2019二氧化碳的性質(基礎篇)精品教育.doc

1、二氧化碳的性質（基礎篇）一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意 ）1 遵義市從去年秋季到今年春季持續(xù)干旱，政府組織實施了人工降雨。下列可作為人工降雨的物質是 （ ）A .干冰B .食鹽B .木炭D.酒精2.下列對應關系錯誤的是（）A 氧氣供人呼吸B.二氧化碳造成酸雨C .氮氣作保護氣D.稀有氣體-做電光源3二氧化碳能夠用來滅火的原因是（)A 二氧化碳能溶于水，生成碳酸B 二氧化碳在高壓低溫下能變成干冰”C.二氧化碳是密度比空氣大的氣體D 二氧化碳的密度比空氣大，一般情況下，既不能燃燒，也不支持燃燒4 低碳生活”是指減少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一種時尚生活方式。下列不符合低碳生活主題的是（

2、）A用舊報紙制鉛筆桿C.開發(fā)回收利用二氧化碳新技術B .參加地球熄燈一小時活動D .深秋時節(jié)焚燒落葉5. 當前人們已經(jīng)認識到無節(jié)制排放二氧化碳的危害, 下列做法不符合上述理念的是（）紛紛提倡國家應低碳發(fā)展經(jīng)濟，個人應低碳生活A 盡量選擇公共交通工具出行B 拆除低效率的小型燃煤發(fā)電廠C.積極研究開發(fā)氫氣燃料D 拒絕使用含碳元素的物質6 .證明汽水中含有 CO2氣體，最合理的做法是（）7 .下列有關氧氣和二氧化碳的說法不正確的是（）A 自然界的氧氣和二氧化碳通過光合作用與呼吸作用可以互相轉化B 氧氣和二氧化碳都含有氧分子C 氧氣和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集D 氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能支持

3、燃燒8 如圖所示實驗能夠說明二氧化碳具有的性質有（）不能燃燒不能支持燃燒還原性密度比空氣大度比空氣小密A .B . C.D .9 .下列說法中，正確的是（）A 氧氣只有利而無害C.二氧化碳有利也有害10 下列反應中，屬于化合反應的是（）占琳A 石蠟+氧氣二氧化碳+水占餓C.酒精+氧氣;二氧化碳+水B .一氧化碳只有害而無利D .氫氣為無色而液氫為藍色占撰B 磷+氧氣五氧化二磷占餓D 甲烷+氧氣;二氧化碳+水二、填空題11. 低能耗”、低廢水”、低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法符 合低碳理念的是。A 推廣無紙化辦公B 大力發(fā)展火力發(fā)電C.夏天將空調溫度調得很低D 用舊報紙制鉛筆桿12.

4、木炭在一定條件下燃燒既有 CO2生成，也有CO生成。若要證明兩種氣體都要存在，應先將氣體通過澄清的石灰水，澄清的石灰水變渾濁，證明有CO2存在。然后將氣體干燥后通過灼熱的氧化銅，觀察到，證明有CO存在。13. 如圖所示：(1) 試驗中觀察不到明顯現(xiàn)象的實驗是 (填選項字母)；(2) 能觀察到明顯現(xiàn)象的實驗，請分別寫出觀察到的現(xiàn)象 。14. 科學家認為溫室效應與大氣中二氧化碳含量的增多有關。請回答下列問題：(1) 請你寫出下圖方框中 A、B兩物質的名稱。A ; B。綠邑植場的 光合作用:n X、動物、植輸?shù)膷樜?料的牌燒(2) 在同學們中存在著兩種不同觀點：空氣中二氧化碳越多越好；空氣中二氧化碳

5、越少越好。 你認為以上觀點是否正確 ？并說明理由。(3) 提到二氧化碳，人們馬上聯(lián)想到它能產(chǎn)生溫室效應，它能使人窒息，似乎二氧化碳只是一種有害的物質。其實二氧化碳也能造福人類，請你舉一例說明二氧化碳對人類有利的一面：。15. 2019年6月5日世界環(huán)境日主題為 共建生態(tài)文明，共享綠色未來 ”。旨在傳遞低碳生活理念，提高 公眾環(huán)保意識。該主題倡導減少二氧化碳的排放， 低能量、低消耗的生活方式，從而減少對大氣的污染, 減緩生態(tài)惡化。(1) 任何事物都有其兩面性，二氧化碳在生活、生產(chǎn)中也有著廣泛的應用。例如：日常生活中做滅火劑，這是利用了二氧化碳密度比空氣大和 、的性質。(2) 大氣中的二氧化碳通過

6、植物的光合作用能生成氧氣?！敬鸢概c解析】1. 【答案】A【解析】固體CO2叫做干冰”，其升華時會吸收大量的熱，可用于人工降雨。2. 【答案】B【解析】 氧氣能供給呼吸；氮氣可作保護氣；稀有氣體充入燈泡中通電時能發(fā)出不同顏色的光，可 用作電光源；二氧化碳不會產(chǎn)生酸雨，會產(chǎn)生溫室效應。3. 【答案】D【解析】一般情況下，二氧化碳既不能燃燒，也不支持燃燒，同時密度又比空氣大，它能覆蓋在可燃 物的表面，使可燃物跟空氣隔絕而滅火。4. 【答案】D【解析】低碳是一種生活方式，一種環(huán)保理念，以減少二氧化碳排放為重點。焚燒落葉是不利于環(huán)保 的行為，不符合低碳理念。5. 【解析】D【解析】倡導低碳生活，是指減少

7、CO2的排放，而不是拒絕使用含碳元素的物質。6. 【單】D【解析】檢驗C02氣體，通常將氣體通入澄清石灰水中，觀察澄清石灰水是否變渾濁，故只有D是合理的做法。7 .【答案】B【解析】光合作用是綠色植物在光照和葉綠素的作用下將二氧化碳和水轉化成有機物和氧氣的過程， 呼吸作用則是生物體中的有機物與氧氣反應生成二氧化碳和水并產(chǎn)生熱量的過程，A正確；氧氣是由氧分子構成的，但二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，不含有氧分子，B不正確；氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大，C正確；氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能支持燃燒，D正確。8. 【答案】C【解析】圖示實驗現(xiàn)象為下面的蠟燭先熄滅，然后上面的蠟燭才熄滅，這一實驗現(xiàn)象

8、證明了二氧化 碳的性質：密度大于空氣；不能燃燒，也不支持燃燒；但不能證明二氧化碳是否具有還原性。9. 【答案】C【解析】氧氣不僅與生命息息相關，而且在其它方面的用途也很多。但不能說氧氣只有利而無害， 如潮濕的空氣里，鋼鐵很容易被氧氣氧化而生銹，由此損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的四分之一。所以 A選項不正確。一氧化碳有劇毒，排放到空氣中污染環(huán)境，危害人體健康，這是有害的一面；但是一氧 化碳也有利的一面，比如，一氧化碳可做燃料，冶煉鐵中CO做還原劑等。選項 B不正確。氫氣無色，液態(tài)氫也是無色的。選項 D不正確。二氧化碳有利的一面是用于滅火，制汽水、純堿、尿素以及植物進 行光合作用等，但是，如果空氣中

9、二氧化碳含量升高將帶來溫室效應”。選項C正確。10. 【答案】B【解析】化合反應是多變一。11. 【答案】A用舊報紙制鉛筆桿(合理即可)【解析】A.推廣無紙化辦公，可以減少森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，同時還可 以減少生產(chǎn)中消耗的能源，符合低碳”理念；B.大力發(fā)展火力發(fā)電，會產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等，不符合 低碳”要求；C.夏天將空調溫度調得很低，要消耗大量的電能，不符合低碳”理念；D.用舊報紙制鉛筆桿，可以減少森林的砍伐，而樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳；同時還可以減少生產(chǎn) 中能源的消耗，防止廢舊書本對環(huán)境造成污染，符合低碳”理念(合理即可)。12. 【答案】黑色粉

10、末變成紅色【解析】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳能將氧化銅中的銅還原出來。13. 【答案】(1) A(2) B :澄清石灰水變渾濁C:燃著木條熄滅D:燒杯內(nèi)壁有水霧【解析】A、空氣中二氧化碳含量少，二氧化碳能和澄清石灰水反應，現(xiàn)象不明顯；B、二氧化碳能和澄清石灰水反應生成碳酸鈣和水，澄清石灰水變渾濁；C、二氧化碳不支持燃燒，燃著的小木條會立即熄滅；D、蠟燭罩在干冷的燒杯上，燃燒產(chǎn)生得水蒸氣遇冷凝結成小水滴。14. 【答案】(1) 氧氣二氧化碳(2) 不正確，空氣中二氧化碳要保持在適當?shù)臐舛确秶鷥?nèi)，以保證作物光合作用的需要，且不產(chǎn) 生溫室效應最好(3) 干冰用于人工降雨可緩解旱情【解析】(1) 植物的光合作用可以吸收 C02,同時放出氧氣；而燃料的燃燒及生物的呼吸作用則吸收氧氣，放出C02，這樣正好保持自然界中的生態(tài)平衡。所以A為氧氣，B為C02。(2) 空氣中C02含量過高，造成溫室效應