反對四風演講稿：人生的課程

1、反對四風演講稿：人生的課程 尊敬的各位領導，各位同事：大家上午好！我演講的題目是人生的課程。如果說人生是一個課堂，那么*隊就是我人生的課程。再過三周，7月4號，就是我到蕪湖*隊三周年的日子。三年前的7月4號，我到蕪湖隊報到，第二天我隨隊到縣里參加一個*。昨天，我重新查了一下當天的氣溫37度，炎炎夏日，一走一天，烈日幾乎撲滅了我初來乍到時那一點點工作熱情，可看著如今已經(jīng)退休的幾位老同志汗?jié)竦拿?，我沒敢表達我的不適應。這就是沉到一線，向形式主義說不，濕透的毛巾是我*工作的第一課。那天回來的車上，我和身邊的同事分享我剛從珠峰回來的欣喜，并躊躅滿志地計劃著下一次說走就走的遠行，旁邊的同事讓我珍藏這份

2、美好回憶。那之后，多少個晚上亮著的辦公室燈光，多少個周末加班敞開著的辦公室大門，以及節(jié)假日街上偶遇的采價同事，都讓我重新審視這個我原本以為喝茶看報紙的工作，讓我明白當初你們是要告訴我*事業(yè)需要我們堅守崗位、始終如一。這就是守住規(guī)矩，向享樂主義說不，燈光、大門、破舊的采價自行車是我的第二課。時至今日，我依然保存著我寫的第一篇*分析的底稿，那本厚厚的、被反復修改了六稿，畫滿多位領導各種修改符號的稿子如今靜靜地躺在文件柜的角落里，當初那種無法理解，對分析報告近乎“苛刻”的態(tài)度。今天已然成為我的本能，因為這是國家*隊應有的位置，堅持為國*的使命和責任意識，向官僚主義說不，是我的第三課。三年來，我以為耳

3、聞目染學來的*方法足以讓我無懼任何*，可剛剛過去的第三次全國經(jīng)濟普查個體戶抽樣*，連續(xù)一個月五加二、白加黑的工作，上門、電話，再上門、再電話，反反復復的問詢，隊領導在每一份過錄表上的筆跡，以及那些天來在會議室、馬路邊匆匆咽下的盒飯都迫使我馬上收起我的倦意，讓我明白什么是數(shù)據(jù)的生命。這就是數(shù)據(jù)質(zhì)量，向奢靡之風說不，那些畫滿鉛筆、黑筆、紅筆各種數(shù)字的表格和無味的盒飯是我的第四課。最后一課，來自于在座的每一位，每年當課題組上報課題成果的時候，我總能看到那些有別于傳統(tǒng)專業(yè)工作的課題分析報告，作為*人，我知道那意味著你們在工作之余又付出了艱辛的勞動，意味著多做了很多專項*問卷，多走了很多企業(yè)和住戶。而這

4、一切，只是因為你們知道，*是服務性工作，我們多一點付出，多一點主動，國家、社會、人民群眾就多得到一些信息服務。這就是服務精神，那些匯聚了各位辛勤勞動成果的分析報告匯編就是我的老師。正是有了各位*人的以身作則、默默付出，激勵和造就了今天的我。是你們堅定的理想信念和宗旨意識，培育了我的公仆情懷；是你們求真務實的工作作風，塑造了我的求實精神；是你們的迎難而上、敢于擔當，激勵了我的奮斗精神，是你們的嚴于律己、勤政廉潔，提高了我的道德情操。我曾和很多人聊天時說起：在改革開放，社會飛速發(fā)展的今天，我們面對的可選擇的人生道路有很多，既然我們選擇了*這條路，我們就要堅守那份奮斗報國的情懷追求，堅守那份富民興邦的理想信念，否則我們很難走好這條路。今天，我們向形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風宣戰(zhàn)，學習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，祛除四風