“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題練習(xí)課_第1頁(yè)
“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題練習(xí)課_第2頁(yè)
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第六課時(shí)：“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：課本第3637頁(yè)練習(xí)九的第610題。教學(xué)目的： 1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)有選舉權(quán)”的應(yīng)用題解題方法，能熟練地用算術(shù)或方程實(shí)行解答。 2.拓展學(xué)生的解題思路，提升解題水平。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)。 1.口算。 2.說出下題中誰(shuí)是單位“1”？并列出等量關(guān)系式。（口答）（1）男生人數(shù)是女生人數(shù)的。（2）楊樹棵數(shù)是柳樹的。（3）已經(jīng)打印了全部文稿的。（4）再修全長(zhǎng)的，就完成了任務(wù)。3.填空。（1）一個(gè)數(shù)的是240，這個(gè)數(shù)是（ ）（2）20的是（ ） 4.第7題。 是以題組的形式出現(xiàn)的，不但要重視每道題的解題過程，還應(yīng)該對(duì)這兩道題實(shí)行比較。（1）畫圖分析題意。（2）用2種方法解題。（3）比較分析算術(shù)解法和方程解法：都是根據(jù)數(shù)量間的相等關(guān)系，一個(gè)列方程，一個(gè)列除法算式。 5.第8題。 二、指導(dǎo)練習(xí)。 1.第9題。 指導(dǎo)學(xué)生找到對(duì)應(yīng)關(guān)系，如果學(xué)生有困難可以通過畫線段圖幫助學(xué)生理解。 2.第10題。 是“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍（或幾分之幾）”的應(yīng)用題，可以為下一節(jié)課分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的對(duì)比做準(zhǔn)備，也是學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)。 三、課

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