校長(zhǎng)工作總結(jié)王

1、校長(zhǎng)工作總結(jié)王宋門(mén)中學(xué)現(xiàn)有 12 個(gè)教學(xué)班，教職工 68 人，學(xué)生 608 人，一年來(lái)我們學(xué)校始 終堅(jiān)持“科研興校、管理強(qiáng)校、特色立?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持育人為本，以改革 創(chuàng)新為動(dòng)力，以均衡發(fā)展為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我們以縣教育局2012 年工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)科學(xué)管理，努力提 升教育教學(xué)管理水平。一、辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，辦學(xué)水平不斷提高 。 一年來(lái)，在教育局領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)的大力支持下，我校積極改善辦學(xué)條件， 營(yíng)造濃厚育人氛圍。學(xué)校建有 300 米跑道田徑場(chǎng)一個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng) 2 個(gè)。專用教 室齊全：現(xiàn)有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室及儀器室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室

2、、電 化教室、電子備課室、衛(wèi)星接收室、光盤(pán)放映室、語(yǔ)音教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教 室、勞技器材室、體育器材室、衛(wèi)生室、圖書(shū)室、閱覽室等?，F(xiàn)存圖書(shū) 25421 冊(cè)， 生均 41 冊(cè)。所有教學(xué)儀器，實(shí)驗(yàn)器材按一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備。理、化、生演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出 率達(dá) 100，學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá) 98以上。 2012年 7月，學(xué)校修建了能容納 600 多人同時(shí)就餐的多功能學(xué)生餐廳。 8 月粉刷了 18 間學(xué)生宿舍， 9 月高標(biāo)準(zhǔn)布置了 樓內(nèi)文化， 10月安裝了教學(xué)樓監(jiān)控設(shè)備，并于 2012年 11月為我校 6 個(gè)班級(jí)安裝 了設(shè)施齊全的多媒體，使擁有多媒體教室的班級(jí)達(dá)到了一半以上，辦學(xué)條件大大 改善。二、以教學(xué)為中心，真抓

3、實(shí)干，保質(zhì)量、促發(fā)展。 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校工作的中心和重點(diǎn)，提高教育教學(xué)質(zhì) 量，是學(xué)校工作永恒不變的主題。（一）學(xué)期初，教導(dǎo)處制訂了學(xué)期及學(xué)年度的教研、科研計(jì)劃，細(xì)化了學(xué)年 的大事記，逐項(xiàng)落實(shí)到組到人。（二）對(duì)教師進(jìn)行了師德專項(xiàng)培訓(xùn)。具體做法：上下兩個(gè)學(xué)期各進(jìn)行一次， 要求教師談體會(huì)，身體力行，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。（三）組織教師閱讀相關(guān)專業(yè)理論書(shū)籍。做法：學(xué)校為教師訂閱了教育雜志， 讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫(xiě) 1-2 篇心得體會(huì)， 讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵。（四）教導(dǎo)處組織了對(duì)教師的培優(yōu)補(bǔ)差、傳幫帶活動(dòng)，校長(zhǎng)主任

4、親自帶隊(duì)對(duì) 青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo)，提升了青年教師的課題教學(xué)能力。 2012 年下半年， 我校來(lái)了七名支教大學(xué)生，教導(dǎo)處精心安排他們的聽(tīng)課、實(shí)習(xí)上課，對(duì)其進(jìn)行專 門(mén)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和課堂授課能力的指導(dǎo)，使他們的水平不斷提高。同時(shí)，大學(xué)生所 帶來(lái)的熱情和活力，也為學(xué)校增添了一抹新綠，煥發(fā)了學(xué)校的勃勃生機(jī)。（五）本學(xué)年度，教導(dǎo)處對(duì)教師的常規(guī)業(yè)務(wù)資料進(jìn)行了五次檢查評(píng)比，其中 上半年兩次，下半年三次，進(jìn)行了一次備課的專項(xiàng)展評(píng)交流活動(dòng)。在檢查和展評(píng) 后，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)陳琳、張永鵬、蒲文秀、李洪泉等教師的備課質(zhì)量有了較大 的提高。湯書(shū)芬等教師備課課時(shí)量充足，李明星等教師的備課都能自覺(jué)貫徹新課 程的課堂教學(xué)理念

5、，重視了學(xué)生的思維過(guò)程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。最為難得 的是王振國(guó)、李紅杰等一批老教師的備課量足而且態(tài)度認(rèn)真，是年輕教師學(xué)習(xí)的 楷模。（六）認(rèn)真組織月考、期中和期末考試，做到不公布成績(jī)，不進(jìn)行排隊(duì)，教 師只是對(duì)考試中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，提醒學(xué)生注意，同時(shí)教師也不斷在教學(xué)中 后進(jìn)行改進(jìn)。（七）本學(xué)年，我們積極借鑒外來(lái)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展 邱學(xué)華的“嘗試教學(xué)法”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和應(yīng)用推廣工作，做好教師培訓(xùn)，開(kāi)展 課題授課觀摩交流活動(dòng)。在摸索中請(qǐng)進(jìn)，在學(xué)習(xí)中提高。 下半年，學(xué)校組織了幾 名學(xué)科骨干教師赴山東昌樂(lè)二中和杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，了解學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式 的應(yīng)用方法?；匦：髱酌處熃Y(jié)

6、合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際大膽的嘗試，采用小組合作 的方式，將班級(jí)分成若干個(gè)小組，課堂上學(xué)生們自助、互助交流合作解決問(wèn)題， 學(xué)生真正成為了課堂的主人，教師只是起到導(dǎo)演的作用。這樣以來(lái)，課堂氣氛更 加活躍了，學(xué)生參與的積極性更高了，該課堂授課模式得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn) 可，也形成了我校教學(xué)上的新特色。 另外，學(xué)校還和桑園第一初級(jí)中學(xué)進(jìn)行了捆 綁發(fā)展，通過(guò)各種不同的渠道進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，尤其在進(jìn)行網(wǎng)上研討活動(dòng)中，宋門(mén) 中學(xué)的老師們向鎮(zhèn)中的老師們學(xué)到了不少的知識(shí)，課堂教學(xué)有了很大程度的提高。 教導(dǎo)處在兩校的交流過(guò)程中也互相借鑒，互相學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理工作水平 的提高有很大的好處。（八）大力開(kāi)展課題研究工作。

7、在學(xué)校校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校成立了“控制初 中農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)的對(duì)策研究”課題小組，幾年來(lái)小組成員積極開(kāi)展研究，認(rèn)真落 實(shí)行動(dòng)，有力的遏制了學(xué)生輟學(xué)的勢(shì)頭，今年暑假該課題順利通過(guò)市級(jí)驗(yàn)收業(yè)已 結(jié)題。前不久，我們又申請(qǐng)了一項(xiàng)省級(jí)課題班級(jí)文化建設(shè)的實(shí)踐與研究 ，主持 人陳琳老師已經(jīng)參加了滄州市課題主持人培訓(xùn)，立項(xiàng)事宜正在申請(qǐng)中。三、抓學(xué)生管理，保穩(wěn)定，促發(fā)展。（一）堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的 形成1 、完善工作機(jī)制，形成教育合力。按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，政教處、團(tuán)支部和 學(xué)生會(huì)一起分工協(xié)作共同承擔(dān)“文明班級(jí)”評(píng)比和班級(jí)工作考核。政教處、學(xué)生 會(huì)組織常規(guī)檢查評(píng)比小組， 按照“文

8、明班級(jí)”評(píng)比條例 ，堅(jiān)持逐日檢查的方法， 對(duì)班級(jí)進(jìn)行每天的行為分考勤、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、課間操、午睡紀(jì)律、好人好事、 集體活動(dòng)、學(xué)生宣傳等八個(gè)方面進(jìn)行量化考核，評(píng)比“文明班級(jí)”。促使各班自 覺(jué)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理，切實(shí)抓好中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范的落 實(shí)，有力促進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。2 、扎實(shí)開(kāi)展文明禮貌教育活動(dòng)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。政教處和團(tuán)支部結(jié)合實(shí)際 認(rèn)真制訂中學(xué)生文明行為十不準(zhǔn) ，在全校范圍內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展以管住自己的口，不 說(shuō)臟話，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開(kāi)場(chǎng)所的墻 壁上亂涂亂畫(huà)；管好自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留腳印的系列教育活動(dòng)。 通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)

9、、知識(shí)競(jìng)賽、校園廣播等各種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)規(guī)范， 守規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，活動(dòng)收到了良好的效果，學(xué)生的言行舉止更加規(guī)范，校 園面貌有了很大的改觀。3、開(kāi)展系列專題教育活動(dòng)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。本學(xué)期，為進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的 養(yǎng)成教育，政教處、團(tuán)支部通力合作，每周一個(gè)專題，先后組織了諸如上下樓梯 安全教育，不亂廢紙瓜皮果殼的衛(wèi)生教育，不在墻壁留腳印的文明教育，交通安 全教育、誠(chéng)信教育等多個(gè)教育專題，采用先國(guó)旗下講話，再班級(jí)宣講，最后檢查 評(píng)比的形式，不斷強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)全體學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)品 行標(biāo)兵。（二）以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富的思想教育，豐富學(xué)生的校園生活1 、堅(jiān)持用好每周一次的升旗儀式這

10、塊陣地， 學(xué)生整裝列隊(duì)，通過(guò)出旗、升旗、 唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生。國(guó)旗下講話內(nèi)容涉及國(guó)防意識(shí)教 育，國(guó)家安全教育，誠(chéng)信美德教育，遠(yuǎn)離毒品教育，理想信念教育，安全防護(hù)教 育，遵紀(jì)守法教育，愛(ài)護(hù)公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚(yáng)民族精神教育等，一周 一個(gè)主題，教育內(nèi)容豐富，教育效果良好。2、以主題校會(huì)及綜合實(shí)踐活動(dòng)為抓手，促進(jìn)學(xué)生教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。本學(xué) 期，我們積極貫徹新課程理念，結(jié)合本校實(shí)際情況，分別確定了十多個(gè)主題班隊(duì) 會(huì)活動(dòng)專題，要求各班制定相應(yīng)的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案，并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。 在活動(dòng)中教師與學(xué)生都獲得了很大的發(fā)展，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和活動(dòng)能 力得到了很大的提高

11、，教師組織活動(dòng)的能力和水平也了很大的發(fā)展。四、加強(qiáng)后勤工作，為教學(xué)工作保駕護(hù)航。（一）抓好綜合管理，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障 財(cái)會(huì)管理方面：嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)節(jié)約資金，避 免浪費(fèi)。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，認(rèn)真負(fù)責(zé) 。為了減輕一線教師的工作強(qiáng) 度，開(kāi)學(xué)初克服人員少事務(wù)多的問(wèn)題，精心策劃，合理安排工作，從辦公室、教 室的安排，到辦公桌、學(xué)生課桌的排放，及辦公用品的分發(fā)，學(xué)生床位的安排和 安裝，加班加點(diǎn)做好，為按時(shí)開(kāi)學(xué)提供了保障。同時(shí)加大對(duì)校園的綠化和硬化力 度。（二）規(guī)范操作，優(yōu)化管理 一是各類(lèi)票據(jù)辦理規(guī)范，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作；二是物資采購(gòu)實(shí)行了部門(mén)申 請(qǐng)、權(quán)限審批、總務(wù)

12、辦理的制度，規(guī)范了采購(gòu)行為。三是堅(jiān)持了兩周一次的食堂 衛(wèi)生大整治，認(rèn)真做好督促每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作，強(qiáng)化了食堂工作 人員著裝佩證和規(guī)范操作，保證了食堂食品衛(wèi)生。五、安全工作不容忽視，學(xué)校安全重于泰山（一）制度保證，措施到位1 、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。2 、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與各處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。 學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將 安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主 管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各

13、項(xiàng)規(guī)章 制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日 常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、 食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué) 校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞4、十八大時(shí)期的學(xué)校管理，學(xué)校制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，領(lǐng)導(dǎo)干部全員全時(shí) 在校，不許請(qǐng)假，全體教師按時(shí)到崗，尤其是兩個(gè)周末，實(shí)行一天 4 次簽到。老 師們集中觀看了最美鄉(xiāng)村教師紀(jì)錄片，看后，學(xué)校要求全體教師寫(xiě)出體會(huì)并 進(jìn)行交流和反思，從而保證了我校教師在十八大期間，全部到崗無(wú)一人缺崗。（二）齊抓共管，群防群治 學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切 配合。我們積極與鄉(xiāng)派出所、衛(wèi)生院、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全 保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。六、取得的成績(jī)存在問(wèn)題及解決措施在 2012 年吳橋中學(xué)給我校發(fā)的喜報(bào)中得知，我校培養(yǎng)的學(xué)生有 56 人進(jìn)入全 縣高中三個(gè)年級(jí)的前 150名；我校理科綜合教研組獲得“縣優(yōu)秀教研組” ；16 人論 文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)， 11 人繼續(xù)教育論文獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；學(xué)校團(tuán)支部獲得縣五四紅旗 團(tuán)支部稱號(hào)；我校還獲得了滄州市規(guī)范式公寓宿舍稱號(hào)；滄州市