幼兒園折紙手工活動教案范文模板2021

1、幼兒園折紙手工活動教案范文模板2021 幼兒園要引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)按圖示折紙的方法，體驗(yàn)制作的樂趣和成功感，培養(yǎng)幼兒對折紙的愛好。以下是整理的幼兒園折紙手工活動教案，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。幼兒園折紙手工活動教案范文一【活動背景】本班幼兒平時都比較喜歡畫畫和動手方面的活動,但由于剛剛小班升中班的緣故。并考慮到幼兒安全方面的因素,很少使用剪刀。但幼兒渴望能夠親手制作出奇妙的物品,利用幼兒好奇的心理,讓其發(fā)揮大膽的奇思妙想。開展此活動開發(fā)幼兒的想象空間?！净顒幽繕?biāo)】通過此活動讓幼兒明白和認(rèn)識虛線、折線、翻折、彎曲折線等幾種在折紙中出現(xiàn)的簡單的折紙要求【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):制作小馬的步

2、驟和所需注意的基本方法。教學(xué)難點(diǎn):讓幼兒理解幾種線條的折法即線條名稱?！净顒訙?zhǔn)備】1、教師事先做好的一匹小馬的樣品。2、a4白紙【每人一張】水彩筆【每人一盒】剪刀【每人一把】3、a3白紙【教師備用】【活動過程】1、教師出示事先做好的樣品,吸引幼兒注意力。并引導(dǎo)幼兒說出是什么小動物,【小馬】試著讓幼兒說出其特點(diǎn)。2、引導(dǎo)幼兒觀察制作小馬的辦法。3、教師用a3的大紙演示【在室內(nèi)來回走動】便于幼兒看得清楚?！?】、教師講解制作小馬的方法和步驟?！?】、鼓勵小朋友說出自己的想法并給幼兒足夠的時間自由討論其制作方法?！?】、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識和運(yùn)用虛線、折線、翻折、彎曲折線這幾種折紙中常出現(xiàn)折法。4、讓接受快

3、的小朋友可以充當(dāng)小老師的角色,給其他幼兒講解經(jīng)驗(yàn)【畢竟孩子之間有更好的交流方式】。5、鼓勵幼兒將折好的作品打開重新再折一遍,目的是讓幼兒記得更深刻。6、重新折好后,讓幼兒用自己喜歡的顏色給【小馬】畫出五官即涂色。并用剪刀剪出馬的四條腿。7、最后將自己的作品裝進(jìn)自己的袋子內(nèi)活動結(jié)束。幼兒園折紙手工活動教案范文二目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用四角向中心折紙的技能。2、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)按圖示折紙的方法。3、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)、耐心的習(xí)慣。準(zhǔn)備：正方形彩紙、圖示過程：1、入活動，引起興趣“小朋友，在八月二十的集場上，你看到哪些東西呢?今天我們就來折許多新衣服，這好后擺一個衣服攤好嗎?”2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按圖示折紙“

4、今天我們要來學(xué)習(xí)一種新的折紙本領(lǐng)，就是從四角向中心折，請小朋友看圖示”圖(1)將正方形紙兩次對邊折圖(2)然后打開找到中心媽媽(中心點(diǎn))圖(3)四個角是四個孩子，他們都要找到中心媽媽和她親一下。這就是四角向折，在這個基礎(chǔ)上再按圖4圖7折3、請幼兒操作，教師指導(dǎo)“要看著圖示一步一步地折，一步也不能丟掉”圖(4)翻過來在折一次四角向中心折圖(5)再翻過來在折一次四角向中心折圖(6)翻過來將四個正方形打開成長方形圖(7)最后對折成衣服。在折衣服的基礎(chǔ)上學(xué)折褲子：“衣服有了，沒有褲子怎么辦呢?”“看，衣服還會變魔術(shù)呢!一變變成了一條褲子?！闭堄變赫f說是怎樣變褲子的。4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒

5、注意對齊抹平，四角向中心折共折三次。5、展評幼兒的作品，把衣褲穿在繩上，可以做集場的角色游戲。幼兒園折紙手工活動教案范文三一、活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)沿正方形的寬邊對稱對折。2、練習(xí)反復(fù)折疊，折出可愛的小田雞。3、體驗(yàn)制作的樂趣和成功感。4、在老師的幫助下，完成這次折紙活動。5、培養(yǎng)幼兒對折紙的愛好。二、活動預(yù)備：1、小田雞折紙成品若干。2、白色長方形圖畫紙、油畫棒、膠棒等每人1份。三、活動重點(diǎn)難點(diǎn)：1、在小田雞折紙上進(jìn)行裝潢。1、在老師的幫助下，完成這次折紙活動。三、活動進(jìn)程：1、引導(dǎo)幼兒欣賞小田雞折紙成品，引發(fā)幼兒的愛好。師：看，這些小田雞多可愛呀!你最喜歡哪個小田雞?為何喜歡它?師：你看到了甚么樣的小田雞?它們是怎樣折出來的?你想折一個小田雞嗎?2、鼓勵幼兒探索小田雞的制作方法。師：我們怎樣把一張白紙變成一把可愛的小田雞呢?引導(dǎo)幼兒觀察教師制作的小田雞范例，分析小田雞的制作方法。教師演示并提示步驟要點(diǎn)，在幼兒折紙的進(jìn)程中，教師要巡回指導(dǎo)。(1)、拿一張正方形的折紙，先找到兩個對角，把正方形的折紙疊成三角形，再打開;再把其它兩個對角對折，再打開;把四個角沿著折成的線向中間聚集，聚集后構(gòu)成一個三角形(2)、把這個三角形中間對折一下，再打開，然后沿著中間那條線，把三角形的兩個角向斜上方折，折后再把后面