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1、年級(jí):高一作文類型:記敘文作文字?jǐn)?shù): 1668 字最難忘的老師夏末微涼的風(fēng)輕拂臉頰去年的此時(shí), 當(dāng)我正帶著滿腔熱情來到校園,期盼著依然的同學(xué)、想念著依然的老師。然而事與愿違,九年級(jí),一批新的老師新的臉龐莫名地出現(xiàn)在我們面前, 我想我并不喜歡她們那一臉地嚴(yán)肅、充滿“殺氣”的眼神。果然,固執(zhí)己見、愛鉆牛角尖的我第一節(jié)課就和那個(gè)據(jù)說姓壽的數(shù)學(xué)老師鬧翻了“我覺得我的方法比你好! ”我不以為然地叫著, 帶著青春期的叛逆和無知的傲慢?!坝钐抑滥愕姆椒?,上課我們要講同學(xué)們不會(huì)做的題目,你下課再來跟我探討吧。 ”她一臉的認(rèn)真, 毫無保留地反射出她對(duì)待數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。那時(shí)的我還很懵懂, 那種認(rèn)真更是讓我覺得不
2、爽, 隨性地管著自己寫作業(yè)。哼,不聽我的方法我就自己寫作業(yè)!“盛宇泰,好好聽課!”我看到老師眉宇間微微皺起的紋理,感受到老師絲絲的生氣。這不是正合我意嗎?呵呵,我一臉地不屑,更加自以為是的做著自己的事毫無疑問, 一下課我就被“拖”去辦年級(jí):高一作文類型:記敘文作文字?jǐn)?shù): 1668 字公室“拷 ”了?!笆⒂钐?,我知道你的方法就是用特指法代入數(shù)字, 可是 如果遇到大 目會(huì)失分, 在平 學(xué) 中我 要腳踏 地, 不能靠 種湊巧的方法,”壽老 重心 地 ,“ 用的 候我會(huì) 你 用, 在不是 候。更重要的你 會(huì)影響其他同學(xué)的聽 效率、 影響整個(gè)班 ,我 上 是有限的!” 著青春期的叛逆, 我自然不以 是,
3、 依然在自我的世界中夜郎自大,表面 允著“哦,哦,哦!”心中甚是不服。 的日子持 著,壽老 重心 地 也一直 在耳 , 之不去光陰似箭,中考的日子也一天天逼近, 眼看著同學(xué) 一個(gè)個(gè)上升的分?jǐn)?shù),我 著急了、更多的是一股丈二和尚摸不著 的不解: 什么, 什么我的數(shù)學(xué)成 持低不上?壽老 卻似是早已看出我的心聲,再次把我叫到 公室“久 沙 ”的我早已 ,依舊 著一副傲慢的表情大踏步走 去, 但我如何也不會(huì)想到 次我被打 地 么深刻“盛宇泰,你是不是很奇怪你成 老上不去?”“ 行吧”此刻的我也 于慢慢 悟到自己一直和老 年級(jí):高一作文類型:記敘文作文字?jǐn)?shù): 1668 字 峙的 ?!皵?shù)學(xué)其 很 ,就是要多
4、思考、多 、多 踐。你一直不老老 做 ,用自己的特指法、排除法, 些在考 能 快速解 自然很好,可是平 用多了會(huì)使你不擅于思考, 你的成 就 了咯! ” 老 把我當(dāng)孩子般 地摸著我的 , 我的心也剎那 溫暖了, 她 真地看著我 ,“以后按我 的做,你中考一定能考好的,老 相信你!”我從老 的眼神中看不出 毫的 , 只有如湖水般的平靜與澄澈透明,看著壽老 密密麻麻解 程、 聽著那依舊 重心 的 、想起老 一次次地 ,我竟毫無知 的潸然淚下。我也 于 到自己的 、 開始 真真地聽老 、 嚴(yán)肅地 中考。 我才 ,壽老 的每 都很充 ,她 會(huì)以最短的 教會(huì)我 最多的方法, 她教會(huì)我 、 她告 我生活就
5、像數(shù)學(xué)要去不停地 , 她 我明白 的事不能再 , 她把一群群懵懂的孩子 數(shù)學(xué)的殿堂然而當(dāng)我正享受于 一切 ,中考的大 已悄然出 在我 面前忘不了,是中考前我一 迷茫 ,老 掌的祝福。敲 在手心上,自信卻在心底蔓延。然而,中考我考 了,只有失 的人能感受到聽到成 當(dāng) 一棒的空虛感受、更要面 同學(xué)之 離 的 。我的心直 得像是一只毛毛蟲 食著一只蘋果的 躁感 ,全世界好年級(jí):高一作文類型:記敘文作文字?jǐn)?shù): 1668 字像只有我哀 .不舍得,是離 之 ,當(dāng)我已無 面 壽老 ,是她出 在我面前,又一次的 掌,心靈剎那 也充 了很多,是壽老 告 我: “人生的路 有很 很 , 的事一定 住以后不能再 ?!蔽蚁袷撬暮⒆佣嘞?出“我 你”, 可 到舌上又 消失在嘴 。只是 一切, 我 忘此刻,依舊是夏末微涼的 拂 , 我在 前回 著 一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴, 生了太多太多,我也在 一年之 悟了好多好多。人生是一 程的旅途, 就像坐在火 上一旦 了路旁的 景, 便再也回不去了。此刻,即使我能上九天 月、
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