高一-生物單元測試：第二章基因和染色體的關(guān)系2蘇版

1、2019 高一 - 生物單元測試：第二章基因和染色體的關(guān)系2 蘇版注意事項(xiàng) ：認(rèn)真閱讀理解，結(jié)合歷年的真題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足！重在審題，多思考，多理解！無論是單選、多選還是論述題，最重要的就是看清題意。在論述題中， 問題大多具有委婉性， 尤其是歷年真題部分，在給考生較大發(fā)揮空間的同時(shí)也大大增加了考試難度?？忌J(rèn)真閱讀題目中提供的有限材料，明確考察要點(diǎn)， 最大限度的挖掘材料中的有效信息，建議考生答題時(shí)用筆將重點(diǎn)勾畫出來，方便反復(fù)細(xì)讀。 只有經(jīng)過仔細(xì)推敲，揣摩命題老師的意圖，積極聯(lián)想知識(shí)點(diǎn)，分析答題角度，才能夠?qū)⒖键c(diǎn)鎖定，明確題意。1溫州中學(xué)2018 屆高二上學(xué)期期末 、下面是關(guān)于高等動(dòng)物減數(shù)

2、分裂形成配子及受精作用的描述，其中正確的選項(xiàng)是a、每個(gè)卵細(xì)胞含有初級(jí)卵母細(xì)胞1/4 的細(xì)胞質(zhì)b、卵細(xì)胞中的染色體有一半來自父方，一半來自母方c、受精卵中來自卵細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比來自精子的多d、減數(shù)分裂過程中由于姐妹染色單體的交叉互換，導(dǎo)致配子種類數(shù)增加2溫州中學(xué) 2018 屆高二上學(xué)期期末 、下圖是某生物的精子細(xì)胞，根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是a、 b、 c、 d、3( 杭州十四中 2018 屆高二上學(xué)期期末 ) 、在哺乳動(dòng)物的某一器官中，發(fā)現(xiàn)了如下細(xì)胞分裂圖像，以下有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是a、甲圖處于減數(shù)第一次分裂過程中，含有兩對(duì)同源染色體b、在乙圖所示的細(xì)胞中，含有

3、1 對(duì)同源染色體，4 個(gè)姐妹染色單體c、一般情況下，正在發(fā)生等位基因分離的是丙圖細(xì)胞d、該器官一定是哺乳動(dòng)物的睪丸4( 杭州十四中2018 屆高二上學(xué)期期末) 、南瓜的花色是由一對(duì)等位基因 a 和 a控制的，用一株開黃花的南瓜和一株開白花的南瓜雜交，子代 f1既有開黃花的，也有開白花的。讓 f1 自交產(chǎn)生 f2，表現(xiàn)型如右圖所示。 以下說法不正確的選項(xiàng)是a、由不可推知花色的顯隱性關(guān)系b、由可知白花是顯性性狀c、 f1 中白花的基因型是aad、 f2 中開白花與開黃花南瓜的理論比是5： 35( 杭州十四中 2018 屆高二上學(xué)期期末 ) 、在孟德爾利用豌豆進(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中，可能具有

4、1 1 1 1 比例關(guān)系的是 f1 自交后代的性狀分離比 f1 產(chǎn)生配子種類的比例f1 測交后代的表現(xiàn)型比例 f1 自交后代的基因型比例f1 測交后代的基因型比例a、b、c、 d、6( 杭州十四中2018 屆高二上學(xué)期期末 ) 、假設(shè)含有一對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的一個(gè)dna分子用15n 標(biāo)記，并供給14n 的原料。該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4 個(gè)精子中，含14n 的精子所占的比例為a、 0b、 25c、 50d、 1007( 臨川十中 2018屆高二上學(xué)期期末 ) 、紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表：表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅雌蠅3100雄蠅3131設(shè)眼色基因?yàn)閍

5、、 a，翅形基因?yàn)閎、 b。親本的基因型是b bba aaa、 aax x、aax yb、 bbxx 、 bbx yc、 aabb、 aabbd、 aabb、aabb8( 臨川十中 2018屆高二上學(xué)期期末 ) 、下面是人體一個(gè)細(xì)胞分裂時(shí)， 細(xì)胞核中染色體和 dna在 a、b、 c、 d 四個(gè)時(shí)期的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，那么同源染色分離發(fā)現(xiàn)在b9( 臨川十中 2018屆高二上學(xué)期期末 ) 、正常情況下， 某色盲男性的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞處于分裂后期時(shí)，細(xì)胞中可能含有a、兩個(gè) x 染色體，兩個(gè)色盲基因b、一個(gè) x 染色體，一個(gè)y 染色體，一個(gè)色盲基因c、兩個(gè) y 染色體，兩個(gè)盲基因d、一個(gè) y 染色體，沒有色盲

6、基因10( 臨川十中 2018 屆高二上學(xué)期期末) 、右圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。圖中不可能反映的是a、發(fā)生了基因突變b、發(fā)生了染色體互換c、該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞d、該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞11東北師大附中2018 屆高二上學(xué)期期末. 以下實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、選材及染色劑搭配全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料染色劑a觀察細(xì)胞的有絲分裂紫色洋蔥鱗莖葉表皮細(xì)胞不需要染色b觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原植物根尖分生區(qū)細(xì)胞醋酸洋紅c觀察減數(shù)分裂現(xiàn)象蝗蟲的精巢龍膽紫d低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化植物根尖分生區(qū)細(xì)胞卡諾氏液12東北師大附中 2018 屆高二上學(xué)期期末 . 基因型為 aabbcc的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，產(chǎn)生了基因型

7、為abc 的精細(xì)胞，那么初級(jí)精母細(xì)胞的基因組成為a.aabbccb.aaaabbbbccccc.aabbccd.aaaabbbbcccc13湄潭中學(xué)2018 屆高二上學(xué)期期末 、下面對(duì)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：a、基因型相同，表現(xiàn)型一定相同b、表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同c、在相同的生活環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同d、在相同的生活環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同14湄潭中學(xué)2018 屆高二上學(xué)期期末 、與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化是：a、染色體移向細(xì)胞兩極b、同源染色體聯(lián)會(huì)c、有紡錘體形成d、著絲點(diǎn)分開15湄潭中學(xué)2018 屆高二上學(xué)期期末 、 1

8、 條染色單體含有 1 個(gè)雙鏈的 dna分子，那么，四分體時(shí)期中的1 條染色體含有： a、 4 個(gè)雙鏈的dna分子 b、 2 個(gè)雙鏈的dna分子c、 2 個(gè)單鏈的dna分子 d、 1 個(gè)雙鏈的dna分子16( 天水一中2018 屆高三第四階段考試) 、果蠅的紅眼蠅雜交，得到 50 只全部紅眼 ， 50 只紅眼基因型是a、 ww wwb、 ww wwc、 xwxw xwyd、 xwxw xwyw對(duì)白眼 w為顯性?，F(xiàn)有兩紅眼果 24 只、白眼 26 只。據(jù)此可推知雙親的17( 天水一中 2018 屆高三第四階段考試 ) 、基因型為 aabbcc三對(duì)基因位于三對(duì)同源染色體上的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞和一個(gè)初級(jí)

9、卵母細(xì)胞分別產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞基因型的種類數(shù)比為a、 4 1b、3 1c、 2 1d、1 118( 天水一中2018 屆高三第四階段考試 ) 、果蠅的體細(xì)胞中共有8 條染色體，并且性別決定方式為 xy型，那么果蠅卵細(xì)胞中的染色體組成是a、 3 條常染色體 xb、 3 條常染色體 yc、 6 條常染色體 xyd、 6 條常染色體 x192018 屆高三第四階段考試)、血友病的遺傳屬于伴性遺傳。某男孩為血友病患者，( 天水一中但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在該家庭中傳遞的順序是a、外祖父母親男孩b、外祖母母親男孩c、祖父父親男孩 d 、祖母父親男孩202018 屆高三第四階段考

10、試)、某男子的父親患血友病，而他本人血凝時(shí)間正常。他( 天水一中與一個(gè)沒有血友病家庭史的正常女子結(jié)婚，一般情況下，他們的孩子患血友病的概率是a、 1/2b、 1/4c、 0d、 1/1621萊蕪市2018 屆高三上學(xué)期期末. 某四倍體植物的細(xì)胞中含20 條染色體、 20 個(gè) dna分子，且細(xì)胞中存在紡錘絲，那么該細(xì)胞正處于a. 減數(shù)第二次分裂后期b. 細(xì)胞分裂間期c.減數(shù)第一次分裂后期d. 有絲分裂中期22( 臨川十中 2018 屆高二上學(xué)期期末 ) 、下圖中甲是某種動(dòng)物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙是該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：1分析甲圖可知b 是過程中，形成的

11、細(xì)胞發(fā)育過程中只進(jìn)行c 過程。 2姐妹染色單體分離發(fā)生在 期和 期。 3乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期是，是甲圖中 2 過程的一個(gè)階段，圖中有個(gè)染色體組，該生物細(xì)胞中染色數(shù)最多有條。4如果乙圖a 上某位點(diǎn)有基因b，a/ 上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的根本原因是。 1受精作用；有絲分裂。 2減后和有絲分裂后， 3減中期； 1；16； 4基因突變不填染色體交叉互換23( 杭州十四中2018 屆高二上學(xué)期期末) 1905 年， e.b.winlson 發(fā)現(xiàn)，果蠅的雌性個(gè)體有兩條相同的 x染色體，雄性個(gè)體有兩個(gè)異型的性染色體，其中一條與雌性個(gè)體的性染色體不同，稱之為 y 染色體。 1909 年，摩爾根從

12、他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)他稱為 “例外”的白眼雄蠅。用它做了以下實(shí)驗(yàn)： 注：不同類型的配子及不同基因型的個(gè)體生活力均相同實(shí)驗(yàn)一：將這只白眼雄蠅和它的紅眼正常姊妹雜交，結(jié)果如下圖所示：紅眼白眼p雄雌f1 紅眼雌、雄1237 只紅眼雌2159只f2紅眼雄1011只白眼雄982只實(shí)驗(yàn)二：將實(shí)驗(yàn)一中的f1 代紅眼雌蠅與最初的那只白眼雄蠅作親本進(jìn)行雜交得到子一代。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)，回答以下各小題： 1從實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果可以看出，顯性性狀是。 2 在實(shí)驗(yàn)一的 f2 中，白眼果蠅均為雄性，這是孟德爾的理論不能解釋的，請(qǐng)你參與 e.b.winlson 的發(fā)現(xiàn)，替摩爾根提出合理的假設(shè)：。3實(shí)驗(yàn)二的預(yù)期結(jié)果能說明果蠅眼色的遺傳與性別有關(guān)嗎？。請(qǐng)用遺傳圖解并配以簡要的文字加以說明相關(guān)基因用a、 a 表示。6 分4請(qǐng)你利用上述實(shí)驗(yàn)中得到的材料，設(shè)計(jì)一個(gè)能驗(yàn)證你的假設(shè)的交配方案。只寫出交配方式。 1紅眼 2控制眼色性狀的基因位于x 染色體上， y染色體上沒有它的等位基因3不能假設(shè)控制眼色的基因在常染色體上那么：假設(shè)控制眼色的基因在x 染色體上，那么：從上述圖解中可以看出，不論基因位于常染色體還是性染色體上，其后代均有兩種表現(xiàn)型；且每種表現(xiàn)型的性別比例均為1：1，故不能確定果蠅的眼色基因是否在性染色體上。 2個(gè)圖解各 2 分，文字說明 2 分，共6 分4實(shí)驗(yàn)二中的白眼雌蠅紅眼雄蠅24溫州中學(xué) 20