《市場營銷專業(yè)專》PPT課件

1、市場營銷專業(yè),專業(yè)簡介,專業(yè)培養(yǎng)目標,市場營銷專業(yè)培養(yǎng)具有深厚的人文知識和廣博的科學素質(zhì)，具有強烈的社會責任感和健全的人格，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具備市場營銷和經(jīng)濟、管理、法律等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位、政府機關及有關部門從事市場營銷與管理實務或從事相關教學、科研方面工作的，德、智、體、美全面發(fā)展的工商管理學科復合型人才,專業(yè)能力培養(yǎng),本專業(yè)培養(yǎng)的學生一般具有較強的語言與文字表達能力、人際溝通能力、信息獲取能力、組織協(xié)調(diào)能力，具有分析解決市場營銷管理實際問題的基本能力；掌握商務談判和推銷基本理論、方法與技巧；掌握市場營銷調(diào)研理論與方法，并能熟練地撰寫營銷調(diào)研報告；具有不同行業(yè)和領域

2、的營銷環(huán)境研究、競爭結構分析、營銷戰(zhàn)略和營銷策略設計以及實施過程中的管理和評估的能力；能夠掌握商務策劃理論與方法，具有較強的創(chuàng)業(yè)策劃、戰(zhàn)略策劃、管理策劃、營銷和廣告策劃能力,專業(yè)課程開設,本專業(yè)主要專業(yè)基礎課、專業(yè)課和 選修課主要有：管理學原理、微觀經(jīng) 濟學、宏觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、財務管 理、會計學、經(jīng)濟法、國際貿(mào)易理論 與實務、市場營銷學、消費者行為學、 市場營銷調(diào)研、公共關系、現(xiàn)代推銷學、營銷渠道管理、廣告學、國 際市場營銷、電子商務、市場營銷策劃、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、商務禮儀、 證券投資理論與實務、人力資源管理、商務談判、管理信息系統(tǒng)、物 流與供應鏈管理、銷售管理、市場營銷案例、網(wǎng)絡營銷、客戶關

3、系管 理、品牌管理、整合營銷傳播、創(chuàng)意思維、CIS策劃、商務策劃、創(chuàng) 業(yè)策劃、營銷策劃、房地產(chǎn)營銷策劃等,專業(yè)特色,我校市場營銷專業(yè)經(jīng)過多年建設，適應社會需求變化，不斷優(yōu)化自己的教學資源，調(diào)整培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)方法，在辦學實踐和探索中形成了“厚基礎、重應用、優(yōu)素質(zhì)、強特色”的辦學理念，初步形成了“以營銷策劃為核心、注重創(chuàng)新能力和應用能力培養(yǎng)、特色專業(yè)建設理論研究和實踐并重”的辦學特色?！昂窕A”就是強化對學生的外語、計算機、專業(yè)基本理論等基本能力和素質(zhì)的培養(yǎng)；“重應用”就是要以社會人才需求為導向，把專業(yè)學生培養(yǎng)成應用型的高級專業(yè)人才；“優(yōu)素質(zhì)”就是培養(yǎng)出在基本素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，

4、并圍繞特色專業(yè)培養(yǎng)目標不斷優(yōu)化學生的素質(zhì)和能力結構；“強特色”就是在專業(yè)建設和人才培養(yǎng)過程中突出對我校市場營銷專業(yè)學生的營銷策劃能力的培養(yǎng),師資與教學設施,我校市場營銷專業(yè)師資力量雄厚，碩士博士（含在讀）學位教師占80%以上，專任教師中50%有企業(yè)管理工作經(jīng)驗。 學院設有先進的營銷管理綜合實驗室， 能夠進行企業(yè)戰(zhàn)略管理、營銷管理、 電子商務、網(wǎng)絡營銷、營銷沙盤模擬、 物流管理、人力資源管理等專業(yè)實驗， 在校外建有多家實踐基地,實踐創(chuàng)新教學,營銷專業(yè)學生創(chuàng)新能力強、創(chuàng)新成果豐富，許多成果獲得國家、省和學校獎勵，學生積極參加實踐活動，服務企業(yè)和社會，一些調(diào)研問卷、調(diào)研報告和策劃方案被企業(yè)采用后，取

5、得良好的經(jīng)濟和社會效益，畢業(yè)生的優(yōu)良的素質(zhì)得到社會和用人單位的普遍認可和高度評價,拓展訓練,創(chuàng)業(yè)大賽獲獎,營銷創(chuàng)新獲獎,學生實踐創(chuàng)新碩果累累,專業(yè)同學與世界著名營銷專家在中國營銷創(chuàng)新論壇上,課余生活,辯論賽,財務管理專業(yè)介紹,學制,財務管理專業(yè)是一個新興的、具有廣闊發(fā)展前景的專業(yè)。1998年，為了適應市場經(jīng)濟對財務分析和財務決策人才的需要，教育部決定新設財務管理專業(yè) 。 徐州師范大學從1994年開始招收會計學?？茖W生，是徐州師范大學第一個管理類專業(yè)，2001年開始招收四年制財務管理本科,授予學位,2005年財務管理專業(yè)獲得學士學位授予權,培養(yǎng)目標,本專業(yè)培養(yǎng)具備深厚的人文知識和管理、經(jīng)濟、法律

6、、理財及金融等方面綜合素養(yǎng)和能力，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代財務專業(yè)理論，具有創(chuàng)新精神和較強的分析解決財務、會計、金融管理等問題的實踐能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位和行政部門從事財務、會計、金融管理以及教學、科研等方面工作的復合型人才,主要課程,可授予高學位,學士學位,就業(yè)方向,畢業(yè)生主要從事各類工商企業(yè)、商業(yè)銀行、會計師事務所、保險公司、各類投資基金和金融機構、政府部門的會計及財務分析和管理工作，以及在學校、科研單位從事會計及財務管理方面的教學和研究工作，也有部分本科生畢業(yè)后在國內(nèi)著名大學繼續(xù)深造學習,近年就業(yè)率,本專業(yè)從2005年至今已有5屆學生畢業(yè)，至今保持驚人的99.8%的就業(yè)率! 整體就業(yè)層次越來越高，

7、就業(yè)單位越來越好 是徐州師范大學就業(yè)形勢最好的專業(yè)之一,財務管理專業(yè)的師資情況,財務管理專業(yè)專職12名教師 教授1名，副教授5名，占50%； 博士2名，碩士7名，占75%； 中國注冊會計師（CPA）4名，占1/3,財務管理專業(yè)教師科研能力強 僅2007、2008年兩年，財務管理系教師共公開發(fā)表論文72篇，人均6篇。72篇論文中，核心期刊40篇，占56%，人均3篇。 主持或參與各級各類課題18項： 國家級課題1項 省部級課題2項 廳級課題5項 校級課題10項,財務管理專業(yè)的師資情況,歷年來財務管理專業(yè)招生情況（本部,從財務管理本科專業(yè)招生以來，新生入學平均分數(shù)均位居全校前列。 2006年全校第3

8、位 2007年全校第2位 2008年全校第1位，計劃50人，實招129人,歷年來財務管理專業(yè)招生情況（科文,科文學院財務管理專業(yè)的入學人數(shù)直線上升 2004年，招50人，實際錄取68人 2005年，招55人，實際錄取82人 2006年，招55人，實際錄取97人 2007年，招90人，實際錄取128人 每年錄取分數(shù)都最高,財務管理專業(yè)歷屆畢業(yè)生在校主要成果,論文 大學生創(chuàng)業(yè)大賽 ERP沙盤模擬大賽,財務管理專業(yè)學生公開發(fā)表論文,大學生創(chuàng)業(yè)大賽,大學生創(chuàng)業(yè)大賽,大學生創(chuàng)業(yè)大賽,大學生創(chuàng)業(yè)大賽,物流管理專業(yè)簡介,徐州師范大學管理學院 物流管理系,專業(yè)背景,隨著經(jīng)濟全球化及科學技術的快速發(fā)展，企業(yè)生產(chǎn)

9、資料的獲取與產(chǎn)品營銷范圍日趨擴大，社會生產(chǎn)、物資流通、商品交易及其管理方式正在并將繼續(xù)發(fā)生深刻的變革。與此相適應，被普遍認為企業(yè)在降低物質(zhì)消耗、提高勞動生產(chǎn)率以外的“第三利潤源”的現(xiàn)代物流業(yè)已在世界范圍內(nèi)廣泛興起。 推進現(xiàn)代物流發(fā)展，推動現(xiàn)代物流管理、物流技術的進步，已經(jīng)成為我國社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展進程中的一項重要內(nèi)容，現(xiàn)代物流業(yè)已成為新世紀發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟增長點。 相對于快速發(fā)展的物流產(chǎn)業(yè)，物流技術、物流管理的人才非常緊缺，使得物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展嚴重受阻，培養(yǎng)高級物流管理人才就成了當務之急,培養(yǎng)目標,物流管理本科專業(yè)（學制4年）培養(yǎng)適應我國社會經(jīng)濟發(fā)展需要，以管理學科為理論基礎，經(jīng)濟、管理

10、、工學學科相互滲透，德智體美全面發(fā)展，具有較高的思想道德和文化修養(yǎng)，具有較好的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有堅實的外語、數(shù)學、計算機基礎，扎實的經(jīng)濟、管理、信息、系統(tǒng)科學及相關學科理論基礎，熟悉物流管理相關法規(guī)，掌握系統(tǒng)的供應鏈及物流管理理論知識，能夠從事物流系統(tǒng)優(yōu)化、物流業(yè)務運作及物流管理的復合型物流管理人才,主要課程,微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、物流管理信息系統(tǒng)、財務管理、管理運籌學、會計學、國際貿(mào)易實務、市場營銷學、生產(chǎn)運作與管理、物流技術、供應鏈管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計、物流采購管理、物流倉儲管理、運輸與配送、物流項目管理等,就業(yè)方向,畢業(yè)生就業(yè)涉及到政府各經(jīng)濟職能管理部門、物流企業(yè)、物流園區(qū)、

11、物流中心、配送中心、各類庫場、運輸場站、貨運中心、生產(chǎn)企業(yè)物流管理部門、商貿(mào)企業(yè)物流管理部門、國際貿(mào)易企業(yè)、國際貨運代理企業(yè)等，從事物流系統(tǒng)設計（工商企業(yè)物流系統(tǒng)及供應鏈物流系統(tǒng)設計）、物流園區(qū)管理、物流中心管理、配送中心管理、倉儲管理、運輸管理、采購管理、庫存管理、配送管理等方面的工作,行政管理專業(yè)簡介,培養(yǎng)目標和畢業(yè)生就業(yè)方向,本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德，適應社會主義市場經(jīng)濟和知識經(jīng)濟發(fā)展的需要，具有深厚的人文知識和管理、經(jīng)濟、法律、文秘等方面知識，具有創(chuàng)新精神和較強的行政管理實踐能力，能在黨政機關、社會團體和企事業(yè)單位從事行政管理、國民經(jīng)濟管理、政策研究、管理預測分

12、析、組織與人事管理、機關管理、文秘等工作的復合型專門人才,雄厚的師資力量,目前徐州師范大學行政管理專業(yè)有教授1人，副教授2人，博士5人，碩士13人。其中徐元善教授是國內(nèi)行政倫理學和領導科學領域的知名教授；年輕教師全部畢業(yè)于國內(nèi)著名大學。本專業(yè)教師近年在中國行政管理等權威期刊發(fā)表論文200多篇，主持國家和省部級和校級課題20余項,良好的學習環(huán)境,硬件設施：在圖書方面，行政管理專業(yè)擁有專業(yè)圖書10余萬冊，專業(yè)雜志100余種，另外還有電子數(shù)據(jù)庫10余種；在儀器設備方面，有投資達100多萬元新建的現(xiàn)代化實驗室，同時本專業(yè)擁有多個教學實習基地供學生實習。 軟環(huán)境方面：行政管理專業(yè)多年來已形成良好的學習風

13、氣，其中多個班級被評為省級優(yōu)秀班集體，多名同學被評為國家或省級“三好學生,扎實的教學和科學的管理,在課程體系上，完全參照國內(nèi)一流大學進行設置，保證了教學內(nèi)容的科學性。在教學環(huán)節(jié)上，突出學生能力和就業(yè)競爭力培養(yǎng)，狠抓實踐教學，學生有充分的實習、實踐和動手的鍛煉機會。 在教學管理上，本專業(yè)有科學嚴密的管理制度，從上課、自習、作業(yè)、考試等各個教學環(huán)節(jié)，到學生的學習、生活、就業(yè)的各個方面，進行全程的科學管理,老師指導學生進行職業(yè)規(guī)劃,高質(zhì)量的人才培養(yǎng)和往屆生的就業(yè),在近年就業(yè)競爭日益激烈的情況下，行政管理專業(yè)不僅一直保持98%以上的一次就業(yè)率，而且就業(yè)層次較高，每年有10%左右學生考取公務員，20%作

14、用學生考取研究生，20%左右學生考取村官或參加蘇北計劃，30%左右學生在事業(yè)單位就業(yè)，其余多數(shù)學生在大型企業(yè)、公共組織從事管理工作,公共事業(yè)管理專業(yè)簡介,培養(yǎng)目標和畢業(yè)生就業(yè)方向,本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要，具有深厚的人文知識和管理、經(jīng)濟、法律、文秘等方面知識，具有創(chuàng)新精神和較強的行政管理實踐能力，能在黨政機關、街道辦事處、社區(qū)、非盈利組織、文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等部門進行公共事業(yè)管理工作的復合型專門人才,雄厚的師資力量,目前徐州師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)有教授1人，副教授2人，博士5人，碩士13人。其中徐元善教授是國內(nèi)公共管理和領導科學領域的知名教授；年輕教師全部畢業(yè)于國內(nèi)著

15、名大學。本專業(yè)教師近年在中國行政管理等權威期刊發(fā)表論文200多篇，主持國家和省部級和校級課題20余項,良好的學習環(huán)境,硬件設施：在圖書方面，公共事業(yè)管理專業(yè)擁有專業(yè)圖書10余萬冊，專業(yè)雜志100余種，另外還有電子數(shù)據(jù)庫10余種；在儀器設備方面，有投資達100多萬元新建的現(xiàn)代化實驗室，同時本專業(yè)擁有多個教學實習基地供學生實習。 軟環(huán)境方面：公共事業(yè)管理管理專業(yè)多年來已形成良好的學習風氣，其中多個班級被評為省級優(yōu)秀班集體，多名同學被評為國家或省級“三好學生,扎實的教學和科學的管理,在課程體系上，完全參照國內(nèi)一流大學進行設置，保證了教學內(nèi)容的科學性。在教學過程中，在保證高質(zhì)量的課題教學的同時，突出學生能力和就業(yè)競爭力培養(yǎng)，狠抓實踐教學，學生有充分的實習、實踐和動手的鍛煉機會。 在教學管理上，本專業(yè)有科學嚴密的管理制度，從上課、自習、作業(yè)、考試等各個教學環(huán)節(jié)