大班游戲活動教案：《老狼老狼幾點了》教案(附教學反思)_第1頁
大班游戲活動教案：《老狼老狼幾點了》教案(附教學反思)_第2頁
大班游戲活動教案：《老狼老狼幾點了》教案(附教學反思)_第3頁
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1、 1 大班游戲活動教案：老狼老狼幾點了教案(附教學反思) 大班游戲活動老狼老狼幾點了教案(附教學反思)主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，學習到鐘表是怎么走的順序，從中鞏固數(shù)字的排序，適合幼兒園老師們上大班游戲活動課，快來看看老狼老狼幾點了教案吧。 活動設(shè)計背景 以課本中學習鐘表為背景，做這個游戲，讓幼兒在游戲中愉快的學習。 活動目標 1. 學習到鐘表是怎么走的順序。 2. 從中鞏固數(shù)字的排序。 3. 幼兒的靈活。 4. 幼兒的協(xié)調(diào)能力。 5. 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。 教學重點、難點 鐘表的運走順序 活動準備 2

2、 一個老狼頭套，數(shù)個羊頭套，一個鐘模板 活動過程 1.準備 所有小朋友頭戴羊頭套排成火車，雙手搭在前面一個小朋友前面，老師排在最前面充當老狼的角色。（頭上戴老狼頭套，手拿鐘模板） 2.開始游戲 老師和小朋友一起說 老狼老狼幾點了 一點了指著鐘模板挨著說 最后說到12點小朋友開始跑，老師所扮演的老狼就開始來抓小朋友所扮演的小羊，被抓到的小羊就站在一邊，排成一排。 3.等所有小羊被抓完后，拍成一排，老狼就開始和小羊一起來數(shù)有多少只小羊。 4.最后拿著鐘模板和小朋友一起復述一下一點到12點。 教學反思 1. 在備課過程中知道小朋友對鐘表這一塊認識有點薄弱，但小朋友在游戲中認識鐘表的能力超出了我們的想象。 2. 活動過程的反

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