大班美術(shù)煙花教案反思

1、 1 大班美術(shù)煙花教案反思 大班美術(shù)煙花教案反思主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延伸，活動(dòng)反思等內(nèi)容，嘗試表現(xiàn)仰面人的形態(tài)并合理安排畫(huà)面，體驗(yàn)看煙花的快樂(lè)以及過(guò)節(jié)時(shí)的愉快氛圍，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看煙花教案吧。 設(shè)計(jì)思路： 幼兒通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表達(dá)表現(xiàn)人們歡度節(jié)日的愉快氛圍，讓幼兒在節(jié)日的愉快氛圍中用自己的筆觸表現(xiàn)生活，記錄生活中的美。此次活動(dòng)煙花。意在通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日放煙花的習(xí)俗，表現(xiàn)煙花燦爛輝煌的瞬間。培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)能力。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試表現(xiàn)仰面人的形態(tài)并合理安排畫(huà)面。 2、體驗(yàn)看煙花的快樂(lè)以及過(guò)節(jié)時(shí)的愉快氛圍。 3、認(rèn)識(shí)煙花，知道煙花

2、是新年和慶祝活動(dòng)上燃放的。 4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 畫(huà)面合理布局以及表現(xiàn)仰面人的形態(tài)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 2 1、Ppt課件：煙花 。 2、人手一只記號(hào)筆、蠟筆、紙、教師的范例。 活動(dòng)過(guò)程： 一、回憶經(jīng)驗(yàn)，引起興趣 “我們中國(guó)有著許多的傳統(tǒng)節(jié)日，比如：中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、春節(jié)等等。我們也有許多慶祝節(jié)日的方式，我們來(lái)看一看這是什么？” 小結(jié)：我們都很喜歡過(guò)節(jié)，過(guò)節(jié)真熱鬧，美麗的煙花太漂亮了！ 二、觀(guān)察比較、了解特征 1、認(rèn)識(shí)仰面人（出示正面人和仰面人各一幅） 一起看煙花。美麗的煙花放得很高很高，你覺(jué)得這兩個(gè)小朋友誰(shuí)能看得到煙花？ 小結(jié)：原來(lái)我們要把頭仰起來(lái)，

3、仰得高高的才容易看得到美麗的煙花。我們把腦袋仰得很高的小人叫做仰面人。我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)仰面人的動(dòng)作。 2、對(duì)比觀(guān)察、了解特征 正面人和仰面人的臉有哪些不同的地方？ 小結(jié)：正面人的臉和仰面人的臉是上下顛倒的，所以我們?cè)诋?huà)仰面人的時(shí)候也要把畫(huà)畫(huà)的順序顛倒一下。正面人的臉是從上 3 往下畫(huà)的（從頭發(fā)開(kāi)始往下畫(huà)），而仰面人的臉要從下往上畫(huà)（是從頭發(fā)開(kāi)始往上畫(huà)）。 三、欣賞煙花 1、課件演示，初步了解煙花的基本形狀。 這是什么？（煙花） 煙花象什么？都有些什么顏色？ （豐富詞匯：五顏六色，彩色的） 2、煙花真漂亮，你們想放煙花嗎？ 今天我們用蠟筆來(lái)放煙花好嗎？ 四、教師示范，個(gè)別幼兒操作嘗試。 （1）先

4、定好畫(huà)小人的位置，找到紙的最中間的位置畫(huà)人物的腦袋。 （1）畫(huà)仰面人時(shí)，教師畫(huà)臉的輪廓，個(gè)別幼兒嘗試添畫(huà)五官。（腦袋圓圓畫(huà)中間，頭發(fā)黑黑占一半，再畫(huà)眼睛和鼻子，嘴巴彎彎像座橋，別忘耳朵在兩邊。） （2）引導(dǎo)語(yǔ)：小人畫(huà)好了，我們還能在身邊增加一些裝飾，你看，小區(qū)里還有綠化帶呢！ （3）引導(dǎo)語(yǔ)：我們看到的煙花可漂亮啦！美麗的煙花放得又大有高，還五顏六色呢！ 五、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo) 4 創(chuàng)作要求： 1、思考畫(huà)面安排，主體明顯（小人畫(huà)得大一些，特別是腦袋要畫(huà)的大一些）。 2、仰面人的五官?gòu)南峦袭?huà)，注意不要把紙倒過(guò)來(lái)畫(huà)。 指導(dǎo)語(yǔ)：“學(xué)畫(huà)仰面人倒過(guò)來(lái)的臉，才是我們今天學(xué)到的新本領(lǐng)，XXX把紙倒過(guò)來(lái)畫(huà)正面

5、人的臉，看來(lái)沒(méi)有學(xué)會(huì)今天的本領(lǐng)哦！XXX已經(jīng)學(xué)會(huì)畫(huà)仰面人的臉了，我真高興呀！那么你們學(xué)會(huì)了嗎，都快點(diǎn)試一試?！?3、煙花有的大，有的小，顏色都很鮮艷哦！ 六、引導(dǎo)評(píng)價(jià) 1、幼兒畫(huà)面安排是否合理。 2、仰面人的五官形態(tài)是否正確、布局是否合理。 結(jié)束活動(dòng)： 1、講評(píng)，表?yè)P(yáng)大膽選用不同顏色作畫(huà)以及畫(huà)面飽滿(mǎn)的幼。 2、我們用蠟筆放了這么多的煙花，大家一起來(lái)看煙花吧！ 活動(dòng)延伸： 回家和爸爸媽媽一起放煙花。 活動(dòng)反思： 活動(dòng)中孩子都表現(xiàn)極大的興趣，孩子通過(guò)稚嫩的雙眼和充滿(mǎn)了幻想的心靈來(lái)喚起美，孩子眼中的世界，是他們主觀(guān)的心靈世 5 界，而不是我們看到的客觀(guān)實(shí)在，煙花綻放了孩子的靈感。孩子有“畫(huà)語(yǔ)權(quán)”。美術(shù)是孩子生命中所不可缺少的，我們老師不能因?yàn)闊o(wú)知或忽視而剝奪了孩子在這個(gè)時(shí)期的表達(dá)權(quán)利。孩子的作品往往表達(dá)了許多意向和情感，那些線(xiàn)條和色彩，有了象征內(nèi)心世界的特別意義，如果老師注意傾聽(tīng)孩子的“心靈畫(huà)語(yǔ)”，那么你就開(kāi)啟了孩子藝術(shù)殿堂的大門(mén)。