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文檔簡介
1、暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)總結(jié)報(bào)告 XX年年7月7日,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)陸國平院長、岳泳書記、學(xué)生工作處張延麗書記的帶領(lǐng)和歡送下,為期兩周的暑期社會(huì)實(shí)踐正式拉開帷幕,由丁建榮、郭春華、黃呂晶、季紅崗、吳金山、吳劍等幾人組成的實(shí)踐小分隊(duì)也開始了他們的實(shí)踐生涯。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱,烈日當(dāng)頭,他們毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。實(shí)踐的單位是東源電器集團(tuán)股份有限公司:該公司是全國電器開關(guān)行業(yè)重點(diǎn)骨干企業(yè),系華東地區(qū)成套高低壓開關(guān)設(shè)備生產(chǎn)基地。公司
2、主營高壓電器、高低壓開關(guān)成套設(shè)備、電器自動(dòng)化、配自動(dòng)化設(shè)備、風(fēng)電電控設(shè)備、自動(dòng)化保護(hù)裝置及元器件的制造和銷售。當(dāng)日,小分隊(duì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下來到了江蘇東源電器有限公司。公司的一些領(lǐng)導(dǎo)王書記、袁主任、林主任歡迎并接待了他們,悉心的安排了他們的工作和生活,耐心地給他們說明了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,并帶領(lǐng)他們參觀了部分車間。第二天,他們就開始了實(shí)習(xí)生活,公司生產(chǎn)主管張總向他們說明了工作的具體事宜,將他們六個(gè)人分成了兩個(gè)小組:一個(gè)是105千伏組裝線的郭春華、吳金山、吳劍3名同學(xué),另一個(gè)是305千伏組裝線的丁建榮、黃呂晶、季紅崗?fù)瑢W(xué),囑咐他們盡快熟悉工作環(huán)境。當(dāng)天下午,他們各自有了任務(wù)和輔導(dǎo)師傅。剛開始,他們
3、什么也不會(huì),不知道從何做起,只能幫著打下手。師傅們很熱心,他們學(xué)得也很認(rèn)真,態(tài)度很積極,漸漸地他們學(xué)會(huì)了許多東西,熟練了他們車間中壓制造組裝車間的工作流程和組裝程序。大概四天的時(shí)間,他們才真正的適應(yīng)了嚴(yán)格的八小時(shí)工作制。記得第一天回來,他們都很痛苦,很不適應(yīng)長時(shí)間工作,有的同學(xué)腳都腫了,有的同學(xué)覺得天氣太熱,有的同學(xué)腿酸麻,晚上也不象學(xué)校時(shí)那樣睡得很遲,而是早早就進(jìn)入了夢鄉(xiāng),疲倦不堪的身軀才得以解脫。公司的就寢、就餐規(guī)律和學(xué)校的不同,他們都得慢慢適應(yīng)。在交流時(shí),他們紛紛都說第一次感到了與現(xiàn)實(shí)生活的距離,更難以想象即將為工作而奔波,開始獨(dú)立參加社會(huì)工作的艱難。盡管一切都與學(xué)校的生活不同,但是他們
4、沒有氣餒和放棄,因?yàn)樗麄冞x擇了挑戰(zhàn)。慢慢適應(yīng)一段時(shí)間,他們對(duì)車間的組裝程序越來越熟悉。他們開始獨(dú)立的完成一些工序,做事也得心應(yīng)手。他們學(xué)會(huì)了裝配圖紙的閱讀,起重機(jī)、氣動(dòng)工具的使用。這些工具平常在學(xué)校里甚至生活中很少見到,但卻非常的實(shí)用。在師傅及工友們的熱心幫助下,305千伏組裝線3名同學(xué)還學(xué)會(huì)了plc生產(chǎn)線的控制。因?yàn)橹挥?05千伏組裝線有plc生產(chǎn)線。實(shí)習(xí)雖然只有短短的兩周,但此次社會(huì)實(shí)踐,他們都感到收獲了很多,也為他們今后踏上工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn),奠定了基礎(chǔ)。一、理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那
5、么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。作為在校的大學(xué)生在校所學(xué)的大量的理論知識(shí),但真正運(yùn)用到實(shí)踐中卻有點(diǎn)手足無措。平??瓷先ズ芎唵蔚臇|西,使用或做起來并非那么容易,這就需要他們平常多去實(shí)踐多用大腦去思考。記得剛到車間時(shí),他們還一致認(rèn)為這跟他們專業(yè)知識(shí)不相關(guān),經(jīng)過師傅們的指導(dǎo),他們反駁了剛開始的錯(cuò)誤的想法。其實(shí),這些東西他們?cè)谡n堂上都學(xué)過。學(xué)必須以致用,要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。二、
6、一個(gè)公司就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)意味著團(tuán)結(jié)互助,一個(gè)公司能真正的讓員工凝聚成一個(gè)團(tuán)隊(duì),才能帶來無限的效益。令吳金山同學(xué)印象最深刻的是:在他們初到時(shí),不知道車間就餐要自備餐具,令他們高興的是,車間主任得知后,幫他們借了六把勺子,他們很感激也很剛動(dòng)。金山同學(xué)連聲地道謝。黃呂晶同學(xué)覺得:車間好多的工友忘我的工作,工作熱情高,積極主動(dòng)。有的同事放棄中午三個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間奮戰(zhàn)在崗位上的這種愛崗敬業(yè)精神值得他們每個(gè)人學(xué)習(xí)。三、要學(xué)會(huì)與人溝通。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與
7、別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給的意見,要聽取、耐心、虛心地接受。四、在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。五、在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下茁壯成長。首先,此次東源電器暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)由電氣工程學(xué)院三位領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì),對(duì)他們寄予厚望,要求他們抓住機(jī)會(huì),鍛煉自己努力提高自己,為學(xué)校學(xué)院爭光,每天向?qū)W院報(bào)道小分隊(duì)的情況。足以見得學(xué)院對(duì)此事的重視,他們也感到萬分的榮幸。負(fù)責(zé)人的張延麗老師還放棄自己的休息時(shí)間,在實(shí)習(xí)完后將他們接回學(xué)校。他們深深感到校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。其次,東源電器方面,幾位領(lǐng)導(dǎo)接待并盛情款待了他們。在工作上以員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求他們。讓他們真真實(shí)實(shí)地體驗(yàn)了車間的生活,包括工作餐。王書記還百忙里抽空去車間看他們,邱總經(jīng)理還派宣傳科到車間了解他們的工作生活情況。生活上,袁主任還經(jīng)常去他們休息的地方看望他們,讓他們感到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的關(guān)心,感覺到領(lǐng)導(dǎo)的平易近人。讓他們?cè)?/p>
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