卡通風學校新教師入職培訓課件教學課件PPT模板

1、新教師入職培訓,學校老師培訓課件通用PPT模板,新教師面臨的問題與困惑,新教師應該具有的素質,新教師教學常規(guī)基本要求,給新教師的幾點建議,目錄,PART 01,新教師面臨的 問題與困惑,問題一：缺乏經驗,問題二：角色轉變,問題三：環(huán)境改變,剛畢業(yè)走進學堂，缺乏對學生的了解，教學經驗缺乏，對教材的不熟悉、課堂掌控力不到位，學生時代的思維和教師思維的轉化,學生角色與教師角色的轉變需要一定得時間，同時這個問題需要自我調節(jié)轉變，對于新教師是不可避免的,很多新教師分配到偏遠、貧窮的山區(qū)對環(huán)境的適應是一個極大問題，很多新教師家庭天劍很好，一下子難以適應，這就要求新教師做好心理準備和快速適應新環(huán)境的能力,新

2、教師面臨的問題,入職后要做什么 怎么教學 如何教好 業(yè)務有哪些,班級怎么管理 教學從何下手 怎么和生學溝通 業(yè)務怎么做等等 怎么備課,新教師面臨的困惑,學生的學習情況完全顛覆以往的認識 教師的教法千奇百怪 學生成績一落千丈,課堂秩序混亂 吵鬧不止 學生不停睡覺 學生不停講話,PART 02,新教師應該具有的素質,教師要具有高尚思想品德，熱愛教育事業(yè),教師要具有較淵博的文化科學知識,教師要學習教育科學理論，掌握教育規(guī)律教師應向“創(chuàng)造型”的方向發(fā)展,教師要具有吸收科學信息和更新知識的能力,教師要有良好的課堂教學素質,新教師應具有的素質,教師要有良好的師生關系素質,新教師應具有的素質,PART 03

3、,新教師教學常規(guī)基本要求,檢測是對學生成績的反饋,教師教好學生一項基石，同時也是教師自我提升的途徑,是教學的前提，是重中之重,因材施教、實事求是、培優(yōu)輔差,作業(yè)是檢測學生學得多少，反饋給老師，才能對癥下藥,是教育的基礎、核心是學生學習的前提,教學的常規(guī)基本任務,備課,教學研究,考試測試質量分析,教學,作業(yè)布置批改,培優(yōu)輔差,備課的含義,教師根據學科課程標準的要求和本門課程的特點，結合學生的具體，選擇最合適的表達方法和順序，以保證學生有效地學習,備課的分類,備課分個人備課和集體備課兩種。 個人備課是教師自己專研學科課程標準和教材的活動； 集體備課是由相同學科和相同年級的教師共同專研教材，解決教材

4、的重點、難點和教學方法等問題的活動,教學基本任務之備課,對教師而言，備好課可以加強教學的計劃性和針對性，有利于教師充分發(fā)揮主導作用,備課的基本步驟,總的說明，包括教材、學生基本情況的分析，教學目的、教學總時數，預定復習、考試和考查時間等教學進度計劃表,它一般包括以下幾個項目:班級、學科、課題、教學目的、上課時間、課的類型、教學方法、課的進程和時間分配等。有的還列有教具、板書設計和課后自我分析等項目,它的作用在于對一個單元的教學工作進行全面安排。包括單元（或課題）名稱、教學目的、課時分配、課的類型、教學方法、電化教學手段和教具的利用等項,備課的基本分類,學期（或學年）教學進度計劃,課時計劃（教案

5、,單元（或課題）計劃,確定目標,三維目標：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀,學情分析,教材分析、學生分析,教學方法,教學方法針對選擇,教學過程,書寫教學過程步驟,教具準備,教學所用教具、多媒體等,教學板書設計,黑板板書,備課的基本要求,教案的一般格式,上課的基本要求,任務多，枯燥無味表揚、鼓勵少,師生互動少、生生互動少,教師講得多、滔滔不絕、長篇大論,沒有做到分層次教學,照本宣科、死搬硬套,滲透的法制教育、德育、傳統(tǒng)文化少,新老師課堂常見問題,作業(yè)布置及批改要求,作業(yè)選擇：針對性強，不繁瑣，能做到查缺補漏等,作業(yè)內容：不宜過多、適中就行,作業(yè)明確要求：學生同一時間、同一內容上交,每學期至

6、少15節(jié)聽課以上，認認真真評課； 每次聽課、評課做好聽課記錄、評課記錄,虛心聽課、取長補短，注意聽、注意看，注意做筆記，做好及時點評，把別人的有點記一下來、補充自己,聽課、評課注意事項,PART 04,給新教師的幾點建議,學生轉換成老師，在心理上盡快適應過來，環(huán)境適應，新環(huán)境要很快適應,角色轉變,給自己制定短期目標、近期目標、長遠目標、大目標,制定目標,專業(yè)化發(fā)展，不斷學習提升自己，只有不斷提升自己才能勝任教學需求,不斷學習,心存感激、少點抱怨，對于學生、對于同事、對于領導都少點抱怨、多做事、少說話,感激之心,給新教師的幾點建議,給新教師的幾點建議,個人常規(guī),請在此處輸入您的文本信息，請在此處輸入您的文本信息,個人語言,