（精編）2021年學(xué)校新學(xué)期班級(jí)工作安排

1、關(guān)注我 實(shí)時(shí)更新 最新資料2021年學(xué)校新學(xué)期班級(jí)工作安排在2021年 的新學(xué)期工作中，我將從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，結(jié)合我班實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行教學(xué)工作，現(xiàn)制定2021年班主任工作計(jì)劃。一、班級(jí)情況說(shuō)明我班共有學(xué)生51人，其中男生28人，女生23人，學(xué)生活潑好動(dòng)，控制力差，還沒(méi)有養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班 的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng) 的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確 的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好 的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好 的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮 的班風(fēng)。二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1、安排班級(jí)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃 的安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。如每周一次

2、 的班會(huì)，要抓住契機(jī)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，具體班會(huì)主題由我和班委視具體情況而定。2、營(yíng)造向上氛圍根據(jù)學(xué)生 的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取 的班級(jí)氛圍。(1)堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)有 的班級(jí)公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”等。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理工作，培養(yǎng)學(xué)生 的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功 的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生 的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華 的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生 的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。/wWw.gWyoO.Com3、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃。第一，幫助班委干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格

3、要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作 的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全 的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體 的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好 的學(xué)習(xí)氛圍。1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生 的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè) 的完成情況，對(duì)拖、欠作業(yè) 的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。3、利用班會(huì)課不定期 的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕

4、 的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生 的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手 的形式，實(shí)行一幫一。四、針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育1、期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案。2、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富 的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生 的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致 的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng) 的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差 的學(xué)生，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生 的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。五、與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng)?；?的溝通，力爭(zhēng)家長(zhǎng) 的配合，共同管理好學(xué)生。利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)密切與家長(zhǎng) 的聯(lián)系，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生 的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師