美術(shù)印染活動手帕商店_第1頁
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文檔簡介

1、美術(shù)印染活動手帕商店一、 活動目標(biāo)：1、 了解印染的方法上嘗試印染手帕。2、 嘗試用折、印的多種方法制作手帕，具有初步的創(chuàng)造水平。3、 有良好的印染衛(wèi)生習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備：1、已印染好的一些手帕2、宣紙、水性顏料三、活動過程：（一） 布置手帕情景，引出課題。教師：“剛剛接到小兔姐姐的電話，她要我們小朋友去幫一個忙，我們一起去看看小兔姐姐要我們幫什么吧？（來到小兔的商店）老師問：“小兔姐姐，請問您要我們幫您什么忙？”小兔：“我手帕商店的手帕快要賣完了，只剩下這幾條，想請你們做一些手帕行嗎？”（引導(dǎo)幼兒欣賞已印染的手帕。）“行！我們進來看看吧。”打開掩蓋著手帕的：原來這么美的手帕是用宣紙和彩色顏料

2、來做的。（二）老師出示操作材料，引導(dǎo)幼兒欣賞作品。老師出示操作材料引導(dǎo)幼兒理解宣紙和彩色墨水。老師：“這些美麗的手帕是用宣紙和彩色墨水印染出來的。”老師出示操作采彩出示操作材料引導(dǎo)幼兒理解宣紙和彩色墨水?！靶∨笥严氩幌牒屠蠋熞黄饋韺W(xué)習(xí)做手帕呢？”（三）引導(dǎo)幼兒觀察印染手帕的制作過程老師邊講解邊操作：任意請一個小朋友出來示范折疊正方形的宣紙，老師把他折疊好的宣紙演示浸染在彩色海產(chǎn)上，然后輕輕打開就變成美麗的手帕，如些方法再請另一小朋友另外一種方法折疊好浸染手帕，請個別幼兒回答還有那種方法折疊宣紙。老師小結(jié)：我們剛才用這種方法制成的做成的手帕就是印染手帕。（四）提示要點，指導(dǎo)幼兒操作。提醒幼兒：紙能夠有多種的折法，印染的時候要充分浸染顏料，要注意吸收顏料的分量，打開的時候要輕輕的打開。（五）展示幼兒的作品組織幼兒在作品面前：小朋友設(shè)計了那么多漂亮的手帕，你最喜歡那一條。幼兒自由討論后問：小兔姐姐，我們設(shè)計的手帕你滿意嗎？小

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