課間意外傷害的預(yù)防

1、育華中學(xué)班會(huì)課件,政教處,2013-4-22,課間活動(dòng)的意義,1,經(jīng)過緊張的課堂學(xué)習(xí)后使我們的頭,腦和身心得到休息,2,為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備,3,加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生之間，學(xué)生與老師,之間的溝通與交流,你說我說,在短短的課間十分鐘中,我們?cè)鯓幼鍪俏拿鞯?校園課間安全,校園是安全的避風(fēng)港嗎,案例,1,：我校原二,15,的一女生從我們校園辦公樓的過,道經(jīng)過時(shí)，忽然，有一男生從乒乓桌那邊飛跑過來，正好撞,到這位女生。當(dāng)時(shí)，這位女生只感到門牙劇痛，手一摸，牙,齒掉了。她又怕又痛，不停地哭。老師立即聯(lián)系家長(zhǎng)，急忙,送醫(yī)院，花了,4000,多元將牙齒固定矯形，以后這兩顆門牙可,能會(huì)變黑。這真是不小的橫禍啊,案例,

2、2,：我校原二,1,班的一位男生平時(shí)喜歡下課時(shí)與,同班的幾位男生玩耍打鬧。一天，他與同班伙伴玩摔跤，結(jié)果,被按倒在地上。疼了好幾天后，到醫(yī)院檢查，才知道鎖骨斷了,不得不做手術(shù)，安上了鋼筋，還要在家養(yǎng)病好幾個(gè)月。瞧，誰,能料到玩出“禍”來,2009,年,12,月,7,日，湖南湘鄉(xiāng)市育才,學(xué)校發(fā)生一起踩踏事故。下晚自習(xí)的,初中學(xué)生在下樓過程中擁擠踩踏，造,成,8,名,學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡,26,名,學(xué)生受傷,案例,1,學(xué)生嬉戲致傷,1997,年,4,月,16,日，某學(xué)校的下課休,息時(shí)間，學(xué)生李某和張某在一起玩起,了斗拐的游戲（一條腿盤在另一條腿,上互相撞擊），張某因斗不過李某,就用手將李某推倒，致使李某右

3、大腿,骨折。李某出院后，經(jīng)法醫(yī)鑒定，為,9,級(jí)傷殘,近幾年校園踩踏事故,案例,2,學(xué)生在課間游戲受傷,巫正聲是某學(xué)校學(xué)生,1988,年,9,月,14,日,課間休息時(shí)，巫正聲與同學(xué)張文斌進(jìn)行追,逐游戲。巫正聲在前奔跑，張文斌在后追,趕，巫見張將要追上，就向閱覽室方向跑,去，巫猛推閱覽室門時(shí)，將門上的玻璃推,破，巫的右手和手臂被玻璃劃破。經(jīng)醫(yī)院,治療后，右手食指部位的筋被劃斷，右手,食指喪失功能,安全警鐘,據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生,因意外死亡的人數(shù)平均每天就有,四十,多,人，這意味著每天就有,一個(gè)班級(jí),的,學(xué)生消失,觸目驚心的數(shù)字給我們敲響了,安,全警鐘,看看下面的短片，這樣,的場(chǎng)景是否經(jīng)常遇

4、到,有哪些不文明行為,在我們身邊,有沒有不文明休息行為,課間買零食飲料，垃圾亂扔,課間追逐打鬧,上下樓擁擠,課間學(xué)生矛盾沖突,翻越校園欄桿、墻壁,課間如何做到文明、安全,1,在過道內(nèi)不追打，不做危險(xiǎn)的游戲,2,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域：施工處，窗戶，欄桿,3,不在樓梯口出追跑，打鬧，以防從樓,梯滾下去,4,不在教室里追逐打鬧,5,不亂扔廢物，愛護(hù)校園公共設(shè)施和衛(wèi),生環(huán)境,進(jìn)出教室要,有秩序,不要推擠,有序進(jìn)出，順利,又迅速,推擠容易產(chǎn)生意外,在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外,上下樓梯時(shí),盡量,靠邊行走,不要奔跑,我們?nèi)绾巫龅娇鞓氛n間,豐富課間生活,閱讀優(yōu)美文章,豐富課外知識(shí),讓老師帶領(lǐng),同學(xué)們進(jìn)行,體育鍛煉,活躍身心,聆聽校園音樂之聲，感受生活之美,三為主”,以本班教室活動(dòng)為主,以做好下節(jié)課準(zhǔn)備工作為主,以文明的休息和