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文檔簡介

1、20172018學(xué)年度上學(xué)期語文教研組集體備課、磨課活動計劃一、指導(dǎo)思想以新課程精神為指導(dǎo), 扎扎實實進(jìn)行校本教研; 緊緊抓住優(yōu)化課 堂教學(xué)這一中心, 提高五年級語文教學(xué)質(zhì)量, 提高五年級 4 位語文教 師專業(yè)化素質(zhì); 繼續(xù)以基礎(chǔ)教育課程改革綱要 的基本精神為指針, 以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為具體指導(dǎo),重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價,學(xué)習(xí)有效 教學(xué)的理念與策略,開展有效課堂教學(xué)研究, 提高語文教師隊伍素質(zhì), 全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。二、級部教師基本情況分析:五年級語文教研組共有 4 位語文教師,年齡都處在 30-40 歲之 間,年齡差距小,為教師間的協(xié)作打下了較好的基礎(chǔ)。其中男教師 4 名,位教師工作都在 10 年

2、以上,均有著較為深厚的知識儲備,教學(xué) 經(jīng)驗豐富,有過硬的業(yè)務(wù)能力。三、主要工作及措施:(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重實踐探索1、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念, 真正走進(jìn)新課程的實踐與探索。 本學(xué)期重點學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策 略,開展有效課堂教學(xué)研究。2、結(jié)合本校實際,立足于校本教研,摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力、 習(xí)作能力的教學(xué)模式。3、加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習(xí),嘗試語文學(xué)科與信息 技術(shù)及其他學(xué)科的整合,研究整合的有效策略。4、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合。( 二)抓好教學(xué)常規(guī),將素質(zhì)教育要求落實到學(xué)科教學(xué)中,抓 好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,也是全面落實

3、素質(zhì)教育的保證。 抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心, 以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點, 抓學(xué)生的 能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點。(三)抓好課題研究,深化教學(xué)改革。校課題研究取得了豐碩的 成果,但要更上一層樓,就要重視課題的管理,重視研究過程,將課 題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來, 真正使課題研究成為深化教學(xué)改革 的重要環(huán)節(jié)。( 四)積極參加學(xué)校的各種教研活動。(1)苦練內(nèi)功:全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每 節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。(2)語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。(3)鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思, 這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。4 、組織各種語文活動

4、,讓生活充滿語文。級部語文教師按要求 上好校內(nèi)公開課。(五)抓好常規(guī)管理,提高教研質(zhì)效1、加強(qiáng)教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。2、全體語文教師于每周上班時間無課時相互間進(jìn)行學(xué)習(xí)、 交流、備課及評課等活動。3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn) 真?zhèn)浜谜n,提高備課質(zhì)量。4、完善集體備課制度,主要以課間、無課時隨機(jī)集體備課為主, 每次集體備課要求記錄在案。5、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于 20節(jié),同時 做好聽課記錄。6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),質(zhì)要高, 難易搭配,提倡分層布置作業(yè);學(xué)生作業(yè)案面整潔,人次齊全,本學(xué) 期繼續(xù)進(jìn)行作業(yè)評比、展覽及學(xué)生硬筆書法比賽。7、課堂上關(guān)注學(xué)困生,努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。四、磨課活動安排:周次時間課題教師備注810月24日黃山奇松xxx集體備課910月30日一11月3日黃山奇松xxx磨課上課910月31日習(xí)作五xxx集體備課1011月6日一11月10日習(xí)作五xxx磨課上課1111月14日19天火之謎第2課時xxx集體備課1211月20日一1

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