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1、精品文章財(cái)務(wù)預(yù)算編制學(xué)習(xí)體會(huì)推薦財(cái)務(wù)預(yù)算編制學(xué)習(xí)體會(huì)作為財(cái)務(wù)管理的兩大手段之一的預(yù)算,以前我是從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸的。今天在教育局的統(tǒng)一組織下我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了預(yù)算的全過(guò)程。在興奮的同時(shí)缺少必要的信心,畢竟從頭開(kāi)始加之涉及面較廣壓力可想而知。但通過(guò)學(xué)習(xí)還是收獲頗豐,下面將自己的一些體會(huì)與大家一起分享。一、通過(guò)學(xué)習(xí)有利于貫徹財(cái)政部、教育部關(guān)于確保農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入,加強(qiáng)財(cái)政預(yù)算管理的通知精神,落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范農(nóng)村中小學(xué)預(yù)算編制工作,切實(shí)提高中小學(xué)校長(zhǎng)的財(cái)務(wù)預(yù)算和管理水平。二、財(cái)務(wù)預(yù)算應(yīng)加強(qiáng)計(jì)劃性、講究科學(xué)性、強(qiáng)化實(shí)用性。學(xué)校預(yù)算是學(xué)校根據(jù)事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和任務(wù)編制的年度財(cái)務(wù)收支
2、計(jì)劃??茖W(xué)、合理的預(yù)算是學(xué)校年度內(nèi)資金來(lái)源和各方面支出的合理統(tǒng)籌,是學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)活動(dòng)的前提和依據(jù),是一定時(shí)期內(nèi)事業(yè)發(fā)展的保障。隨著教育事業(yè)的迅速發(fā)展和公共財(cái)政體制改革的深化,財(cái)政部門(mén)和教育部門(mén)對(duì)預(yù)算管理的科學(xué)、全面、細(xì)化的要求也越越高,學(xué)校年度財(cái)務(wù)預(yù)算的作用與地位也顯而易現(xiàn)。三、科學(xué)合理編制預(yù)算。預(yù)算編制是預(yù)算管理的第一個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)校要統(tǒng)籌預(yù)算內(nèi)外的財(cái)力,將所有預(yù)算內(nèi)外收支、政府性基金收支、事業(yè)收入收支和其他收入收支等全部納入部門(mén)預(yù)算,統(tǒng)一編制、統(tǒng)一管理、統(tǒng)籌安排合理使用。四、加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行管理已經(jīng)審定的財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行如何關(guān)系到學(xué)校年度工作完成的好壞,影響學(xué)校事業(yè)發(fā)展和規(guī)劃。為此必須加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行
3、力度,強(qiáng)化預(yù)算約束力。總之,學(xué)校預(yù)算是學(xué)校根據(jù)事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和任務(wù)編制的年度財(cái)務(wù)收支計(jì)劃??茖W(xué),合理的預(yù)算是學(xué)校年度內(nèi)資金來(lái)源和各方面支出的合理統(tǒng)籌,是學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)活動(dòng)的前提和依據(jù),是一定時(shí)期內(nèi)事業(yè)發(fā)展的保障。隨著教育事業(yè)的迅速發(fā)展和公共財(cái)政體制改革的深化,財(cái)政部門(mén)和教育部門(mén)對(duì)預(yù)算管理的科學(xué),全面,細(xì)化的要求也越來(lái)越高,學(xué)校年度財(cái)務(wù)預(yù)算的作用與地位也日益顯現(xiàn)。作為學(xué)校預(yù)算管理的參與者,有必要對(duì)如何加強(qiáng)學(xué)校預(yù)算管理這一課題作一探討。沒(méi)有事前的財(cái)務(wù)預(yù)算,就對(duì)財(cái)務(wù)收支心中無(wú)數(shù),全年資金運(yùn)作也無(wú)從知曉;沒(méi)有事中的嚴(yán)格控制,預(yù)算執(zhí)行就得不到保證;若沒(méi)有事后對(duì)預(yù)算執(zhí)行的分析,則會(huì)看不到工作中的成績(jī)和缺點(diǎn)
4、,不能吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而也不能進(jìn)一步提高財(cái)務(wù)管理水平??梢?jiàn),對(duì)預(yù)算執(zhí)行結(jié)果的全面分析是學(xué)校預(yù)算管理各環(huán)節(jié)中重要一環(huán)。學(xué)校在預(yù)算年度終了時(shí),應(yīng)當(dāng)清理核實(shí)全年預(yù)算收入,支出數(shù)字和往來(lái)款項(xiàng),做好決算數(shù)字的對(duì)帳工作,系統(tǒng)地整理和積累財(cái)務(wù)基礎(chǔ)資料,通過(guò)系統(tǒng)資料分析,可以總結(jié)一年預(yù)算執(zhí)行,平衡收支,資金使用效益等方面的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)對(duì)于與預(yù)算指標(biāo)有較大差異的收支項(xiàng)目要進(jìn)行分析,找到問(wèn)題的癥結(jié)所在。比如,當(dāng)年維修費(fèi)比上年度增加較多,如果是老校,房屋,建筑物等按計(jì)劃進(jìn)行普遍的維修,開(kāi)支多一些是正常的,也是必要的;如果是新校,則可能存在問(wèn)題。還有差旅費(fèi),招待費(fèi)開(kāi)支方面,都是有節(jié)約的潛力可挖的。預(yù)算執(zhí)行結(jié)果報(bào)告主要包括預(yù)算收支的實(shí)際完成情況和事業(yè)計(jì)劃的完成情況,要做到數(shù)字準(zhǔn)確,內(nèi)容完整,說(shuō)明充分,報(bào)送及時(shí)。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸粩嗫偨Y(jié)預(yù)算執(zhí)行過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn),對(duì)存在問(wèn)題要提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施,為下年度預(yù)算的編制提供參考,通過(guò)有關(guān)具有可比
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