小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《走進(jìn)我們共同的家--社區(qū)》

1、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)我們共同的家- 社區(qū)精品教案【教學(xué)目標(biāo)】1、 認(rèn)識(shí)社區(qū)，了解社區(qū)的概況。2、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社區(qū)的思想感情?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解社區(qū)的概況， 知道各種設(shè)施的所在位置， 了解它們的作用。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社區(qū)的思想感情?！窘虒W(xué)時(shí)間】 1 課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)語(yǔ) :同學(xué)們，請(qǐng)大家深深的吸一口氣，緩緩的呼氣，讓自己放松下來(lái)，準(zhǔn)備好自己的心情，一會(huì)我們就要上課了，現(xiàn)在準(zhǔn)備好了嗎？可以上課了嗎？好，來(lái)上課。一、 圖片導(dǎo)入進(jìn)入課題，了解自己社區(qū)：1、導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，咱們朝夕相處已經(jīng)半年了，你知道老師家住在哪里嗎？對(duì)，老師住在環(huán)境優(yōu)美的社區(qū)，它東臨商場(chǎng)，北面和風(fēng)景如畫(huà)的遙遙相望，南邊靠近陶瓷

2、商場(chǎng)，西邊緊挨著電信局，而且集超市，學(xué)校，醫(yī)院為一體，交通也十分的便利，社區(qū)里人與人之間的相處也很和諧，生活在這里的居民都幸福和諧。這就是老師生活的社區(qū)，也是和住在韋姜屯的居民共同擁有的一個(gè)“家”。同學(xué)們，你們生活在哪個(gè)社區(qū)呀？2、請(qǐng)大家看大屏幕，老師給你們帶來(lái)了幾幅社區(qū)圖，看看這都是誰(shuí)的家呀？對(duì)，這是住在居民共同的家。對(duì)，這是住在居民共同的家。這節(jié)課就讓我們走進(jìn)社區(qū)走進(jìn)我們共同的家二、介紹社區(qū)1、 師：課前已經(jīng)讓大家搜集了有關(guān)你們社區(qū)的一些資料，都帶來(lái)了嗎？誰(shuí)愿意給大家介紹介紹你們的社區(qū)呀？誰(shuí)先來(lái)，在介紹之前，老師想提醒同學(xué)們， 你可以先告訴大家你打算采用什么方式介紹自己的社區(qū)。學(xué)生活動(dòng)介紹

3、我們的社區(qū)格式：小品、詩(shī)歌、相聲、圖文并茂來(lái)說(shuō)！）師：你打算用什么方式介紹？小品：任、孟蒙、張可汶、王巖張：我們四個(gè)人表演一個(gè)情景劇展現(xiàn)的是鄰里之間互相幫助的事這就是充滿(mǎn)溫馨充滿(mǎn)快樂(lè)的怡情園?？赐晁麄兊谋硌?，你有什么想說(shuō)的？師：對(duì)，一個(gè)簡(jiǎn)單的情景劇就把怡情園的人情關(guān)系表現(xiàn)了出來(lái)，創(chuàng)意好不好，大家為他們鼓掌。2）詩(shī)歌：楊進(jìn)山、說(shuō)陽(yáng)光師：楊進(jìn)山的詩(shī)歌介紹的是哪個(gè)小區(qū)？張貴益的詩(shī)歌介紹的是哪個(gè)小區(qū)？不錯(cuò)，感覺(jué)很溫馨呀！3）相聲：姜浩、朱永成幾年不見(jiàn)，路上偶遇朱：哎，這不是老同學(xué)姜浩嗎？姜：是呀，你是？朱：我是朱永成呀，好幾年沒(méi)見(jiàn)了，你現(xiàn)在住在哪里的？姜：我還是住在環(huán)境優(yōu)美的美華園，它靠近市場(chǎng)，那里的

4、人們都和睦相處，不論哪家有什么困難，街坊鄰居都會(huì)伸手去幫助，公共設(shè)施也還不錯(cuò)，有健身的地方也有草坪，住在里面也很舒心，所以也就沒(méi)想過(guò)搬。你呢？朱：我住在嘉禾小區(qū)，這個(gè)小區(qū)面積不大，衛(wèi)生很好，早上總會(huì)有清潔工來(lái)打掃衛(wèi)生，也有綠化帶，每到春天那就是一片花的海洋，在小區(qū)外有便利的超市而且離學(xué)校也近， 人們的素質(zhì)也很高， 住了這一年，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人打架，總體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)。所以希望你今后多去我們家玩呀 .姜：好，那再見(jiàn)了。朱：記得去我們家玩呀！師：他們說(shuō)的好不好，創(chuàng)意也不錯(cuò)，通過(guò)他們的一問(wèn)一答讓我們了解了美華園和嘉禾小區(qū)的一些情況，很好。4）圖文并茂師：誰(shuí)繼續(xù)介紹？生：我想用圖文并茂的方式介紹。好， 上臺(tái)。

5、 價(jià)，方式很特殊，畫(huà)也畫(huà)的不 。5）我想通 的方式介 好，介 的很 呀，也很好。 度： 有 來(lái)介 ？都想 呀。那在小 里交流交流吧。 ：聽(tīng)完你 的 ，老 很佩服你 ，能想到用 么多方式介 自己的家園，來(lái) 自己的 明鼓鼓掌吧。二、感受 化 才通 同學(xué) 的介 ， 老 看到了很多美 的家園， 下面老 想更深入的了解你 的社區(qū)，了解你 的 個(gè)大家庭，行不行？1、 你 在你 的社區(qū)住了幾年了？有的住的 有的住的 短，無(wú) 短， 你 回 回 ， 幾年，你 的社區(qū)在 境和生活有什么 化 ？2、 ：咱 先來(lái) 生活 境的 化 板 境（房屋、房屋面 、公路、健身房、健身器材、 草坪石凳、垃圾箱、宣 、信箱 箱）小

6、：看， 是老 搜集的一些 片， 原先 是什么？后來(lái)？ 在？通 同學(xué) 的介 和老 的 介， 體來(lái) ， 境是越來(lái)越 美了板 美3、 ： 完了 境，再 我 我 的生活。板 ：生活看 里，什么多了。（ 、食物、衣服、 余生活、小區(qū)供暖情況） ：所有的 一切都 明我 的生活越來(lái)越富裕了板 富裕對(duì)，隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)的發(fā)展，社區(qū)的各個(gè)方面都會(huì)不斷地發(fā)展變化，今后我們還會(huì)強(qiáng)烈的感受到今年要比去年好， 年年花開(kāi)各不同。三、走進(jìn)自己的社區(qū)1、師：同學(xué)們我們每天都生活一個(gè)大家庭里，既然是個(gè)大家庭，那就會(huì)有不同的人， 也就會(huì)發(fā)生不同的故事，下面請(qǐng)同學(xué)們想想，在你們小區(qū)里有沒(méi)有什么事情給你留下了深刻的印象？ 課下先

7、讓學(xué)生思考4 個(gè)人說(shuō)預(yù)設(shè)有好事也有壞事，聽(tīng)完之后讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的感受。師小結(jié)，剛才同學(xué)們說(shuō)的都很好， 有好事也有不好的現(xiàn)象， 這很正常，但是我相信大家庭里還是好人多，不信請(qǐng)看這個(gè)真實(shí)的故事。同學(xué)們看的都非常認(rèn)真，誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你的感受。小組先說(shuō)說(shuō)。師小結(jié)，對(duì)，社區(qū)就是一個(gè)大家，有事大家?guī)?，俗?huà)說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰嘛。正如一首歌里唱的， 只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)， 世界將會(huì)變得更美好。那就讓我們從這一刻開(kāi)始多多奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，去溫暖你身邊的人吧，好不好？四設(shè)計(jì)理想社區(qū)同學(xué)們，活動(dòng)進(jìn)行到這里，老師已經(jīng)了解了很多同學(xué)的家，也知道了你們那里環(huán)境優(yōu)美生活富裕了， 這都是大人們?yōu)槲覀兲峁┑纳姝h(huán)境，現(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)你們，如果

8、讓你們自己選擇的話(huà)，你會(huì)選擇在什么樣的社區(qū)居住呢？先請(qǐng)大家隨著這優(yōu)美的音樂(lè)仔細(xì)的思考思考。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你理想的家園？板書(shū)理想的家園提示：我們組理想家園是和諧的，是快樂(lè)的，是平安的，是健康的。師：大家的想法都不錯(cuò)，各有個(gè)各的理想，想不想通過(guò)你們的雙手把這美好的家園創(chuàng)造出來(lái)。生：想下面請(qǐng)大家在小組合作， 共同為你們的家園起個(gè)名字， 同時(shí)商量商量怎樣布局才更完美。師：想好了嗎 ?那好，打開(kāi)你桌上的材料盒，里面有許多最基本的材料，你可以根據(jù)你們確定的主題有選擇的去使用， 不全面的你也可以用你們喜歡的方式去補(bǔ)充，聽(tīng)明白了嗎？2、上臺(tái)展示：完成了嗎？小組長(zhǎng)上臺(tái)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們理想的家園是什么樣的吧？提示：讓小組

9、長(zhǎng)先編好臺(tái)詞，如：我們理想的家園有。人們?cè)趺瓷?。是個(gè)。兩三句話(huà)就可以。師評(píng)價(jià)，剛才老師認(rèn)真看了你們理想的家園圖，也仔細(xì)聽(tīng)了同學(xué)們的解說(shuō)。老師就在思考一個(gè)問(wèn)題： 你們認(rèn)為這理想的家園有沒(méi)有可能變成現(xiàn)實(shí)呢？那怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢？請(qǐng)同學(xué)們和老師一起思考思考提示： 環(huán)保種樹(shù)，少排放廢氣，塑料袋，心胸寬廣、 選出社區(qū)負(fù)責(zé)人、寫(xiě)告示牌告訴人們應(yīng)該做哪些事情、小結(jié)：同學(xué)們，由于咱們還是小學(xué)生，咱們沒(méi)有什么高深的理論也沒(méi)有什么宏偉的計(jì)劃， 有的只是質(zhì)樸的語(yǔ)言和切實(shí)的行動(dòng)，其實(shí)這就夠了，但是還有個(gè)問(wèn)題， 光靠一個(gè)人能不能實(shí)現(xiàn)呢？對(duì)，這里面有你、有我還得有他，只要大家共同努力，這理想的畫(huà)面在不久的將來(lái)一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)

10、。你們有沒(méi)有信心。五總結(jié)升華活動(dòng)進(jìn)行到這里，老師有個(gè)想法，我想 組織一個(gè)愛(ài)心社團(tuán)，不定期到社區(qū)里需要幫助的家庭獻(xiàn)愛(ài)心， 你們覺(jué)得老師的這個(gè)想法可行嗎？那你們誰(shuí)愿意當(dāng)這個(gè)愛(ài)心志愿者呀，相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)站起來(lái)。這么多同學(xué)都愿意去呀， 老師很高興，因?yàn)槔蠋熆吹搅艘蝗河袗?ài)心的小天使。同學(xué)們，下面讓我們心相連手相牽， 共同打造我們的 理想家園吧：社區(qū)是大家，住著你我他。你來(lái)做綠化，我來(lái)種鮮花。他來(lái)搞活動(dòng)，她把衛(wèi)生抓。有難大家?guī)停懈９卜窒?。有緣成鄰居，相?ài)是一家。我 們 都 是 社區(qū) 小主人！六、作業(yè)同學(xué)們，這次活動(dòng)到此結(jié)束，但是活動(dòng)結(jié)束了是不是就意味著愛(ài)心也結(jié)束了呢？生：不是對(duì)，我希望我們的愛(ài)心會(huì)永遠(yuǎn)傳承下

11、去， 不論何時(shí)何地都要記住，我們都是社區(qū)小主人。課后讓我們繼續(xù)相約愛(ài)心社團(tuán)，共同打造理想家園吧。好，下課。相聲：姜浩、朱永成幾年不見(jiàn)，路上偶遇朱：哎，這不是老同學(xué)姜浩嗎？姜：是呀，你是？朱：我是朱永成呀，好幾年沒(méi)見(jiàn)了，你現(xiàn)在住在哪里的？姜：我還是住在環(huán)境優(yōu)美的美華園，它靠近市場(chǎng)，早上買(mǎi)早飯也便利，而且那里的人們都和睦相處，不論哪家有什么困難，街坊鄰居都會(huì)伸手去幫助，公共設(shè)施也還不錯(cuò)，有健身的地方也有草坪，住在里面也很舒心，所以也就沒(méi)想過(guò)搬。你呢？朱：我住在嘉禾小區(qū)，這個(gè)小區(qū)面積不大，衛(wèi)生很好，早上總會(huì)有清潔工來(lái)打掃衛(wèi)生，也有綠化帶，每到春天那就是一片花的海洋，在小區(qū)外有便利的超市而且離學(xué)校也近

12、， 人們的素質(zhì)也很高， 住了這一年，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人打架，總體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)。所以希望你今后多去我們家玩呀 .姜：好，那再見(jiàn)了。朱：記得去我們家玩呀！相聲：姜浩、朱永成幾年不見(jiàn)，路上偶遇朱：哎，這不是老同學(xué)姜浩嗎？姜：是呀，你是？朱：我是朱永成呀，好幾年沒(méi)見(jiàn)了，你現(xiàn)在住在哪里的？姜：我還是住在環(huán)境優(yōu)美的美華園，它靠近市場(chǎng)，早上買(mǎi)早飯也便利，而且那里的人們都和睦相處，不論哪家有什么困難，街坊鄰居都會(huì)伸手去幫助，公共設(shè)施也還不錯(cuò)，有健身的地方也有草坪，住在里面也很舒心，所以也就沒(méi)想過(guò)搬。你呢？朱：我住在嘉禾小區(qū)，這個(gè)小區(qū)面積不大，衛(wèi)生很好，早上總會(huì)有清潔工來(lái)打掃衛(wèi)生，也有綠化帶，每到春天那就是一片花的海洋

13、，在小區(qū)外有便利的超市而且離學(xué)校也近， 人們的素質(zhì)也很高， 住了這一年，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人打架，總體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)。所以希望你今后多去我們家玩呀 .姜：好，那再見(jiàn)了。朱：記得去我們家玩呀！3、介紹社區(qū)服務(wù)站：在社區(qū)里應(yīng)該還有一些服務(wù)站，你知道有哪些？一套標(biāo)準(zhǔn)的社區(qū)應(yīng)該有：五室三站二欄一校一場(chǎng)所五室：社區(qū)居委會(huì)辦公室、 社區(qū)黨建活動(dòng)室、 社區(qū)多功能文化活動(dòng)室、社區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)室、社區(qū)警務(wù)室三站：社區(qū)服務(wù)站、社區(qū)計(jì)生服務(wù)站、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站二欄：居務(wù)公開(kāi)欄、社區(qū)宣傳欄一校：市民學(xué)校一場(chǎng)所：文化健身活動(dòng)場(chǎng)所可能因?yàn)樯鐓^(qū)建立還不夠完善，有些設(shè)施設(shè)備還將在以后進(jìn)一步完善。4、 感受社區(qū)變化：1、 出示 村社區(qū)和城市

14、社區(qū) 片，你了解以前的 村社區(qū)和城市社區(qū) ？小 、交流。2、 全班交流： 村的路的 化、房子的 化、田野的 化、交通工具的 化城市的路的 化、房子的 化、商 的 化、交通工具的 化看到那么多的 化，你最想 的是什么？ 小 ：隨著 的推移， 社區(qū)也在不斷地 展 化，我 將感受到它的日益 展。四、 社區(qū)生活：1、 才 了，社區(qū)是人 生活的地方，那你知道在你 的社區(qū)內(nèi)，人 是怎 生活的？早晨：傍晚：晨 、 菜、上班、上學(xué)2、 了 我 生活得更安全更方便， 得有有多少人在 我 服 呢？ ，你 的 些人都是很有必要的，但要想有一套完整的管理機(jī)制 必 有以下人 治保 解委 、 境 生委 、社會(huì)保障委 、 劃生育委 、文化教育委 3、 我 每天生活在社區(qū)里， 你能 社區(qū)里 生的 你印象深刻的事 ？學(xué)生交流。 ： 才同學(xué) 的有正面的故事，也有反面的故事。但 竟 在是好人多壞人少， 要正確 咱 的社會(huì)， 看下面 位奶奶離咱 也不 。故事你就是我 社區(qū)的奶奶 了故事，你有什么感受？社區(qū)就像一個(gè)“大家” ，有事大家?guī)汀?不如近 ！五、 察或 到的情況：在我 的社區(qū)活 中， 有不盡如人意的地方， 你 一 。 就重點(diǎn) ：垃圾的 分放， 境保 。1、 你 社區(qū)的垃圾 理狀況怎 ？2、 你有什么好建 ？向居民提出，垃圾一定要 垃圾箱的 定。向居委會(huì)提出，