山東省滕州市鮑溝中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)第十七章：第3節(jié)：電阻的測(cè)量

1、2019-2019學(xué)年山東省滕州市鮑溝中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)第十七章：第2 節(jié)：電阻的測(cè)量一、選擇題1在用伏安法測(cè)電阻時(shí)，若電源電壓為3 V，被測(cè)電阻大約20 ，則電壓表、電流表的量程應(yīng)選A 0 3 V， 0 3 A, B 015 V ， 03 AC 0 3 V， 0 0.6 A, D 0 15 V ， 00.6 A2按圖所示用伏安法測(cè)量電阻，如果考慮到電壓表，電流表本身都有一定的電阻，那末測(cè)量值和實(shí)際值的關(guān)系應(yīng)該是A測(cè)量值比實(shí)際值大；, B 測(cè)量值比實(shí)際值??；C測(cè)量值等于實(shí)際值；, D 以上情形都有可能。3在用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，有兩位同學(xué)分別選用定值電阻和小燈泡為測(cè)量對(duì)象，在處理

2、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，分別畫(huà)出了U I 的圖象，如圖甲、乙所示則對(duì)于圖象的分析，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A由甲圖可知，定值電阻的阻值為1B由甲圖可知，電阻是導(dǎo)體自身的性質(zhì)，它不隨導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體中的電流改變而改變C由乙圖可知，小燈泡的電阻跟燈絲的溫度有關(guān)D為了減小誤差，應(yīng)該用多次測(cè)量取平均值的方法，測(cè)定小燈泡的電阻4關(guān)于歐姆定律，下列說(shuō)法正確的是A由公式= 知，電阻與該段電路兩端的電壓成正比B由公式= 知，電壓U 越大，電流I 越小，則電阻越大第 1頁(yè)C由公式 U=IR 知，當(dāng)電阻 R 不變時(shí)，若電路中的電流變大，可能是增大了導(dǎo)體兩端的電壓D一個(gè)電路中， 只要找到了用電器兩端的電壓值和流過(guò)它的電流，就可

3、以求得它的電阻值。5下列四個(gè)圖中，電阻R的阻值已知，電源電壓未知且保持不變，以下四個(gè)圖中不能測(cè)出Rx 阻值的是（）A, B C, D 6某同學(xué)在沒(méi)有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測(cè)量未知電阻Rx阻值，圖中可實(shí)現(xiàn)測(cè)量Rx 阻值的不正確電路圖是（）A, B C, D 7如圖所示是電阻甲和乙的I U 圖像，下列說(shuō)法正確的是A電阻乙為定值電阻B當(dāng)電阻甲兩端電壓為 2 V 時(shí)， R 甲 0.4C如乙圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合，電路電流為0.2 A 時(shí)，電路總電阻是15 D如丙圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合，電源電壓為2 V 時(shí)，電路總電流為0.4 A第 2頁(yè)8小明在實(shí)驗(yàn)室用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)

4、燈泡發(fā)光較暗時(shí)和發(fā)光較亮?xí)r測(cè)出來(lái)小燈泡的電阻不同，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的解釋合理的是()A小燈泡兩端的電壓不同，所以電阻不同B通過(guò)小燈泡的電流不同，所以電阻不同C兩次燈絲的長(zhǎng)度不同，所以電阻不同D兩次燈絲的溫度不同，所以電阻不同9在用伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)中, 王力同學(xué)不小心將A、 V 兩表位置接反 , 如圖所示 , 已知兩表量程合適 , 則閉合開(kāi)關(guān)后 , 會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是A. 電流表燒壞B.電壓表燒壞C. 電源燒壞D.電壓表示數(shù)等于電源電壓10物理實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了測(cè)量Rx 阻值的電路圖。設(shè)計(jì)方案如圖所示，電源電壓未知且保持不變，R0 為標(biāo)有“ 201 A”字樣的滑動(dòng)變阻器，R1 為阻值已知的定值電阻。在

5、不改變電路連接的情況下，不能測(cè)出Rx 電阻的是A, B , C , D 11如圖所示為電源電壓為 3 V 的電路，閉合開(kāi)關(guān)燈泡不亮，電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)接近 3 V ，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是A電流表斷路, B 燈座短路C開(kāi)關(guān)接觸不良, D a-b-c 段有斷路12要測(cè)量一個(gè)阻值約為500 的電阻 Rx. 提供的器材有：干電池兩節(jié)，學(xué)生用電壓表（量程為 0 3V、 0 15V）、學(xué)生用電流表（量程為0 0.6A 、 0 3A）、滑動(dòng)變阻器R1（ 10、1A ）、電阻箱R2（ 0 9999 ）以及單刀雙擲開(kāi)關(guān)各一只，開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。以下四種電路中，可以較準(zhǔn)確地測(cè)出Rx 阻值的是第 3頁(yè)A

6、. B. C. D.只有, 二、填空題13如圖所示的電路中將電阻R1 由 10 換成 5 , 為保持電壓的示數(shù)不變滑動(dòng)變阻器的滑片P 應(yīng)該向 _端滑動(dòng)。（填a 或者 b）14在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，若電源電壓為15 V，被測(cè)電阻阻值約為80 ，實(shí)驗(yàn)中，電流表有“ 00.6A”“ 03 A”兩個(gè)量程，電壓表有“03V”“ 015 V”兩個(gè)量程為了減小因電表的量程選擇而引起的誤差，電壓表應(yīng)選用_量程，電流表應(yīng)選用_量程15已知 R1=10 ， R2=30 ，則 R1 與 R2 串聯(lián)后的等效電阻為_(kāi) ，并聯(lián)后的等效電阻為_(kāi) 。16如圖甲所示的電路中，電源電壓恒定不變，圖乙是小燈泡L 和定值電阻R

7、1 的電流與電壓關(guān)系的圖象。當(dāng)只閉合S1、 S2 時(shí)，電壓表示數(shù)為2V；當(dāng)只閉合S2、 S3 時(shí)，電壓表示數(shù)為4V則電源電壓U=_V， R2=_ 。17如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2 均不亮，電流表指針幾乎沒(méi)有偏轉(zhuǎn)。某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路故障：他將導(dǎo)線并聯(lián)在1 兩端， 然后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)L2 亮，電LS流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，由此可知電路故障可能是( 電流表的量程較大 )_ 。18利用伏安法測(cè)電阻時(shí)常常用到如圖所示的兩種電路， 某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用電流表的內(nèi)阻約為 10 ，電壓表的內(nèi)阻約為 20k ，待測(cè)電阻的阻值約為 100 ，為了減小誤差，他應(yīng)該采第 4頁(yè)用圖 _（填“甲”或“乙

8、”）所示的連接方法，利用該方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)量結(jié)果會(huì)偏_（填“大”或“小”）。19某同學(xué)按圖甲所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)量電阻R的阻值。（ 1）閉合開(kāi)關(guān) S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片 P 后，觀察到電壓表和電流表示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則本次實(shí)驗(yàn)中電阻 R 的阻值為 _。（ 2）該同學(xué)繼續(xù)向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，此時(shí)電壓表的示數(shù)如何變化？_。20如圖所示， 在伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)中，電流表有內(nèi)外兩種接法。已知電流表內(nèi)阻為0.1 ，電壓表內(nèi)阻為10 k ，若待測(cè)電阻約為5 ，應(yīng)該選用電路圖_（填“甲”或者“乙”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量值_（填“大于”“等于”或者“小于”）真實(shí)值。, 三、實(shí)驗(yàn)題21利用圖甲進(jìn)行“測(cè)量未知電阻”的實(shí)驗(yàn).（1）連接電路時(shí)，應(yīng)將開(kāi)關(guān)_.第 5頁(yè)（ 2）連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片，電壓表有示數(shù)，電流表始終無(wú)示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 _. （只填序號(hào)）A. Rx 斷路B. Rx 短路C. 電流表斷路（ 3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，改變電阻Rx 兩端的電壓，進(jìn)行了三次測(cè)量，第三次實(shí)驗(yàn)中電壓表示數(shù)如圖乙所示，電壓表讀數(shù)為_(kāi)V.（4）將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入上表進(jìn)行處理，三次所測(cè)電阻Rx 的平均值為 _ .（5）將電阻Rx 換成小燈泡，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)幾次實(shí)驗(yàn)測(cè)得小燈泡的電阻相差比較大，