蛟川書院第二學(xué)期初二科學(xué)聲、光、電、磁試卷

1、精選文檔蛟川書院第二學(xué)期初二科學(xué)聲、光、電、磁試卷一、選擇題 （本大題共25小題，每題2分，共50分）1醫(yī)生用聽診器是因?yàn)椋?）A聽診器能將心臟搏動(dòng)和呼吸的聲音增強(qiáng)，幫助診斷B聽診器能改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高C聽診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的音色發(fā)生變化D聽診器能縮短聽者距發(fā)聲體的距離，使傳入人耳的響度更大些2關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A“問其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 B敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高C市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 D用聲音來粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量3. 下列說法中不正確的是（）A有振動(dòng)的聲源，就一定

2、有聲音 B有聲音，就一定有振動(dòng)的聲源C聲源的振動(dòng)停止，發(fā)聲一定停止 D聲源的振動(dòng)停止，聲音一定停止4. 在平靜的湖面邊，有一幢距湖面19米高的樓房，有位同學(xué)在距樓頂?shù)孛?米的觀測儀上測得一只飛在湖面上空的風(fēng)箏的仰角為30，測得風(fēng)箏在湖水中的倒影的俯角為60，則此時(shí)風(fēng)箏離湖面有多高 ( )A、30米 B、38米 C、40米 D、45米5. 如圖所示，有一正方體形狀的不透明的房間，在其中的一面墻上開有一個(gè)圓形小孔。在這面墻的對面有一個(gè)正方形的平面鏡。在房間里有一個(gè)人靠在與平面鏡垂直的一側(cè)墻面上，當(dāng)有一束垂直于圓孔的平行光通過圓孔射到平面鏡上時(shí)，他能看到的是（ )A鏡面上有一個(gè)圓形的亮斑 B整個(gè)正方

3、形鏡子的形狀 C整個(gè)房間的各處都是亮的 D感到整個(gè)房間是一片黑暗6.用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器上端的金屬球，驗(yàn)電器下端的金屬箔會(huì)張開一定的角度，對這一現(xiàn)象正確解釋是（ ）A.橡膠棒上的質(zhì)子轉(zhuǎn)移到金屬箔上 B.驗(yàn)電器上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上C.兩片金屬箔都帶上正電荷相互排斥而張開 D.兩片金屬箔都帶上負(fù)電荷相互排斥而張開7. 潛水員在水中看見岸上的“景物”實(shí)質(zhì)是 ( )A. 景物的虛像，像在景物的上方 B. 景物的實(shí)像，像在景物的下方C. 景物的實(shí)像，像在景物的上方 D.景物的虛像，像在最物的下方8.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是（ ）A.導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng) B.閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)

4、動(dòng)C.閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)D.導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定可以產(chǎn)生感應(yīng)電流9在圖中所示的電路圖中，能用電壓表正確測出燈Ll兩端電壓的是（ 10. 如圖所示有束光線射入杯底形成光斑，逐漸往杯中加水，光斑將（ ） A、向右移動(dòng) B、向左移動(dòng) C、不動(dòng) D、無法確定 11小明在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，按下圖連接一個(gè)電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，燈12都發(fā)光，一段時(shí)間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（）A.燈1短路 B.燈2短路C.燈1斷路 D.燈2斷路 12如圖所示，電源電壓不變，要使電流表的讀數(shù)最大，下列做法中正確的是 （ ）A、都斷開 B斷開

5、，閉合C閉合，斷開 D、都閉合13如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片 P向右端滑動(dòng)過程中，電流表和，電壓表V的示數(shù)變化情況是（ ） A示數(shù)變小，示數(shù)變小，V示數(shù)變大 B示數(shù)不變，示數(shù)變小，V示數(shù)不變C示數(shù)不變，示數(shù)變大，V示數(shù)變大D示數(shù)變大，示數(shù)變大，V示數(shù)不變14. 如圖甲，在蹄形磁體的磁場中放置一根與螺線管連接的導(dǎo)體棒ab，當(dāng)ab棒水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，小磁針N極轉(zhuǎn)至右邊可使如圖甲所示位置的小磁針N極轉(zhuǎn)至左邊的操作是圖中的 （ ）甲15.某物體經(jīng)凸透鏡在光屏上得到一個(gè)像, 現(xiàn)將透鏡上部遮住不讓光通過,則屏上的像（ ）A.缺少上部分 B.缺少下部分 C.大小變化了 D.像性質(zhì)不

6、變,只是變暗了 16經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：在某些細(xì)菌的細(xì)胞質(zhì)中有一些磁生小體，它們相當(dāng)于一個(gè)個(gè)微小磁針。實(shí)驗(yàn)證明：在只有地磁場而沒有其它磁場作用時(shí)，小水滴中的一些細(xì)菌會(huì)持續(xù)不斷地向北游動(dòng)，并聚集在小水滴北面的邊緣。實(shí)驗(yàn)中，若把這些細(xì)菌中的磁生小體看成小磁針，則它的N極指向（ ）A北 B南 C西 D東 17陽光斜照在銀幕上，發(fā)生反射的情況應(yīng)該是如圖7所示中的（ ）18. 圖中所示是某同學(xué)連接的電鈴電路，開關(guān)閉合后，電路中始終有電流，但電鈴只響一聲就不再響了，原因是 （ ）A電磁鐵始終沒有磁性B銜鐵沒有向下運(yùn)動(dòng)C銜鐵一直被電磁鐵吸著不能回彈D電池正、負(fù)極接反了19.某同學(xué)在做透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一支點(diǎn)

7、燃的蠟燭放在距離透鏡20cm的地方，當(dāng)它向透鏡移動(dòng)時(shí)，其倒立的像移動(dòng)速度大于蠟燭移動(dòng)速度，則可判斷此透鏡 （ ）A是凸透鏡，焦距為20cm B是凸透鏡，焦距可能為15cmC是凹透鏡，焦距為20cm D是凹透鏡，焦距可能為15cm 20甲、乙、丙三只燈泡，按如圖所示連接時(shí)恰好都能正常發(fā)光。當(dāng)甲燈由于接觸不良而熄滅時(shí)，則以下可能發(fā)生的是（ ）A乙、丙燈立即變得更亮 B乙燈燒毀，丙燈不亮C丙燈燒毀，乙燈不亮 D乙燈變得更暗，丙燈變得更亮21如圖所示，把由同種玻璃制成的正方體玻璃磚A和半球形玻璃磚B放在報(bào)紙上，若正方體的邊長和半球的半徑相同，則從正上方沿圖中虛線(中心線)方向往下看中心線對準(zhǔn)的文字（

8、）AA和B中看到的都比實(shí)際的高BA中看到的比實(shí)際的高B中看到的比實(shí)際的低CA中看到的比實(shí)際的高，B中看到的與實(shí)際的一樣高DA和B中看到的都與實(shí)際一樣高22如圖是某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖。閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1、 L2均不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)等于電源電壓，則該電路中的故障是（ ）A.電源正極與a之間斷路 B.a、L1、b之間斷路C.b、L2、c之間斷路 D.c與電源負(fù)極之間斷路23小明觀察了市場上自動(dòng)測高儀后，設(shè)計(jì)了以下四個(gè)電路（其中R是滑動(dòng)變阻器，R是定值電阻，電源兩極間電壓恒定）。其中能實(shí)現(xiàn)身高越高，電壓表示數(shù)越大的電路是 （ ）24有一種半導(dǎo)體材料的電阻值隨著溫度的變化如下表所

9、示：用這種材料制成的熱敏電阻與電壓表等元件連成如圖電路。電源電壓為6伏，電壓表量程為03伏，R0阻值為500歐。若把電壓表的刻度盤改為指示水溫的刻度盤，則下列說法正確的是（ ）t/020406080100R/歐500380300250220200A.水溫刻度均勻，環(huán)境溫度越高，對應(yīng)電壓表讀數(shù)越小、B.水溫刻度不均勻，環(huán)境溫度越高，對應(yīng)電壓表讀數(shù)越大C.水溫刻度盤上的100與電壓表1伏對應(yīng) D.水溫刻度盤的0與電壓表3伏對應(yīng)25.兩個(gè)完全相同的凸透鏡L1、L2，如圖放置，其中AO1=O1B=BO2，過A點(diǎn)的一條光線經(jīng)L1折射后按如圖方向到達(dá)L2，則關(guān)于該光線再經(jīng)過L2折射后的去向，以下判斷正確的

10、是 （ ）A過L2的二倍焦距點(diǎn) B過L2的焦點(diǎn)C平行于L2的主光軸 D過L2的二倍焦距以外的點(diǎn)二、填空題（本大題共7小題，每空1分，共18分）26國際標(biāo)準(zhǔn)音調(diào)的頻率是440Hz，它的物理意義是 。27觀察拍攝于水邊的風(fēng)景照片時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)倒影部分比景物本身暗一些，這是光從空氣射到水面上時(shí)，由于光的 (填“反射”或“折射”)一部分光進(jìn)入了水中的緣故。28在做研究導(dǎo)體的電阻跟它長度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用了圖中的裝置，電阻絲AB比CD長，當(dāng)將AB連入電路時(shí)，安培計(jì)的示數(shù)為I1，當(dāng)改用CD連入電路時(shí)，安培計(jì)的示數(shù)為I2，且I2I1。（1）AB和CD兩根電阻絲應(yīng)滿足的條件是： 。（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是

11、： 。29. 在自然界中，有些物質(zhì)客觀存在，卻看不見摸不著，需借助某些方法才可觀察到。（1）在探究光的反射規(guī)律時(shí)，光的路徑難以觀察到，你或你的老師做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，是怎樣將光路顯示出來的？ 。（2）在研究磁鐵周圍的磁場時(shí)，你的老師又是利用 顯示磁鐵周圍的磁場分布的。30. 如圖所示,點(diǎn)光源S離開水平地面的距離為3m,在點(diǎn)光源S的正下方有一個(gè)身高為1.5m的學(xué)生?，F(xiàn)讓這個(gè)學(xué)生從該位置開始以大小為1m/s的速度勻速直線向右運(yùn)動(dòng)，該學(xué)生頭頂在地面上投影的運(yùn)動(dòng)速度大小變化情況是 （選填“變大”、“變小”、“不變”）在該學(xué)生開始運(yùn)動(dòng)的6s內(nèi)，該學(xué)生頭頂在地面上投影的運(yùn)動(dòng)的平均速度為 m/s(本空2分）31水

12、果含有果酸。如圖所示在水果中插入兩片不同金屬制成的極板，就 組成了一個(gè)水果電池。某科學(xué)興趣小組對影響水果電池電壓大小的因素進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。(1)在水果中插入不同金屬制成的極板，并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變，用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓，結(jié)果如下表： 鐵鋅鐵銅銅鋅蘋果0.55伏0.60伏0.95伏梨0.40伏0.50伏0.90伏菠蘿0. 50伏0.55伏1.00伏橙0.70伏0.78伏1.05伏答題卷上畫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的電路圖；（本空2分）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：在上述條件下，從金屬活動(dòng)性順序看，所選用的兩塊極板材料之間的 越大，水果電池的電壓越大；并且水果電池的電壓還與

13、有關(guān)；(2) 若該小組的同學(xué)選用一只橙子并用銅一鋅做極板，研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制 不變；(3) 關(guān)于影響水果電池電壓大小的因素，你還可以研究的問題是 。(寫出一個(gè))32. 利用如右圖所示電路，在研究“通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)，要保持導(dǎo)體兩端電壓不變。實(shí)驗(yàn)中，不斷改變Rx的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使伏特表示數(shù)保持不變，得到了I與R的關(guān)系圖像，如圖所示。 （1）由圖像可以得出的結(jié)論是 ；（2）此次實(shí)驗(yàn)中，電壓表的示數(shù)始終保持 V不變。（3）滑動(dòng)變阻器R在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是： 。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，每空1分，共18分）33. 小芳在做探究感應(yīng)電流

14、方向與哪些因素有關(guān)時(shí)，猜想金屬棒在磁場中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向可能與磁場的方向有關(guān)，也可能與金屬棒的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)。她設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示使金屬棒向石運(yùn)動(dòng)，看到電流表指針向左偏把磁鐵南、北極上下對調(diào)，金屬棒變?yōu)橄蜃筮\(yùn)動(dòng)，看到電流表指針仍向左偏根據(jù)以上現(xiàn)象，小芳得出感應(yīng)電流的方向與磁場的方向、棒的運(yùn)動(dòng)方向無關(guān)的結(jié)論你認(rèn)為小芳的結(jié)論正確嗎？若認(rèn)為正確請說明理由若有錯(cuò)，分析小芳得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因（本題2分）34在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)” 的實(shí)驗(yàn)時(shí)(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)適宜用薄玻璃板而不用厚玻璃板的原因是 （2分）(2)李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B，對蠟

15、燭A和B的要求是 ，這是為了 。(3)在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭 （填“A”或“B”）這一側(cè)觀察。小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是 。(4)張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像。請你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像 。35小明同學(xué)探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，電路圖與實(shí)物圖如圖所示。已知電源電壓和電阻R1的阻值均恒定，電流表A的量程為006安，電壓表V1的量程為03伏，電壓裘V2的量程為015伏，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50 1A”的字樣。 (1) 小明按電路圖將實(shí)物連接起來，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在 端(填“左”或“右”)。

16、閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表A與電壓表V1的示數(shù)為零，電壓表V2的示數(shù)不為零，若是電路中的電阻R1或滑動(dòng)變阻器R2發(fā)生故障則故障是 。（2）排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中，記錄電流表A與電壓表V2的示數(shù)，得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)作出U-I圖線(實(shí)線部分)，如右圖。則該實(shí)驗(yàn)在保證實(shí)驗(yàn)器材安全的前提下，電路中允許通過的最大電流為 安。（2分）36. 小明在做“連接串聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中，不慎把電路中一個(gè)燈泡的玻璃打碎了。此時(shí)，她驚奇的發(fā)現(xiàn)：這個(gè)小燈泡幾乎不發(fā)光，可另一個(gè)燈泡不僅沒熄滅，反而更亮了。小松對此產(chǎn)生了疑問：（1）玻璃碎了以后，小燈泡仍有電流通過，燈絲卻幾乎不發(fā)光，那么玻璃外殼究竟起什么作用呢?請說出你的看法答： 。（2分）（2）引起完好的小燈泡亮度變化的原因是什么呢?請你提出一種猜想，并設(shè)計(jì)一種驗(yàn)證你猜想的實(shí)驗(yàn)方案。 猜想： 方案： （2分）四、作圖題（37題4分，38題2分，共6分）37. 現(xiàn)有電源、三盞燈、開關(guān)和若干根導(dǎo)線要求：（1）將圖中所示的實(shí)物連接成三盞燈并聯(lián)，開關(guān)S同時(shí)控制三盞燈的電路導(dǎo)線不許交叉（2分）（2）根據(jù)實(shí)物連接圖在方框內(nèi)畫出電路圖（2分）38.一只碗里裝了半