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文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),1,健康中國(guó) 科普助力 2018年慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)科普周系列活動(dòng),關(guān)愛(ài)生命健康護(hù)航,蘇北人民醫(yī)院神經(jīng)外科,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),2,我是小小急救員,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),3,常見(jiàn)急救知識(shí),什么是急救? 急救即緊急救治的意思,是指當(dāng)有任何意外或急病發(fā)生時(shí),在醫(yī)生沒(méi)有到來(lái)之前,利用現(xiàn)場(chǎng)適用的東西臨時(shí)及適當(dāng)?shù)貫閭哌M(jìn)行的救援,然后快速送醫(yī)院,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),4,你會(huì)心肺復(fù)蘇嗎? 非專(zhuān)業(yè)人員心肺復(fù)蘇培訓(xùn),小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),5,非專(zhuān)業(yè)人員心肺復(fù)蘇的重要性,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),6,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),7,心肺復(fù)蘇開(kāi)始時(shí)間與成功率關(guān)系,每 延 誤 1 分 鐘 成 功 率 下 降 10,白
2、金十分鐘,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),8,120急救反應(yīng)時(shí)間,北京16.5分 美國(guó)西雅圖4.7分 交通堵塞 山區(qū),小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),9,一、如何判斷心跳停止,意識(shí)喪失 拍打肩部大聲問(wèn):“喂,你怎么啦?” 無(wú)呼吸或無(wú)正常呼吸(嘆息樣呼吸) 把手放在患者的雙鼻孔前感受,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),10,二、如何啟動(dòng)急救程序,鎮(zhèn)定 大聲喊叫來(lái)人 自己或吩咐他人撥打120, 通知醫(yī)生,來(lái)人吶!救命啊,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),11,告知120接線員,地點(diǎn)(街道、明顯標(biāo)志) 可能原因(外傷?非外傷) 患者具體情況(年齡、性別) 患者或傷員人數(shù) 現(xiàn)場(chǎng)情況 聯(lián)系電話 接受調(diào)度員指揮救助,切記不要先掛斷電話,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),
3、12,復(fù)蘇前準(zhǔn)備,1、確認(rèn)環(huán)境安全 遠(yuǎn)離火源、電源、危險(xiǎn)建筑、化學(xué)物品 不要讓別人再來(lái)救你,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),13,復(fù)蘇前準(zhǔn)備,2、復(fù)蘇體位 仰臥位 背部墊以硬板或硬地面 頭頸軀干直線無(wú)扭曲,兩臂置于身旁 救助者雙膝跪于患者右側(cè) 解開(kāi)患者衣領(lǐng)、皮帶、領(lǐng)帶、紐扣,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),14,三、如何心臟按壓,按壓部位 按壓姿勢(shì) 按壓深度 按壓頻率,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),15,按壓部位,胸骨下段1/2,男性為兩側(cè)乳頭連線中點(diǎn),小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),16,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),17,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),18,按壓姿勢(shì),雙臂繃直,與胸部垂直 腰部挺直 用上半身重量垂直往下壓(杠桿) 按壓后迅速放松讓胸壁回彈
4、(胸泵) 手掌根部始終緊貼胸骨,手指交叉翹起,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),19,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),20,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),21,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),22,按壓深度,至少5cm,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),23,按壓頻率,至少100次/分?。ù舐晹?shù)數(shù)) 按壓與放松的時(shí)間比為1:1,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),24,開(kāi)放氣道,四、如何開(kāi)放氣道&人工呼吸 (AB,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),25,仰面舉頦法(最常用,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),26,托下頜法,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),27,人工呼吸,一)口對(duì)口 開(kāi)放氣道,口張開(kāi),捏鼻翼 平靜吸氣,口包口密閉緩慢吹氣(減少過(guò)度通氣,胃膨脹) 吹氣時(shí)間: 1秒 頻率:1次/5-6秒 見(jiàn)胸廓抬起,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),28,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),29,二)口對(duì)鼻,口腔外傷 牙關(guān)緊閉,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),30,雙人心肺復(fù)蘇,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),31,注意事項(xiàng),按壓與人工呼吸比率=15:1 按壓重要于人工呼吸 保證足夠的按壓頻率與深度 盡可能減少按壓中斷,小學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn),32,注意事項(xiàng),不需要去花時(shí)間“聽(tīng)”“看”“感覺(jué)”患者是否存在呼吸 避免用力吹氣 如果旁觀者無(wú)法或不愿提供人工呼吸,則鼓勵(lì)單純心
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