中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練氣體的制取含解析

1、氣體的制取一、選擇題1某氣體只能用向上排空氣法收集，則該氣體具備下列性質(zhì)中的哪幾項（）A不易溶于水B易溶于水C密度比空氣小D密度比空氣大2如圖是收集某干燥氣體并對它吸收處理的正確裝置由圖中的實驗裝置推測出該氣體的有關(guān)性質(zhì)正確的一組是（） ABCD密度比空氣大大小小水中的溶解性難溶易溶易溶難溶AABBCCDD二、非選擇題3根據(jù)如圖1的實驗裝置圖回答（裝置用序號表示）（1）實驗室制O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為；實驗室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（2）硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體，制取氣體應(yīng)選用

2、的發(fā)生裝置是，收集裝置是氣體由（填導(dǎo)管口代號）導(dǎo)入集氣瓶（3）如圖2處理尾氣的效果最好的是不能應(yīng)用點燃的方法處理尾氣原因是，反應(yīng)方程式為4有下列幾種氣體，其性質(zhì)如下表：ABCD水溶性易溶于水易溶于水難溶于水難溶于水密度比空氣大比空氣小比空氣大比空氣小只能用排空法收集的是；既能用排水法，又能用向下排空法收集的是5根據(jù)下列裝置圖回答問題（1）實驗室制取氧氣選用的裝置為 （填寫裝置代號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為（2）實驗室制取氫氣選用的裝置為，若檢驗集氣瓶中氫氣是否收集滿，應(yīng)采取的方法是6實驗室里常用大理石跟稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，某同學(xué)認(rèn)真研究了課本中的實驗裝置（如圖甲），對其中的氣體發(fā)生裝置

3、部分進(jìn)行了改進(jìn)（如圖乙）請回答下列問題：（1）說明該同學(xué)進(jìn)行改進(jìn)的目的：；（2）寫出兩種檢驗b中已充滿二氧化碳?xì)怏w的方法：； 7根據(jù)下列裝置圖回答問題：（1）某氣體可利用無水醋酸鈉與堿石灰加熱反應(yīng)制得，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（2）實驗室用制取氫氣，可選用的發(fā)生裝置是；該裝置還能用于制備氣體（3）生成的氫氣中混有少量氯化氫和水蒸氣要除去這些雜質(zhì)，得到純凈、干燥的氫氣，則氣體通過C、D、E各裝置時導(dǎo)管口的連接順序是：含雜質(zhì)的氫氣（4）若裝置E加滿水，來測量產(chǎn)生氣體的體積，氣體應(yīng)從端進(jìn)入，還需用到的主要儀器是8如圖所示，是某同學(xué)設(shè)計的制取純凈、干燥的C02的氣體的裝置回答下列問題：（1）指出圖中裝置的

4、錯誤：（2）B中NaHC03溶液的作用是除掉C02中混有少量HCl氣體，C中濃H2SO4的作用是；B中的NaHC03溶液不能換成石灰水，理由是（3）該同學(xué)改正了上述裝置中的錯誤后進(jìn)行實驗時，發(fā)現(xiàn)D中C02仍不能集滿，可能的原因是：；9氨（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，氨水顯堿性實驗室里加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水（1）用化學(xué)方程式表示實驗室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)原理：；（2）實驗室里選擇氣體發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)考慮哪些因素？最好選用上圖哪種氣體發(fā)生裝置制取氨氣？；（3）按如圖安裝好裝置后，打開橡皮管上的夾子，將膠

5、頭滴管中的少量水?dāng)D人盛滿干燥氨氣的燒瓶中，此時可觀察到什么現(xiàn)象？10某校自然科學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，在查閱課外資料時，發(fā)現(xiàn)過氧化鈉（Na202）的化學(xué)性質(zhì)有：2Na202+2H204NaOH+02；2Na202+2C022Na2C03+02為了驗證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物，設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置根據(jù)實驗裝置做了如下實驗：關(guān)閉，打開，向A中慢慢加入稀鹽酸，（填操作），證明反應(yīng)有02生成打開夾子1，關(guān)閉夾子2，向C中慢慢加入稀鹽酸，反應(yīng)一會兒后把生成的氣體通入裝置D中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁請回答下列問題：（1）裝置B中裝的試劑是：；其作用是：（2）實驗中，打開夾子1的目的是：（3）根據(jù)上述事實

6、，過氧化鈉的用途有： （寫出一種即可）氣體的制取參考答案與試題解析一、選擇題1某氣體只能用向上排空氣法收集，則該氣體具備下列性質(zhì)中的哪幾項（）A不易溶于水B易溶于水C密度比空氣小D密度比空氣大【考點】常用氣體的收集方法；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【專題】結(jié)合課本知識的信息【分析】只能用向上排空氣法收集的氣體的密度大于空氣的密度，并溶于水或與水反應(yīng)【解答】解：某氣體只能用向上排空氣法收集，說明該氣體的溶于水或與水反應(yīng)，密度大于空氣的密度故答案為：BD【點評】收集氣體的方法有排水法和排空氣法，不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體用排水法收集；排空氣法中的向下排氣法，適用于密度小于空氣密度的氣體；向上排空

7、氣法，適用于密度大于空氣密度的氣體2如圖是收集某干燥氣體并對它吸收處理的正確裝置由圖中的實驗裝置推測出該氣體的有關(guān)性質(zhì)正確的一組是（） ABCD密度比空氣大大小小水中的溶解性難溶易溶易溶難溶AABBCCDD【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；常用氣體的收集方法【專題】壓軸實驗題；物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】用排空氣收集氣體時，密度大于空氣的氣體采取向上排氣法收集，密度小于空氣則向下排氣法收集；吸收處理氣體，一般是把氣體通入水中或能與之反應(yīng)的溶液中，對于極易溶于水的氣體，在吸收處理時要防止水倒吸，需要特殊裝置，該裝置的優(yōu)點是：增大接觸面積，充分吸收氣體，還能防止倒吸【解答】解：圖中的收集氣體方法

8、：氣體從位于集氣瓶口的導(dǎo)管進(jìn)入，瓶中的空氣則是從位于瓶底部的導(dǎo)管被排出，這種收集氣體的方法也就屬于向下排空氣法，說明該氣體密度小于空氣；題圖中采取使用漏斗倒扣在水面處吸收處理氣體，這一特別的裝置能防止水倒吸，說明該氣體極易溶于水故選C【點評】本題考查了分析實驗的能力，從多角度對氣體的收集方法進(jìn)行了綜合考查，考慮收集氣體的方法時，應(yīng)該從氣體的密度、水溶性等角度進(jìn)行分析解答二、非選擇題3根據(jù)如圖1的實驗裝置圖回答（裝置用序號表示）（1）實驗室制O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A；實驗室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（2）硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸實驗室通常用塊狀固體

9、硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體，制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是D氣體由b（填導(dǎo)管口代號）導(dǎo)入集氣瓶（3）如圖2處理尾氣的效果最好的是C不能應(yīng)用點燃的方法處理尾氣原因是硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在點燃條件下，能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體有毒氣體，反應(yīng)方程式為2H2S+3O22SO2+2H2O【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實驗室制法；書寫化學(xué)方程式【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化【分析】（1）根據(jù)實驗室制取O2的反應(yīng)原理是加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀與二氧化錳來制取氧氣，屬于“固固加熱型”可

10、確定發(fā)生裝置；根據(jù)實驗室制取CO2的反應(yīng)原理是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，屬于“固液不加熱型”可確定發(fā)生裝置；（2）根據(jù)題目信息結(jié)合化學(xué)方程式的書寫分析；根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)生成氣體的性質(zhì)選擇收集裝置；（3）根據(jù)硫化氫和氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水即可，根據(jù)硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在點燃條件下，能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體有毒氣體解答【解答】解：（1）實驗室制取O2，其反應(yīng)原理是加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀與二氧化錳來制取氧氣，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，實驗室制取CO2，其反應(yīng)原理是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；（2）根據(jù)實驗室

11、用塊狀硫化亞鐵固體（FeS）和稀硫酸常溫反應(yīng)來制取H2S氣體，可知化學(xué)反應(yīng)方程式是：FeS+H2SO4FeSO4+H2S；硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下即可反應(yīng)，因此可以選用B裝置作為發(fā)生裝置；硫化氫密度比空氣大，能溶于水，所以可以用向上排空氣法來收集，因此可選D裝置；硫化氫氣體應(yīng)從b端導(dǎo)入集氣瓶，將空氣從c端排出；（3）因硫化氫氣體有毒，不能排放到空氣中，要對尾氣進(jìn)行處理，硫化氫溶于水是氫硫酸，能與氫氧化鈉反應(yīng)，故可用氫氧化鈉溶液吸收為防止倒吸，應(yīng)增加吸收面積，可采用倒扣的漏斗，因此應(yīng)選C；硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在點燃條件下，能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體有毒氣體，反應(yīng)方程式為：2H

12、2S+3O22SO2+2H2O答案：（1）A，B（2）B，D，b（3）C 硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在點燃條件下，能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體有毒氣體 2H2S+3O22SO2+2H2O【點評】實驗室制取氣體的發(fā)生裝置應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件來確定一般分為兩種：固體與固體反應(yīng)生成氣體，反應(yīng)需要加熱，簡稱“固固加熱型”選擇實驗室制取O2的發(fā)生裝置；固體與液體反應(yīng)生成氣體，反應(yīng)不需要加熱，簡稱“固液不加熱型”選擇實驗室制取CO2的發(fā)生裝置4有下列幾種氣體，其性質(zhì)如下表：ABCD水溶性易溶于水易溶于水難溶于水難溶于水密度比空氣大比空氣小比空氣大比空氣小只能用排空法收集的是AB；

13、既能用排水法，又能用向下排空法收集的是D【考點】常用氣體的收集方法【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化【分析】從氣體的收集方法與氣體的密度有關(guān)：密度比空氣大且不和空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)的可用向上排空氣法收集，密度比空氣小且不和空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)的可用向下排空氣法收集；還與氣體的水溶性有關(guān)：難溶或不易于水，則可有排水法收集，能溶于水或易溶于水，則不能用排水法收集去分析解答【解答】解：A、由于A易溶于水，所以不能用排水法收集，密度比空氣大，故可用向上排空氣法收集；B、由于B易溶于水，所以不能用排水法收集，密度比空氣小，故可用向下排空氣法收集；C、由于C難溶于水，所以能用排水法收集，密度比

14、空氣大，故可用向上排空氣法收集；D、由于D難溶于水，所以能用排水法收集，密度比空氣小，故可用向下排空氣法收集；所以只能用排空氣法收集的是：AB；既能用排水法，又能用向下排空法收集的是：D；故答案為：AB D【點評】氣體的收集方法與氣體和密度和水溶性有關(guān)5根據(jù)下列裝置圖回答問題（1）實驗室制取氧氣選用的裝置為A （填寫裝置代號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2（2）實驗室制取氫氣選用的裝置為B，若檢驗集氣瓶中氫氣是否收集滿，應(yīng)采取的方法是在導(dǎo)管口收集一試管氣體，用拇指堵住管口，移近酒精燈火焰，移開拇指，如果聽到尖銳的爆鳴聲，說明氫氣不純，沒有收集滿；如果聽到噗噗聲，說明氫氣

15、是純凈的，已經(jīng)收集滿【考點】氧氣的制取裝置；氫氣的制取和檢驗；書寫化學(xué)方程式【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化【分析】（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣； （2）通常情況下，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氫氣難溶于水，密度比空氣?。?氫氣與空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時，即達(dá)到氫氣的爆炸極限時，遇明火會發(fā)生爆炸【解答】解：（1）實驗室制取氧氣應(yīng)該用A裝置制取，因為試管口沒有塞一團(tuán)棉花，應(yīng)該是利用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2故填：A；2KClO32KCl+3O2（2）實驗室制取氫氣時不需要加熱，可以用B裝置作為發(fā)生裝置；檢

16、驗集氣瓶中氫氣是否收集滿的方法是：在導(dǎo)管口收集一試管氣體，用拇指堵住管口，移近酒精燈火焰，移開拇指，如果聽到尖銳的爆鳴聲，說明氫氣不純，沒有收集滿；如果聽到噗噗聲，說明氫氣是純凈的，已經(jīng)收集滿故填：B；在導(dǎo)管口收集一試管氣體，用拇指堵住管口，移近酒精燈火焰，移開拇指，如果聽到尖銳的爆鳴聲，說明氫氣不純，沒有收集滿；如果聽到噗噗聲，說明氫氣是純凈的，已經(jīng)收集滿【點評】不能直接通過點燃導(dǎo)管口的氣體來檢驗是否收集滿氫氣，因為不純的氫氣點燃時也可能發(fā)生爆炸，因此要采取科學(xué)的方法來檢驗氫氣是否收集滿6實驗室里常用大理石跟稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，某同學(xué)認(rèn)真研究了課本中的實驗裝置（如圖甲），對其中的氣體發(fā)

17、生裝置部分進(jìn)行了改進(jìn)（如圖乙）請回答下列問題：（1）說明該同學(xué)進(jìn)行改進(jìn)的目的：使反應(yīng)容易控制，可隨時使反應(yīng)發(fā)生和停止；（2）寫出兩種檢驗b中已充滿二氧化碳?xì)怏w的方法：將燃著的木條放在集氣瓶口，看是否熄滅； 將蘸有澄清石灰水的玻璃棒放在集氣瓶口，看石灰水是否變渾濁【考點】二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的檢驗和驗滿【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化【分析】（1）裝置乙除用試管代替甲中的錐形瓶外，添加了有孔塑料板，使得固體藥品與液體藥品可以分離；改變了裝置甲中藥品一直接觸的不足；（2）集氣瓶內(nèi)二氧化碳從瓶底部慢慢充滿，收集滿時在瓶口有大量二氧化碳，可利用二氧化碳不支持燃燒、能使澄清的石灰

18、水變渾濁的性質(zhì)檢驗瓶口的二氧化碳【解答】解：（1）裝置改進(jìn)后的有孔板可以把固體與液體分離開來，當(dāng)關(guān)閉導(dǎo)管時，裝置內(nèi)壓強(qiáng)升高而把液體壓回長頸漏斗，使得液體與固體脫離接觸反應(yīng)停止，當(dāng)打開導(dǎo)管，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，長頸漏斗內(nèi)液體重新流入裝置，液體與固體接觸，反應(yīng)繼續(xù)；使反應(yīng)容易控制，可隨時使反應(yīng)發(fā)生和停止（2）驗證瓶口充滿二氧化碳的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，看是否熄滅；將蘸有澄清石灰水的玻璃棒放在集氣瓶口，看石灰水是否變渾濁故答案為：（1）使反應(yīng)容易控制，可隨時使反應(yīng)發(fā)生和停止；（2）將燃著的木條放在集氣瓶口，看是否熄滅；將蘸有澄清石灰水的玻璃棒放在集氣瓶口，看石灰水是否變渾濁【點評】此題考查實

19、驗室制取二氧化碳裝置的改進(jìn)優(yōu)點，并掌握驗滿二氧化碳的方法，使用燃燒木條放在瓶口木條熄滅及二氧化碳通常使澄清的石灰水變渾濁的性質(zhì)即可完成驗滿操作7根據(jù)下列裝置圖回答問題：（1）某氣體可利用無水醋酸鈉與堿石灰加熱反應(yīng)制得，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A（2）實驗室用制取氫氣，可選用的發(fā)生裝置是B；該裝置還能用于制備氧氣和二氧化碳?xì)怏w（3）生成的氫氣中混有少量氯化氫和水蒸氣要除去這些雜質(zhì)，得到純凈、干燥的氫氣，則氣體通過C、D、E各裝置時導(dǎo)管口的連接順序是：含雜質(zhì)的氫氣dcabfe（4）若裝置E加滿水，來測量產(chǎn)生氣體的體積，氣體應(yīng)從f端進(jìn)入，還需用到的主要儀器是量筒【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取

20、方法；量氣裝置；氣體的凈化（除雜）；氫氣的制取和檢驗【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；（2）據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，該套裝置屬于固液常溫制取氣體，結(jié)合實驗室制取氧氣、二氧化碳的方法分析解答；（3）根據(jù)濃硫酸的吸水性可以將水蒸氣除去，氯化氫需要用堿液進(jìn)行吸收進(jìn)行分析，在洗氣時注意長進(jìn)短出的順序，洗氣裝置中導(dǎo)管要長進(jìn)短出，氣體從溶液中出來時會帶來部分水蒸氣，收集時短進(jìn)解答；（4）排水法收集氣體，氣體從短管進(jìn)，水從長管出洗氣時長進(jìn)短出【解答】解：（1）用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，屬于加熱固體型，

21、故選發(fā)生裝置A；（2）實驗室利用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，不需要加熱，故選發(fā)生裝置B，該套裝置屬于固液常溫制取氣體，實驗室利用雙氧水制取氧氣、利用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳均可用此發(fā)生裝置；（3）在洗氣時注意長進(jìn)短出的順序，洗氣裝置中導(dǎo)管要長進(jìn)短出，氣體通過氫氧化鈉將氯化氫除去，再通過濃硫酸將水蒸氣除去，最后只剩氫氣，收集時，氫氣的密度小于空氣，短進(jìn)，含雜質(zhì)的氫氣dcabfe；（4）當(dāng)需要測量氣體體積時，由于氣體的體積無法直接測量，所以需要等量代換的方式，因此將裝置內(nèi)裝滿水，采取測量液體體積的方式，測量體積需要用量筒，而液體的排出需要氣體短進(jìn)長出答案：（1）A（2）B 氧氣和二氧化碳（3）dca

22、bfe（4）f 量筒【點評】依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，依據(jù)氣體的密度、溶解性，及是否與空氣中氣體反應(yīng)或是否與水反應(yīng)選擇收集裝置8如圖所示，是某同學(xué)設(shè)計的制取純凈、干燥的C02的氣體的裝置回答下列問題：（1）指出圖中裝置的錯誤：收集二氧化碳的集氣瓶中導(dǎo)管應(yīng)伸到底部（2）B中NaHC03溶液的作用是除掉C02中混有少量HCl氣體，C中濃H2SO4的作用是除去水分；B中的NaHC03溶液不能換成石灰水，理由是石灰水也可以和二氧化碳反應(yīng)（3）該同學(xué)改正了上述裝置中的錯誤后進(jìn)行實驗時，發(fā)現(xiàn)D中C02仍不能集滿，可能的原因是：裝置的氣密性不好；藥品的量不足【考點】二氧化碳的實驗室制法；氣體的

23、凈化（除雜）【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化【分析】（1）從用向上排空氣法收集二氧化碳時，由于二氧化碳的密度比空氣大，進(jìn)入集氣瓶后，沉積在集氣瓶的底部，二氧化碳自下而上，充滿集氣瓶去分析解答；（2）濃硫酸具有吸水性，可以除去二氧化碳中的水分；由于石灰水既和二氧化碳反應(yīng)，又能和氯化氫氣體反應(yīng)去分析解答；（3）如果裝置漏氣，則在集氣瓶中就收集不到二氧化碳；如果藥品的量不足，產(chǎn)生的二氧化碳過少，也不能充滿集氣瓶去分析解答；【解答】解：（1）用向上排空氣法收集二氧化碳時，由于二氧化碳的密度比空氣大，進(jìn)入集氣瓶后，沉積在集氣瓶的底部，二氧化碳自下而上，充滿集氣瓶，所以導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶的底

24、部；故答案為：收集二氧化碳的集氣瓶中導(dǎo)管應(yīng)伸到底部；（2）濃硫酸具有吸水性，可以除去二氧化碳中的水分；由于石灰水既和二氧化碳反應(yīng)，又能和氯化氫氣體反應(yīng)，所以不能用石灰水除去二氧化碳中的氯化氫氣體；故答案為：除去水分 石灰水也和二氧化碳反應(yīng)；（3）如果裝置漏氣，則在集氣瓶中就收集不到二氧化碳；如果藥品的量不足，產(chǎn)生的二氧化碳過少，也不能充滿集氣瓶；故答案為：裝置氣密性不好 藥品的量不足【點評】用向上排空氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶的底部9氨（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，氨水顯堿性實驗室里加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時生

25、成氯化鈣和水（1）用化學(xué)方程式表示實驗室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)原理：2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3+2H2O；（2）實驗室里選擇氣體發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)考慮哪些因素？最好選用上圖哪種氣體發(fā)生裝置制取氨氣？反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件，氣體的性質(zhì)或氣體的密度、溶解性等，應(yīng)選用C裝置制取氨氣；（3）按如圖安裝好裝置后，打開橡皮管上的夾子，將膠頭滴管中的少量水?dāng)D人盛滿干燥氨氣的燒瓶中，此時可觀察到什么現(xiàn)象？燒杯中的水由玻璃管進(jìn)入燒瓶，形成噴泉，燒瓶內(nèi)的液體呈紅色，因為氨極易溶于水，氨水顯堿性【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【專題】新信息篩選題

26、【分析】（1）根據(jù)題干中的條件：加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水寫出化學(xué)反應(yīng)式；（2）反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的密度、溶解性等是選擇的依據(jù)；制取氨氣是固固加熱反應(yīng)，據(jù)此選擇反應(yīng)裝置；（3）從氨氣極易溶于水，氨氣溶于水后燒瓶中的壓強(qiáng)變小，和氨水呈堿性，使酚酞試液變紅考慮現(xiàn)象【解答】解：（1）反應(yīng)物是氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體的混合物，反應(yīng)條件是加熱，生成物是氯化鈣和水以及氨（NH3）根據(jù)以上條件可寫出化學(xué)反應(yīng)式，然后配平即可故答案為：2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3+2H2O（2）實驗室里選擇氣體發(fā)生裝置和收集裝置是由

27、反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件，氣體的性質(zhì)或氣體的密度、溶解性等決定的因制取氨氣是固固混合，反應(yīng)條件是加熱，為防止生成的水珠倒流炸裂試管，應(yīng)選用C裝置制取氨氣故答案為：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件，氣體的性質(zhì)或氣體的密度、溶解性等，應(yīng)選用C裝置制取氨氣（3）因為氨極易溶于水，打開橡皮管上的夾子，將膠頭滴管中的少量水?dāng)D人盛滿干燥氨氣的燒瓶中，氨氣溶于水，使燒瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變小，燒杯中的水由玻璃管進(jìn)入燒瓶，形成噴泉又因氨水顯堿性，水中加入了酚酞，所以燒瓶中的液體呈紅色故答案為：燒杯中的水由玻璃管進(jìn)入燒瓶，形成噴泉，燒瓶內(nèi)的液體呈紅色，因為氨極易溶于水，氨水顯堿性【點評】本題通過試驗裝置的連接，考查學(xué)生的總結(jié)能力和對新問題的處理能力10某校自然科學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，在查閱課外資料時，發(fā)現(xiàn)過氧化鈉（Na202）的化學(xué)性質(zhì)有：2Na202+2H204NaOH+02；2Na202+2C022Na2C03+02為了驗證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物，設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置根據(jù)實驗裝置做了如下實驗：關(guān)閉1，打開2，向A中慢慢加入稀鹽酸，用帶火