2021年個(gè)優(yōu)秀的化工廠實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

1、5個(gè)優(yōu)秀的化工廠實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)認(rèn)知實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生理解和掌握化工機(jī)械生產(chǎn)、制造和維護(hù)的知識(shí)。今天，我們整理了一篇關(guān)于化工廠實(shí)習(xí)的總結(jié)范文。歡迎借閱學(xué)習(xí)。讓我們看看！化工廠實(shí)習(xí)總結(jié)1在這次實(shí)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)硝酸鈉和亞硝酸鈉生產(chǎn)車間的化學(xué)工藝。在實(shí)習(xí)期間，我收獲了很多在學(xué)校和課本上找不到的東西?，F(xiàn)在我們即將步入。這些實(shí)際的東西對(duì)我們很重要。它們脫離了學(xué)者的稚氣，增加了我們對(duì)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)和更深刻的理解。在我以前的腦海里，我覺得工作很美好，覺得企業(yè)和工廠應(yīng)該都挺美好的，挺大的。現(xiàn)在我們?cè)谡務(wù)摥h(huán)境保護(hù)和生態(tài)化。以后的工作環(huán)境一定要整潔美觀，工作要輕松有趣。正是帶著

2、這樣的期待，我來(lái)到了我們的實(shí)習(xí)工廠。一下車我就傻眼了，親愛的！這個(gè)地方充滿了刺鼻的氣味。第一天，工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線，工人們給我們做了一個(gè)關(guān)于進(jìn)廠安全的講座。第二天我們正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn)。我們四人一組，每個(gè)車間的師傅負(fù)責(zé)帶我們學(xué)習(xí)生產(chǎn)?，F(xiàn)在化工廠自動(dòng)化程度高，工人勞動(dòng)相對(duì)輕松。但是一般一個(gè)崗位一個(gè)班只有一個(gè)人，一個(gè)班的時(shí)間是八個(gè)小時(shí)，也就是說(shuō)工長(zhǎng)需要一個(gè)人在一個(gè)崗位上呆八個(gè)小時(shí)。一開始，我們都覺得不可思議。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，學(xué)校里有豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)和同學(xué)朋友。很難想象這八個(gè)小時(shí)的單調(diào)工作。但是，和工人的師傅一起工作了很久，才知道自己的想法有多幼稚?，F(xiàn)在我們沒(méi)什么好擔(dān)心的，但是真的來(lái)了，一定

3、要先養(yǎng)活自己！那就承擔(dān)起相應(yīng)的家庭責(zé)任吧！要做到這一點(diǎn)，必須靠自己的勞動(dòng)！這時(shí)，我們不會(huì)覺得這八個(gè)小時(shí)有多長(zhǎng)，因?yàn)檫@八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動(dòng)的收獲。實(shí)習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到。是殘酷的，沒(méi)文化的，沒(méi)能力的，懶惰的，你注定是最底層的。永遠(yuǎn)！但同時(shí)又很美。只要你愿意，有進(jìn)取心，它會(huì)給你回報(bào)，讓你得到你想要的！總之，雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有收獲的。我會(huì)更加珍惜學(xué)習(xí)，用實(shí)習(xí)經(jīng)歷激勵(lì)自己！化工廠實(shí)習(xí)總結(jié)二暑假實(shí)踐是指我們大學(xué)生充分利用暑假時(shí)間，以各種形式開展各種實(shí)踐活動(dòng)，積極參與實(shí)踐活動(dòng)，可以促進(jìn)我們對(duì).提高我們自己對(duì)經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，幫助我們樹立正

4、確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)和發(fā)展要求，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的需要。還有今年夏天的暑假。實(shí)踐只是為我們提供了一個(gè)走出校園、踏上校園、展示自我的精彩舞臺(tái)。利用假期參與有意義的活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)，接觸它，理解它，從中考驗(yàn)自己，積累經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，為我們未來(lái)的走出去奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望能通過(guò)暑期實(shí)踐，接觸到一些大學(xué)里接觸不到的東西，學(xué)到一些課本上學(xué)不到的知識(shí)。也希望通過(guò)暑假這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，可以檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西是否能用，能力是否能得到認(rèn)可，找出自己的不足，鍛煉自己，提升自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。第一天，工人師傅帶我逛生產(chǎn)線，給我們做了一個(gè)進(jìn)廠安全的講座。

5、第二天，我正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn)。因?yàn)楣S照顧大學(xué)生，擔(dān)心產(chǎn)品質(zhì)量，我和其他三個(gè)工人在一個(gè)組，包括帶我參觀生產(chǎn)線的工人師傅。我被安排在鈉和亞鈉生產(chǎn)車間做這項(xiàng)工作。(以下是研討會(huì)介紹)這個(gè)車間的主要產(chǎn)品是鈉和亞硝酸鈉，使用的原料是氨和氫氧化鈉。工藝流程為：氧化、吸收、蒸發(fā)、結(jié)晶、轉(zhuǎn)化。1個(gè)氧化柱這個(gè)崗位的生產(chǎn)任務(wù)是用空氣在高溫下氧化原料之一的氨氣，生成氮氧化物，作為下一步吸收的原料。2個(gè)吸收員額該崗位的生產(chǎn)任務(wù)是氧化后氮氧化物的中間產(chǎn)物與氫氧化鈉反應(yīng)，即實(shí)現(xiàn)氮氧化物的吸收，生成初始鈉鹽。3蒸發(fā)柱該位置的生產(chǎn)任務(wù)是將吸收位置產(chǎn)生的鈉鹽反應(yīng)溶液蒸發(fā)飽和，形成過(guò)飽和溶液，用于下一步的結(jié)晶。4結(jié)晶后該崗位的生產(chǎn)任務(wù)是將蒸發(fā)崗位產(chǎn)生的過(guò)飽和溶液冷卻結(jié)晶，將形成的晶體和母液的混合物離心分離，最終得到產(chǎn)品和母液。5.轉(zhuǎn)換帖子該崗位可以說(shuō)是一個(gè)中間循環(huán)崗位，其任務(wù)是使結(jié)晶崗位產(chǎn)生的母液(包括未反應(yīng)的堿液)與氧化鈉反應(yīng)，進(jìn)一步生成鈉鹽，并將該崗位產(chǎn)生的鈉鹽送到蒸發(fā)崗位重復(fù)上述過(guò)程。這個(gè)崗位是生產(chǎn)周期的中間載體。我們第一組在吸收位置。我不是化工專業(yè)的。我缺乏相關(guān)專業(yè)知識(shí)，所以被分配到第五控制程序。同時(shí)，工長(zhǎng)給了我一些必要的示范和指導(dǎo)