和意思連起來！景色清秀美麗，非常奇妙。不同尋常的，135自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍。關(guān)注輕聲的讀法，比如“望著翻滾的云?！边@一句的朗讀，要避免出現(xiàn)“著”“的”不輕且拖音的讀法。指導(dǎo)朗讀自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍136自讀課文，思考：課文具體介紹了哪些奇石？整體感知仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都自讀課文，思考：課文具體介紹了哪些奇石？整體感知仙桃137我會寫南部些巨位每升閃狗提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。我會寫南部些巨位每升閃狗提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字138南nán下部寬大，橫折鉤橫段在橫中線上，豎鉤段較左豎略長框內(nèi)短豎在豎中線，上端不出頭，下端與左豎持平結(jié)構(gòu)：上下組詞：南方南邊筆畫：九部首：十

上小下大，上部橫筆短，豎筆略向左斜南nán下部寬大，橫折鉤橫段在橫中線上，豎鉤段較左豎略長框內(nèi)139部bù“立”下橫從橫中線起筆，右端過豎中線“口”右側(cè)緊靠豎中線結(jié)構(gòu)：左右組詞：內(nèi)部部分筆畫：十部首：阝

左部“立”大“口”小部bù“立”下橫從橫中線起筆，右端過豎中線“口”右側(cè)緊靠豎中140些xiē“止”的末筆橫改成提，收筆近田字格中心“匕”的彎鉤段在橫中線下方。結(jié)構(gòu)：上下組詞：一些這些 筆畫：八部首：止

上部寬、大，下部窄、扁。些xiē“止”的末筆橫改成提，收筆近田字格中心“匕”的彎鉤段141巨jù末筆豎折的橫段超出上部結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：巨浪巨輪筆畫：四部首：匚首筆橫居上居中巨jù末筆豎折的橫段超出上部結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：巨浪巨輪筆142位wèi點(diǎn)寫在豎中線撇起筆于橫中線上側(cè)，末筆橫從“亻”下側(cè)起筆結(jié)構(gòu)：左右組詞：位置諸位筆畫：七部首：亻“立”上橫略短，在橫中線上方位wèi點(diǎn)寫在豎中線撇起筆于橫中線上側(cè)，末筆橫從“亻”下側(cè)143每měi“母”的豎折和橫折鉤相接于左上格，相交于右下格中間長橫從橫中線下側(cè)起筆，兩個點(diǎn)都在豎中線上結(jié)構(gòu)：上下組詞：每人每回筆畫：七部首：母上短下長，首筆撇從豎中線左側(cè)起筆每měi“母”的豎折和橫折鉤相接于左上格，相交于右下格中間長144升shēng長橫居中，在橫中線上方撇捺舒展，比長橫略寬結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：升高升旗筆畫：四部首：丿首筆短撇從豎中線左側(cè)起筆末筆豎起筆高于首筆，收筆低于撇筆。升shēng長橫居中，在橫中線上方撇捺舒展，比長橫略寬結(jié)構(gòu)：145閃shǎn點(diǎn)筆在左上格上方，橫折鉤的鉤底低于左豎底部“人”居中，撇和點(diǎn)相接于田字格中心。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：閃光電閃雷鳴筆畫：五部首：門“門”從左、上、右三面包圍“人”閃shǎn點(diǎn)筆在左上格上方，橫折鉤的鉤底低于左豎底部“人”居146結(jié)構(gòu)：左右組詞：獵狗看門狗筆畫：八狗gǒu“句”第一筆撇的撇尖過豎中線“口”的左豎在豎中線上，橫折的橫段在橫中線下側(cè)。部首：犭“犭”的第二、三筆相接于橫中線上側(cè)結(jié)構(gòu)：左右組詞：獵狗看門狗筆畫：八狗gǒu“句”第一筆撇1471.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯字。南部那些巨石一位每當(dāng)升起天狗山頂云海前方黃山它們金光閃閃一動不動2.聽寫生字、詞語。1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，148填一填：

課文共有

個自然段。本文生動地介紹了中外聞名的

風(fēng)景區(qū)有趣的

、

，表現(xiàn)了黃山風(fēng)景區(qū)自然景觀的美麗壯觀。六課堂小結(jié)奇石黃山怪石填一填：六課堂小結(jié)奇石黃山怪石149品讀釋疑9黃山奇石品讀釋疑9黃山奇石150通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，想一想課文寫到了哪幾種黃山奇石？復(fù)習(xí)引入課文寫到了“仙桃石”“猴子觀?！薄跋扇酥嘎贰薄敖痣u叫天都”“天狗望月”“獅子搶球”

“仙女彈琴”這幾種奇石。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，想一想課文寫到了哪幾種黃山奇石？復(fù)151本文的學(xué)習(xí)要注意在朗讀中想象，在想象中朗讀，借助文字想象畫面，感悟黃山奇石的有趣。在閱讀中注意聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語，并認(rèn)識比喻的修辭手法，學(xué)會用“……像……”寫句子。學(xué)法導(dǎo)讀本文的學(xué)習(xí)要注意在朗讀中想象，在想象中朗讀，借助文字想象畫面152自由讀第1自然段，說一說：黃山風(fēng)景區(qū)有什么特點(diǎn)？自由讀第1自然段，說一說：黃山風(fēng)景區(qū)有什么特點(diǎn)？153秀麗神奇秀麗神奇154中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)，在我國安徽省的南部。開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明黃山風(fēng)景區(qū)的地理位置。中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)，在我國安徽省的南部。開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明黃山155積累練筆：試著寫出幾個和“中外聞名”意思相近的詞語。馳名中外舉世聞名名揚(yáng)四海積累練筆：試著寫出幾個和“中外聞名”意思相近的詞語。馳名中156那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了?！靶沱惿衿妗睂懗隽它S山景色的特點(diǎn)，“尤其”一詞突出了怪石在黃山風(fēng)景區(qū)中的地位。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了?！靶沱惿衿妗睂?57自由讀第2-5自然段，說一說：課文詳寫了哪幾種黃山奇石？自由讀第2-5自然段，說一說：課文詳寫了哪幾種黃山奇石？158詳寫奇石仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都詳寫奇石仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都159就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。仙桃石仙桃石特別的神奇，好像從天上飛下來的一個大桃子。就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落160“仙桃石”的神奇主要表現(xiàn)在哪里？①外形方面，像一個大桃子;②來源方面，如此奇怪的石頭，人間少有，可能是從天上飛下來的?！帮w”“落”這兩個動詞，將“仙桃石”寫得妙趣橫生?！跋商沂钡纳衿嬷饕憩F(xiàn)在哪里？①外形方面，像一個大桃子;161認(rèn)識比喻概念：描寫事物或說明道理時，用和它有相似點(diǎn)的事物或道理打比方，叫作比喻。作用：使描寫生動形象。判斷：借助比喻詞“像”“似”“仿佛”等來判斷。語文要素學(xué)法小結(jié)認(rèn)識比喻語文要素學(xué)法小結(jié)162猴子觀海猴子觀海163在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。“猴子”為什么加引號？這里的“猴子”加上了雙引號，是指這不是真正的猴子，而是一塊形狀像猴子的奇石。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。“猴子”為什么164它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。在朗讀這句話時，表示動作的詞要重讀哦！“抱”“一動不動”“蹲”“望”等詞，把這塊形狀像猴子的奇石寫得活靈活現(xiàn)，突出了它的有趣。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。在朗讀165“猴子”所處的位置高，它是從上往下看到的云，就像我們從飛機(jī)看到的云一樣：像大海的波濤那樣上下翻滾。“猴子”所處的位置高，它是從上往下看到的云，就像我們從飛機(jī)看166仙人指路仙人指路167“仙人指路”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。把“巨石”比喻成“一位仙人”在指路，將奇石的特點(diǎn)描繪得惟妙惟肖，突出石頭的有趣?！罢尽薄吧臁薄爸浮钡葎釉~，寫出了“仙人”的動作，使“仙人”的形象更加生動?！案币刈x并聲音延長?！跋扇酥嘎贰本透腥ち耍∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高168說一說：用上“真像”說說圖片里的石頭。那巨石真像一位背著籮筐在陡峭的山峰上采藥的人。說一說：用上“真像”說說圖片里的石頭。那巨石真像一位169說一說：用上“真像”說說圖片里的石頭。那巨石真像一只美麗的孔雀，正立在山頂側(cè)頭凝望遠(yuǎn)方。說一說：用上“真像”說說圖片里的石頭。那巨石真像一只170金雞叫天都金雞叫天都171每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。山峰上幾塊巨石的形狀像雄雞，這已經(jīng)很神奇了，當(dāng)太陽升起時，這幾塊巨石金光閃閃，就更加神奇了。每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄172如何理解“它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫”這句話？這一句是作者的想象?！吧熘弊印睆男螤钌蠈懗隽司奘喜康男揲L之美，“不住地啼叫”從聲音的角度來想象巨石的特點(diǎn)。這句話把“金雞叫天都”寫得栩栩如生。如何理解“它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫”這句話？173自由讀第6自然段，說一說：課文略寫了哪幾種奇石？自由讀第6自然段，說一說：課文略寫了哪幾種奇石？174略寫奇石天狗望月獅子搶球仙女彈琴略寫奇石天狗望月獅子搶球仙女彈琴175黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給他們起名字呢!概況地介紹了黃山上的其他奇石，展現(xiàn)了大自然的神奇、偉大，表達(dá)了對黃山奇石的贊美之情。黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女176課文略寫了“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”，看到這些有趣的名字，你能想象這些奇石的樣子嗎？用含“像”的句子描述其中一塊奇石的樣子。示例：最有趣的是“仙女彈琴”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位美麗的仙女，坐在一架鋼琴旁入迷地彈著。課文略寫了“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”，看到這些有趣177這篇課文是按什么順序來寫的這篇課文是按照“總——分——總”的順序來寫的。先總寫黃山的地理位置、奇石的有趣，然后分別介紹四種奇石的樣子，最后總結(jié)全文，啟發(fā)我們?nèi)ハ胂筮€有哪些奇石并給予命名。這篇課文是按什么順序來寫的這篇課文是按照“總——分—178

讀一讀，選幾個詞語說說某處景物。風(fēng)景景色風(fēng)景如畫秀麗秀美一枝獨(dú)秀著名名字名不虛傳聞名新聞百聞不如一見桂林“象鼻山”遠(yuǎn)近聞名。光聽名字你也能想象到它的形狀，它就像一頭大象站在江中，把鼻子伸到碧綠的江水中吸水。還有獨(dú)秀峰、駱駝山等也都非常有名，不過“百聞不如一見”，你還是來親眼看一看吧！這是課后第2題哦！讀一讀，選幾個詞語說說某處景物。桂林“象鼻山179用“……像……”寫句子學(xué)方法：在描寫事物時，往往根據(jù)事物之間的相似點(diǎn)，把某一種事物比作另一種事物,中間用“像”等詞連接，這樣的句子叫作比喻句。運(yùn)用比喻句，可以使語言更加鮮明、生動、形象。例如，“那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方”，這句話中把“巨石”比作“仙人”，生動地寫出了巨石的形狀特點(diǎn)，突出了巨石的有趣。寫法借鑒語文要素用“……像……”寫句子寫法借鑒語文要素180記方法：1.描寫的對象應(yīng)放在“像”的前面(如例句中的“巨石”)，喻體應(yīng)放在“像”的后面(如例句中的“仙人”)。2.二者之間一定要有相似性(如“巨石’和“仙人”的形狀相似),否則就不能用“像”將它們聯(lián)系起來。用方法：請用“……像……”的句式寫一句話。示例彎彎的月亮像小船一樣掛在夜空中。記方法：1.描寫的對象應(yīng)放在“像”的前面(如例句中的“巨181課文圖示黃山奇石詳寫仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都略寫天狗望月獅子搶球仙女彈琴課文圖示黃詳寫仙桃石猴子觀海仙人指路金雞182本文生動地介紹了中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)的有趣的奇石，表現(xiàn)了黃山風(fēng)景區(qū)自然景觀的美麗壯觀，表達(dá)了作者對祖國山河的熱愛和贊美之情。主題感悟本文生動地介紹了中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)的有趣的奇石，表現(xiàn)了黃山183發(fā)掘美好的事物黃山石“奇”，作者的想象更“奇”。其實(shí)，只要我們有著無窮無盡的好奇心和無邊無際的想象力，就能發(fā)掘出生活的樂趣、世界的美好。獨(dú)特感悟發(fā)掘美好的事物黃山石“奇”，作者的想象更“奇”。其實(shí)，只要184美文拓展閱讀奇石一塊像帆在張揚(yáng)，一塊像船駛對岸；像鷹像燕在飛翔，像猴像象在嬉玩；像桃像李春天開，像松像杉生大山。尊尊雕像活生生，刻出雕像來展覽；風(fēng)當(dāng)?shù)叮戤?dāng)鉆，作品出自大自然。美文拓展閱讀奇石一塊像帆在張揚(yáng)，