新材料作文審題方法

1、 新材料作文審題方法（竇銀強(qiáng)）（高考版）新材料作文是這幾年比較流行的一種高考作文考查形式，新材料作文的材料角度多元，意蘊(yùn)豐富，對審題也就提出了很高要求。想要讓自己的作文與眾不同，就要在審題上出新、出奇，力求與眾不同。一般來說，新材料作文有五種類型。第一種類型，是敘述一個故事、一個寓言、一個傳說等，故事或傳說所包含的道理及寓義，即是審題點(diǎn)；第二類，是敘述含義相近或相反的幾件事，這就要將這幾件事分別包含的道理以及相互關(guān)系作為審題點(diǎn)；第三類，材料引用一句或若干句古今中外的詩詞曲賦，這就要將詩詞曲賦所蘊(yùn)涵的哲理及相互關(guān)系作為審題點(diǎn)；四是圖畫材料，要扣住圖畫的標(biāo)題，畫面的主體以及圖畫中的語言，揣摩其諷寓

2、意及作者意圖作為審題點(diǎn)；第五類，如果材料是綜合性的，就要結(jié)合材料，展開合理的聯(lián)想和想象。即由材料（此）聯(lián)想到自己生活中感受最深的人和事（彼），由自己生活中“接近”材料哲理或“類似”材料哲理去聯(lián)系，就能通過類比（由此及彼）、本末（由現(xiàn)象到本質(zhì)）、縱橫（由古到今）的聯(lián)想和想象去寫出一番新意。針對以上五種新材料題目，僅僅這樣審題還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想文章出類拔萃，還必須創(chuàng)新，必須得出常人無法得出的視角和方向。新材料作文審題的創(chuàng)新，有這么幾個原則：首先，要以材料蘊(yùn)涵的哲理為基礎(chǔ)，不能脫離材料而天馬行空。其次，在結(jié)合材料哲理的基礎(chǔ)上，要“有我”，即寫我的自得之見，抒我的自然之情，要“著我之色，寫我之心”，充分

3、顯示個性化色彩，形成獨(dú)特的精神創(chuàng)造。同時，堅(jiān)持“人無我有，人有我新，人新我變”，努力突出主題的“新”和“深”，從而顯示作文審題的“個性和特色”。做到了后面兩步，審題就完成了從“庸?！钡健蔼?dú)特”的跨越?！緦忣}示例】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文丹麥人去釣魚會隨身帶著一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里，他們說：“讓小魚長大不更好嗎?”兩千多年前，我國孟子曽說過：“數(shù)罟不入浯池，魚鱉不可勝食也?！币馑际?，不要用細(xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，才會有更多的魚。實(shí)際上，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多方面。要求：選取材料的一個角度，自定立意，自選文體，自擬題目寫一篇800字的文

4、章。不得抄襲，不得套作。從材料看，共有含義相近的兩件事，既可以從一件事審題，也可以將兩件事的共同點(diǎn)聯(lián)系起來審題。從從丹麥人釣魚放小留大和孟子捕魚放小捕大，可以歸納出：“舍與得”“學(xué)會取舍”“凡事適度，適可而止”“放眼長遠(yuǎn)”“放長線釣大魚”“成大事者應(yīng)抓大放小”“取之有度，舍之合理”“弊與利”等等。這樣審題，只是從材料本身得出觀點(diǎn)，我們可以進(jìn)一步創(chuàng)新，賦予材料新的內(nèi)涵。聯(lián)系生活實(shí)際和生活體驗(yàn)，我們可以得出“放棄也是一種智慧”“給自己留一條后路”“給成功留一點(diǎn)空間”“著眼于未來”“給生命一個尺度”等角度，這樣一來，審題就更高了一層，帶上了自己的個人體驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特創(chuàng)造。再進(jìn)一個，我們還可以“人無我有，人有我新”，突出自己的“個性和特色”。比如可以聯(lián)系詩詞曲賦，形成自己獨(dú)特的思考，“欲速則不達(dá)，見小利則大事不成-；“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”“莫讓浮云遮望眼”“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢-”“將欲取之，必先予之”。還可以可創(chuàng)新、歸納出富有