海南省三亞市七年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)道德與法治試題(無(wú)答案)

1、2019-2019 學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)道德與法治期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷（開(kāi)卷考試，考試時(shí)間60 分鐘，滿分100 分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題3 分，共 48 分）l. 物理學(xué)家錢(qián)學(xué)森說(shuō)： “六年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用。斗這說(shuō)明A. 中學(xué)階段的學(xué)習(xí)決定了人一生的成就B.中學(xué)階段為人的一生奠定重要基礎(chǔ)C. 中學(xué)階段是人生最重要的階段D.中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段2. 編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。關(guān)于少年的夢(mèng)想，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A. 少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望B.少年的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)是密不可分的C. 少年的夢(mèng)

2、想與現(xiàn)實(shí)有一定距離，不切實(shí)際D.少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連3. 黨的十九大報(bào)告指出： 再奮斗十五年， 把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們青少年應(yīng)該A. 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)B.放棄學(xué)業(yè)，積極投身祖國(guó)建設(shè)C. 對(duì)不文明的行為進(jìn)行罰款D.“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”4. 如圖漫畫(huà)拔河 ，告誡我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中A. 審時(shí)度勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短B.挖掘潛能，張揚(yáng)個(gè)性C. 友誼第一，比賽第二D.團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合5. “想要了解自己，最好問(wèn)問(wèn)他人” 。這是從哪個(gè)方面認(rèn)識(shí)自己？A. 他人評(píng)價(jià)B. 自我評(píng)價(jià)C.他人評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)D. 自己在群體中的關(guān)系6. 做更好的自己

3、，需要我們完美無(wú)缺揚(yáng)長(zhǎng)避短主動(dòng)改正缺點(diǎn)不斷激發(fā)潛能A. B. C.D. 7. 與陌生網(wǎng)友在微信里聊天，對(duì)方提出留下你父母的電話以方便聯(lián)系。下列做法正確的是A. 直接給他電話B.委婉謝絕他C.直接刪除該好友D.破口大罵8. 師生關(guān)系的良好狀態(tài)，應(yīng)該是A. 取笑老師，給他取個(gè)外號(hào)C.教學(xué)活動(dòng)，互不相干B. 矛盾、對(duì)立、沖突D.亦師亦友，彼此尊重9. 是我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始。第 1頁(yè)A. 互相送禮B. 相互關(guān)心C.彼此尊重D. 理解寬容10. 戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一位中年男子與家人離散，兒位親人喪生。后來(lái)他打聽(tīng)到5 歲的小女兒還活著，幾經(jīng)周折，終于找到自己的親生骨肉。悲喜交集的他緊緊地?fù)е畠海瑴I流滿

4、面的說(shuō)： “我又有家了可見(jiàn)，家的意味是A. 有親人，有親怙B. 寄居之所，心靈港灣C.甜蜜、溫暖的避風(fēng)港D.愛(ài)的碰撞發(fā)源地11. 近日，海南省委宣傳部表彰第三批 8 個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)示范點(diǎn)， 三亞大小洞天景區(qū)成為三亞市唯一一家獲此殊榮單位。弘揚(yáng)雷鋒精神的意義A. 提高企業(yè)知名度B.杜絕我市不文明行為C.養(yǎng)護(hù)我們的精神D.適量運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉12. 下列做法有利于維護(hù)身體健康的是A. 晚睡晚起，養(yǎng)精蓄銳B.合理飲食，多吃補(bǔ)品C. 感冒發(fā)燒，自己用藥D.適量運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉13. 根據(jù)三亞市全民健身實(shí)施計(jì)劃，到 2020 年，計(jì)劃建成市級(jí)全民健身活動(dòng)中心1 個(gè)，區(qū)級(jí)全民健身活動(dòng)中心5 個(gè)。這有利于豐富市民

5、的業(yè)余生活市民愛(ài)護(hù)身體市民增強(qiáng)體質(zhì)，消除疾病 市民適量運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì) A. B. C. D. 14.2019 年 4 月 20 同，人民日?qǐng)?bào)刊文人生不是“夸”出來(lái)的，指出眼下很多家庭的孩子缺乏“挫折教育”。下面對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)不正確的是A. 生活難免有挫折B.生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分C. 挫折越多越好D.面對(duì)挫折，不同的人有不同的挫折反應(yīng)15. 不會(huì)游泳的初中生麗麗，在放學(xué)回家的路上發(fā)現(xiàn)有人溺水，正確做法是A. 奮不顧身跳下河去教人B.與己無(wú)關(guān)，坐在旁邊看熱鬧C. 趕緊離開(kāi)，以防擔(dān)責(zé)D.大聲呼救，撥打110 報(bào)警16. 省委書(shū)記劉賜貴在博整亞洲論壇2019 年年會(huì)總結(jié)：椰子樹(shù)種下，既

6、不需要多澆水，也不需要多施肥，一年到頭默默生長(zhǎng)，果實(shí)摘了又長(zhǎng)，永不停歇。 建設(shè)美麗新海南需要“椰樹(shù)精神” 。可見(jiàn)，“椰樹(shù)精神”的實(shí)質(zhì)是A. 向死而生，熱愛(ài)生命B.敬畏生命，尊重自然C. 編織夢(mèng)想，永遠(yuǎn)向上D.無(wú)私奉獻(xiàn)，充盈生命二、簡(jiǎn)答題（10 分）第 2頁(yè)17. 禮 學(xué) 有云： “是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知固然后能自 也。故曰：教學(xué)相 也?！?：“教學(xué)相 ”是什么意思？怎 才能做到“教學(xué)相 ”三、辨析 （12 分）18. 中學(xué)生李某一年前 社會(huì)上的不良青年 某。 了所 “哥 氣”無(wú)原 的跟從 某，多次參與了吸毒，最 走上 法犯罪道路。 李某的行 行辨析。四、材料分析

7、（30 分）19. 材料，思考 ：10 年前，同是七 的 勇和椿芳是一 好朋友， 人同住一條街，一起上學(xué)、一起玩耍，形影不離。后來(lái)，由于搬家的原因， 勇去了海口，林芳 留在三 。兩人從此音 全無(wú)。林芳常常 失去 個(gè)朋友而 心。 10 年后的一天， 勇通 微信找人的方式找到了林芳。多年不 的兩個(gè)童年玩伴在網(wǎng) 上“重逢”，使林芳十分激 ，和 勇短信聊天的 率也多了起來(lái)， 越來(lái)越 密，友情也與日俱增。直到有一天， 勇向林芳 出邀 ：“想你了， 個(gè)周末到海口來(lái)，我 一下面吧？”看到 條微信，林芳猶豫了（ 1）在成 的 程中， 勇和林芳的友 了什么7（ 5 分）（ 2） 于 勇的邀 ，你 林芳 怎么 ？ 明理由。（ 10 分）20. 材料，回答 ：材料一： 屯昌中學(xué)學(xué)生李雙南，2019 年 “中國(guó)網(wǎng)事海南好人”等榮譽(yù)稱號(hào)。六年來(lái)，悉心照 身患?xì)埣?某，陪他上下 、背行李、打 ，甚至在雨天背著 某走 一段段泥 道路等， 某更好地融入學(xué)校學(xué) 生活。材料二； 2017 年 10 月 21 日，海南省三 市天涯區(qū)乘客關(guān)先生將一面寫(xiě)有“