北師大版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五章教案54利用軸對(duì)稱進(jìn)行設(shè)計(jì)2

1、word整理版 學(xué)習(xí)參考資料 5.4利用軸對(duì)稱進(jìn)行設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.經(jīng)歷對(duì)圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞和動(dòng)手操作、畫(huà)圖過(guò)程，掌握有關(guān)畫(huà)圖的操作技能，發(fā)展初步審美能力，增強(qiáng)對(duì)圖形欣賞的意識(shí). 2.能按要求把所給出的圖形補(bǔ)成以某直線為軸的軸對(duì)稱圖形，能依據(jù)圖形的軸對(duì)稱關(guān)系設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖形. 教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)課重點(diǎn)是掌握已知對(duì)稱軸L和一個(gè)點(diǎn)，要畫(huà)出點(diǎn)A關(guān)于L的軸對(duì)稱點(diǎn)的畫(huà)法，在此基礎(chǔ)上掌握有關(guān)軸對(duì)稱圖形畫(huà)圖的操作技能，并能利用圖形之間的軸對(duì)稱關(guān)系來(lái)設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖形，掌握有關(guān)畫(huà)圖的技能及設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖形是本節(jié)課的難點(diǎn). 教學(xué)方法：動(dòng)手實(shí)踐、討論. 教學(xué)工具：課件 教學(xué)過(guò)程： 一、 先復(fù)習(xí)軸對(duì)稱圖形的定義，以及

2、軸對(duì)稱的相關(guān)的性質(zhì)： 1如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相_，那么這個(gè)圖形叫做_，這條直線叫做_ 2軸對(duì)稱的三個(gè)重要性質(zhì)_ word整理版 學(xué)習(xí)參考資料 _ 二、提出問(wèn)題： 1 提出問(wèn)題： 如圖：給出了一個(gè)圖案的一半，其中的虛線是這個(gè)圖案的對(duì)稱軸. 你能畫(huà)出這個(gè)圖案的另一半嗎？ 吸引學(xué)生讓學(xué)生有一種解決難點(diǎn)的想法. 2分析問(wèn)題： 分析圖案：這個(gè)圖案是由重要六個(gè)點(diǎn)構(gòu)成的，要將這個(gè)圖案的另一半畫(huà)出來(lái)，根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)只要畫(huà)出這個(gè)圖案中六個(gè)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)即可 word整理版 學(xué)習(xí)參考資料 問(wèn)題轉(zhuǎn)化成：已知對(duì)稱軸和一個(gè)點(diǎn)A，要畫(huà)出點(diǎn)A關(guān)于L的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A，可采用如下方法： L 在學(xué)生掌握已知一個(gè)點(diǎn)畫(huà)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，解決上述給出的問(wèn)題，使學(xué)生有一條較明確的思路. 三、探索練習(xí)： 1 如圖，直線L是一個(gè)軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，畫(huà)出這個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半. L A word整理版 學(xué)習(xí)參考資料 2 試畫(huà)出與線段AB關(guān)于直線L 的線段ABL 3如圖，已知ABC?直線MN，畫(huà)出以MN為對(duì)稱軸ABC?的軸對(duì)稱圖形CBA? 小 結(jié)： 本節(jié)課學(xué)習(xí)了已知對(duì)稱軸L和一個(gè)點(diǎn)如何畫(huà)出word整理版 學(xué)習(xí)參考資料 它的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，以及如何補(bǔ)全圖形，并利用軸對(duì)稱的性質(zhì)知道如何設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖形. 教學(xué)后記：學(xué)生對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容掌握比較好，