2021年初中班主任工作總結(jié)報(bào)告篇

1、初中班主任工作總結(jié)報(bào)告5篇初中班主任要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的立場(chǎng)上看待很多問題，給予他們無微不至的關(guān)心，一視同仁，傾聽他們內(nèi)心的聲音，及時(shí)給予心理疏導(dǎo)。下面和大家分享一下初中班主任的工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助初中班主任工作總結(jié)1班主任在學(xué)生心目中的地位是至高無上的，班主任的話對(duì)學(xué)生很有吸引力。在眾多老師中，學(xué)生最崇拜和信任班主任。我在初中一班上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，也當(dāng)了班主任。經(jīng)過這段時(shí)間的努力，我深深的體會(huì)到，良好的師生關(guān)系是班主任工作成功的關(guān)鍵。學(xué)生如何親老師，信老師的道？我嘗試從以下幾點(diǎn)入手，取得了不錯(cuò)的效果。第一，以身作則，為人師表教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接潛移默化地影響著學(xué)生。古今中外的教育

2、工作者都強(qiáng)調(diào)，以身作則勝于言傳身教。老師應(yīng)該先做學(xué)生應(yīng)該做的事情，做得更好，更有示范作用，從而在無形中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀，他的品德，他的行為，他對(duì)每一個(gè)現(xiàn)象的態(tài)度，都以這樣或那樣的方式影響著所有的學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“老師應(yīng)該像培養(yǎng)學(xué)生一樣培養(yǎng)學(xué)生?！毕Ｍ业膶W(xué)生變得積極向上，勇于創(chuàng)新，不怕困難，對(duì)人誠(chéng)實(shí)，有同情心，有責(zé)任心，凡事盡力做好，有一定的心理承受能力，我會(huì)先把自己變成這樣的人。學(xué)生是一個(gè)具有模仿力的群體。他們總是觀察老師的一舉一動(dòng)，在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師必須在學(xué)生面前起到表率作用。我記得在一次一般的清潔中，為了讓每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起

3、一塊抹布，帶頭清潔玻璃，并盡一切努力清潔。事實(shí)證明，在教育中，我們應(yīng)該努力自以為是，時(shí)刻為學(xué)生樹立榜樣。比如教育學(xué)生守法，老師就不能違法亂紀(jì)；要教育學(xué)生不怕臟不怕累，教師必須做好自己的工作，吃苦在前，做學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者。否則，即使說大話，說得好，不注重自身修養(yǎng)，也不會(huì)有滿意的結(jié)果。第二，平等待遇和嚴(yán)格要求師愛是最神圣的，其神圣性在于其強(qiáng)烈的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連科所說：“沒有要求，就不可能有教育。”老師要有愛心，要大方，要嚴(yán)格，要合格。在瞬息萬變的今天，面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，各種思想文化的激蕩，新舊價(jià)值觀的沖突，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，拜金主義的侵蝕，都沖擊著孩子的心靈，師生情的純真也失去了原有的氣場(chǎng)

4、。在這種環(huán)境下，愛學(xué)生和嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)該是教育的基本原則，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)去理解什么是真誠(chéng)的愛和愛。然而，面對(duì)各種因素，我們必須。學(xué)生對(duì)老師的態(tài)度非常敏感。一句好話拋到學(xué)生心里，會(huì)激發(fā)他們戰(zhàn)勝困難的上進(jìn)心和共贏信念。同時(shí)，一定不能隨隨便便放過他們的錯(cuò)誤，幫助他們調(diào)查原因，以便徹底杜絕。第三，信任學(xué)生，尊重學(xué)生渴望理解和信任是人的正常需求。對(duì)孩子來說，信任是他們進(jìn)步的動(dòng)力。我們班也有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上有一些困難。有些學(xué)生經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確、好玩、父母過度放縱、教育方法不正確而被學(xué)生鄙視。通過一段時(shí)間的觀察，我掌握了學(xué)生的一些基本情況，和他們單獨(dú)交談，使他明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯

5、的進(jìn)步。再比如有的學(xué)生思維懶惰，不認(rèn)真聽講，不按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，成績(jī)差。面對(duì)這種情況，我?guī)退朔藨卸?，糾正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他熱愛學(xué)習(xí)。作為班主任，我首先接近這些特殊的學(xué)生，尊重他們，耐心地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，熱情地關(guān)心他們的生活，經(jīng)常和他們交談，了解他們的思想狀況，抓住機(jī)會(huì)，盡可能地表揚(yáng)和鼓勵(lì)他們，給他們更多的機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤，樹立自信心，讓他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。第四，正確評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生老師經(jīng)常評(píng)價(jià)學(xué)生的工作，老師的評(píng)價(jià)要公正。只有公平地評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生，才能讓學(xué)生信服，從而激起努力的欲望。所以我在教育上力求公平評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不防出錯(cuò)，對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防止微時(shí)長(zhǎng)；善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，讓他們蓬勃發(fā)展。比如一般的打掃衛(wèi)生，有的差生勞動(dòng)表現(xiàn)積極，不怕臟不怕累，努力做重活，有的所謂的好學(xué)生怕臟不怕累，轉(zhuǎn)身就走。工作結(jié)束后，我及時(shí)對(duì)實(shí)事求是做了全面總結(jié)，同學(xué)們熱烈鼓掌。對(duì)班干部和學(xué)生的要求更嚴(yán)格。要求他們每周寫一份工作總結(jié)，每月召開一次干部會(huì)議，宣傳自己的工作經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)表揚(yáng)取得成績(jī)的學(xué)