安徽省蚌埠市二中2019-2020學年高一生物上學期期中試題【含解析】

1、安徽省蚌埠市二中2019-2020學年高一生物上學期期中試題（含解析）一、單選題1.關于下列a、b、c、d四種生物的敘述，不正確的是（ ）A. a和d均不具有葉綠體B. a和b都能進行光合作用C. a、b、c、d都能獨立繁殖和代謝D. a屬于原核生物，c屬于真核生物【答案】C【解析】【分析】分析圖示，a表示藍藻，b表示水綿，c表示酵母菌，d表示噬菌體。病毒無細胞結構，只有蛋白質外殼與遺傳物質核酸，原核生物沒有成形的細胞核，細胞器只有核糖體，沒有其他復雜的細胞器，真核細胞有成形的細胞核，并且含有多種細胞器。【詳解】A、藍藻屬于原核生物，噬菌體屬于病毒，均不具有葉綠體，A正確；B、藍藻含有與光合作

2、用有關的色素，水綿含有帶狀葉綠體，兩者都可以進行光合作用，B正確；C、四種都屬于生物，都可以生長繁殖，但是病毒不可以獨立繁殖和代謝，只可以寄生在活細胞內才可以，C錯誤；D、藍藻屬于原核生物，水綿和酵母菌都屬于真核生物，噬菌體屬于病毒，D正確。故選C。【點睛】本題考查細胞結構和功能的有關知識，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞結構；識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。2.下列有關生命系統(tǒng)的敘述中正確的是（ ）A. 分子和原子屬于生命系統(tǒng)的結構層次B. 一個草履蟲可看作是最基本的生命系統(tǒng)結構層次C. 水稻和水牛的生命系統(tǒng)結構

3、層次沒有差別D. 一個培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落【答案】B【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結構層次最全的為：細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈，植物不同的器官直接構成個體?！驹斀狻緼、原子、分子不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，A錯誤；B、生命系統(tǒng)最基本的結構層次是細胞，B正確；C、植物有器官結構層次，沒有系統(tǒng)結構層次，C錯誤；D、培養(yǎng)皿中的大腸桿菌的菌落屬于種群層次，D錯誤。故選B。3. 在低倍顯微鏡下觀察到一細胞之后，欲換用高倍顯微鏡進一步觀察，下列操作步驟中不正確的是( )A. 將要觀察的細胞移至視野的中央B. 將凹面反光鏡換成平面反光鏡C. 轉動轉換器，將高倍物鏡正對通光孔D. 使用細準

4、焦螺旋將物像調整清晰【答案】B【解析】【分析】高倍顯微鏡的使用方法：選好目標：一定要先在低倍顯微鏡下把需進一步觀察的部位調到中心，同時把物像調節(jié)到最清晰的程度，才能進行高倍顯微鏡的觀察。轉動轉換器，調換上高倍鏡頭：轉換高倍鏡時轉動速度要慢，并從側面進行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片），如高倍顯微鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調好，應重新操作。調節(jié)焦距：轉換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物像，可將細準焦螺旋逆時針移動約0.5-1圈，即可獲得清晰的物像（切勿用粗調節(jié)器）。【詳解】A、高倍鏡下只能觀察到低倍鏡中央的一小部分，因此換用高倍鏡觀察前，應該將細胞移至視野的中央

5、，A正確；B、高倍鏡下視野變暗，因此換用高倍鏡后應該調亮視野，即將平面鏡換成凹面鏡，B錯誤；C、轉動轉換器，將高倍物鏡正對通光孔，C正確；D、在高倍鏡下，應該使用細準焦螺旋將物像調整清晰，D正確。故選：B。4.組成人體的主要元素是（ ）A. C、H、Ca、K、Mg、BB. N、P、S、Zn、Cu、MnC. C、H、O、P、S、ND. H、O、Fe、B、Zn、Mg【答案】C【解析】分析】1、C、H、O、N、P、S這六種元素的含量占到了細胞總量的97%，稱為主要元素。C、H、O、N為基本元素，C是組成細胞的最基本元素，因為碳鏈是構成生物大分子的基本骨架。2、C、H、O、N基本元素占鮮重的比例從大到

6、小的順序是：OCHN；3、C、H、O、N基本元素占干重的比例從大到小的順序是：CONH?！驹斀狻拷M成細胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N、P、S這六種元素的含量占到了細胞總量的97%，稱為主要元素。C、H、O、N是組成細胞的基本元素。故選C?！军c睛】本題知識點簡單，考查組成細胞元素的相關知識，要求考生掌握生物界與非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因，試題難度一般。5.生活在干旱環(huán)境中的仙人掌細胞內含量最多的化學元素和化合物分別是（）A. C、水B. O、脂肪C. O、 水D. N、蛋白質【答案】C【解析】【分析】鮮重和干重情況下細胞中的元素和化合物含量最多的

7、依次是O、C和水、蛋白質?！驹斀狻炕罴毎泻孔疃嗟幕衔锸撬?，最多的元素是O元素，綜上所述，C正確，ABD錯誤。故選C?！军c睛】本題考查組成細胞元素和化合物的有關內容，解答本題的關鍵是掌握元素和細胞內各種化合物的含量。6.如表是一組探究有機物存在與否的鑒別實驗，按表中編號順序對應下列各項中的內容，正確的是（） 待測物試劑顏色反應條件胰島素雙縮脲試劑-脂肪橘黃色-斐林試劑磚紅色水浴加熱A. 紫色、蘇丹染液、蔗糖B. 紅色、蘇丹染液、葡萄糖C. 紫色、蘇丹染液、葡萄糖D. 紅色、蘇丹染液、果糖【答案】C【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶

8、液的顏色變化為磚紅色（沉淀）斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹染液（或蘇丹染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍。【詳解】胰島素是蛋白質，蛋白質可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應；脂肪可被蘇丹染液染成橘黃色；在水浴加熱的條件下，斐林試劑可與還原糖發(fā)生紫色反應，而還原糖包括葡萄糖、麥芽糖、果糖等。綜上所述，ABD錯誤，C正確。故選C。【點睛】本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要

9、考生在平時的學習過程中注意積累。7.蛋白質是生命活動的主要承擔著。下列不屬于組成蛋白質的氨基酸是A. B. C. D. 【答案】C【解析】【詳解】A、圖A中含有一個氨基和一個羧基，且連接在同一個C原子上，屬于構成蛋白質的氨基酸，A錯誤；B、圖B中含有一個氨基和一個羧基，且連接在同一個C原子上，屬于構成蛋白質的氨基酸，B錯誤；C、圖C中的氨基和羧基不連接在同一個C原子上，不屬于構成蛋白質的氨基酸，C正確；D、圖D中含有一個氨基和一個羧基，且連接在同一個C原子上，屬于構成蛋白質的氨基酸，D錯誤。故選C。8.生物體內的蛋白質的種類千差萬別，其原因不可能是（ ）A. 組成蛋白質的氨基酸空間結構不同B.

10、 組成蛋白質的氨基酸數(shù)量不同C. 組成蛋白質的氨基酸種類不同D. 組成蛋白質的氨基酸排列順序不同【答案】A【解析】【分析】蛋白質的結構具有多樣性，在細胞中承擔的功能也多樣，蛋白質結構多樣性的直接原因：構成蛋白質的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結構千差萬別。【詳解】生物體內的蛋白質結構千差萬別，其原因是組成蛋白質的氨基酸種類和數(shù)量不同、氨基酸的排列順序不同、蛋白質的空間結構不同。綜上所述，A符合題意，BCD不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查蛋白質的結構多樣性的原因，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力

11、，屬于考綱識記和理解層次的考查。9. 人體內含有多種多樣的蛋白質，每種蛋白質 ( )A. 都含有20種氨基酸B. 都是在細胞內發(fā)揮作用C. 都具有一定的空間結構D. 都能催化生物化學反應【答案】C【解析】【詳解】A、人體中蛋白質不是每種都含有20種氨基酸，例如胰島素含有16種51個氨基酸，A錯誤。B、分泌蛋白例如消化酶、抗體、蛋白質類的激素均在細胞外發(fā)揮作用，B錯誤。C、蛋白質分子由多肽鏈組成，肽鏈的折疊、盤曲或者糖基化等過程使得蛋白質都具有一定的空間結構，C正確。D、只有酶起催化作用，但不是所有的蛋白質都屬于酶，蛋白質在人體中結構多樣性決定了其功能的多樣性，人體中蛋白質具有運輸、催化、免疫、

12、調節(jié)等多種功能，D錯誤。故選C。10.如圖表示一個由153個氨基酸殘基構成的蛋白質分子。下列敘述正確的是( ) A. 該分子中至少有2個氨基酸殘基含硫B. 構成該分子的氨基酸中至少有2個氨基酸的R基有氨基C. 該分子中含有152個NHCOD. 該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸【答案】A【解析】【分析】1、分析題圖：圖示為蛋白質分子結構式，該蛋白質由153個氨基酸脫水縮合形成，含有1個二硫鍵。2、脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基。脫水縮合過程中的相關計算：（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-

13、肽鏈條數(shù)；（2）蛋白質分子量=氨基酸分子量氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)18?！驹斀狻緼、肽鏈折疊過程中形成1個二硫鍵，說明該分子中至少有2個氨基酸殘基含硫，A正確；B、肽鏈之間形成一個肽鍵，說明有兩個氨基酸的R基中分別含有1個氨基和1個羧基，因此即參與構成該分子的氨基酸中至少有1個氨基酸的R基含1個羧基，1個氨基酸的R基含1個氨基，B錯誤；C、肽鍵數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈數(shù)=153-1=152個，但由于肽鏈在折疊時又形成一個肽鍵，因此共有153個肽鍵，C錯誤；D、組成蛋白質的氨基酸約有20種，因此該多肽徹底水解最多可得到20種氨基酸，D錯誤。故選A?！军c睛】本題結合蛋白質分子結構圖，考查蛋白質合成-氨基酸

14、脫水縮合，要求考生識記氨基酸脫水縮合過程，掌握脫水縮合過程中的相關計算，能根據(jù)圖中信息計算該蛋白質分子中的氨基酸數(shù)目，氨基數(shù)和羧基數(shù)等。11.下列關于遺傳物質的說法，其中錯誤的是 ( ) 真核生物的遺傳物質是DNA 細胞的遺傳物質是DNA 原核生物的遺傳物質是RNA 甲型H7N9流感病毒的遺傳物質是DNA或RNAA. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】1、核酸是一切生物的遺傳物質。2、有細胞結構的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細胞核遺傳物質和細胞質遺傳物質都是DNA。3、病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質是DNA或RNA?！驹斀狻空婧松锏倪z傳物質是DNA，正確；細胞生物的遺

15、傳物質是DNA，正確；原核生物中的遺傳物質是DNA，錯誤；甲型流感病毒的遺傳物質是RNA，錯誤；故選B。【點睛】本題考查生物的遺傳物質，對于此類試題，需要考生理解和掌握幾句結論性語句，并能據(jù)此準確判斷各生物的遺傳物質，屬于考綱識記和理解層次的考查。12.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a可構成化合物b，如圖所示，則下列敘述不正確的是 A. 組成化合物b的元素有C、H、O、N、PB. a是核糖或脫氧核糖，是一種五碳糖C. 若a為核糖，則m可以為尿嘧啶（U）D. 幽門螺桿菌體內含化合物m共四種【答案】D【解析】【分析】1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的

16、生物合成中具有重要作用，細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成。2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C。3、真核細胞的DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質。4、細胞生物（包括原核生物和真

17、核生物）的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質，非細胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質是DNA或RNA。5、分析題圖：題圖是核苷酸的結構簡圖，其中a是五碳糖（核糖或脫氧核糖）、b是核苷酸、m是含氮堿基?！驹斀狻緼、題圖中的b是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成的，其元素組成為C、H、O、N、P 五種，A正確；B、題圖中的a是五碳糖（核糖或脫氧核糖），主要單糖中的一種、不能被水解，五碳糖是構成生物體中核酸的重要成分，B正確；C、若a為核糖，則b是構成RNA的基本單位核糖核苷酸，則m可以為尿嘧啶（U），B為尿嘧啶核糖核苷酸，C正確；D、幽

18、門螺桿菌是細菌的一種，屬于原核生物，體內含DNA和RNA兩種核酸，其含有的化合物m（含氮堿基）共五種（A、T、G、C、U），D錯誤。故選D?！军c睛】本題結合核苷酸的構成結構簡圖，考查核酸的知識，考生識記核酸的種類、組成和分布，明確DNA和RNA在組成上的異同是解題的關鍵。13.在關于觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗中，正確的是（）A. 用8%的鹽酸水解細胞，可以加速染色劑進入細胞B. DNA主要分布在細胞核中，RNA在細胞核中沒有分布C. 該實驗的操作步驟是：染色、水解、漂洗、制片、觀察D. 甲基綠只能使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色【答案】A【解析】【分析】觀察DNA和RNA在

19、細胞中的分布實驗的原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布，觀察的結果是細胞核呈綠色，細胞質呈紅色，說明DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質?！驹斀狻緼、鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性，使DNA和蛋白質分離開，A正確；B、實驗結果是細胞核呈綠色，細胞質呈紅色，說明DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質，B錯誤；C、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗步驟：取口腔上皮細胞制片水解沖洗涂片染色觀察，C錯誤；D、甲基綠能使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅能使RNA呈現(xiàn)紅色，D錯誤。故選A?！?/p>

20、點睛】本題考查觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗、觀察線粒體和葉綠體實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗原理、實驗選取的材料是否合適、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象及實驗結論等，要求考生在平時的學習過程中注意積累。14.下列有關脂質說法正確的是（ ）A. 脂質中的磷脂是細胞膜的組成成分B. 維生素D和性激素不屬于脂質C. 脂肪比相同質量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少D. 膽固醇含有的元素是C、H、O、N、P【答案】A【解析】【分析】脂質包括：脂肪、磷脂、固醇，其中固醇包括膽固醇、性激素和維生素D。脂質中磷脂和膽固醇是組成細胞膜的組成成分。脂肪和糖類的元素組成均為C、H、O，但是脂肪

21、的碳氫比例高，因此等質量的脂肪消耗的氧氣多，釋放的能量也多。【詳解】A、脂質中的磷脂是細胞膜的重要組成成分，A正確；B、維生素D和性激素均屬于固醇類物質，屬于脂質，B錯誤；C、同糖類相比較，脂肪比相同質量的多糖徹底氧化產(chǎn)能多，消耗的氧氣多，C錯誤；D、膽固醇只含有C，H，O三種元素，D錯誤。故選A。15.把一小塊生物組織粉碎后，進行化學分析得到水、蛋白質和麥芽糖等，因此可以判斷該組織是（）A. 玉米的B. 蝗蟲的C. 青蛙的D. 家兔的【答案】A【解析】【分析】本題是對糖類的分類和分布的考查，糖類分單糖、二糖和多糖，糖類在動植物細胞中的分布不同。【詳解】麥芽糖是植物細胞的二糖，由題意可知，該生

22、物組織中含有麥芽糖，因此該生物應是植物。故選A。【點睛】本題的知識點是多糖的分類和在動植物細胞中的分布，對于相關知識點是記憶是解題的關鍵。16.某生物能發(fā)生如下的反應：淀粉麥芽糖葡萄糖糖原，則下面的說法不正確的是（）A. 此生物一定是動物，因為能合成糖原B. 淀粉和糖原都屬于儲能多糖C. 此生物一定是動物，因為能利用葡萄糖D. 糖類在生物體內的主要作用是提供能量【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題意“淀粉-麥芽糖-葡萄糖-糖原”，在生物體中將淀粉分解最終合成糖原，可以看出是在動物體內完成的?！驹斀狻緼、此生物一定是動物，因為能合成糖原，糖原為動物多糖，A正確；B、淀粉和糖原都屬于多糖，都是儲能物質

23、，淀粉為植物多糖，糖原為動物多糖，B正確；C、此生物一定是動物，因為能合成糖原，糖原為動物多糖，動植物都能利用葡萄糖，C錯誤；D、糖類在生物體內的主要作用是提供能量，D正確。故選C?！军c睛】本題考查細胞的化學成分，熟記細胞化學成分的相關知識，理解糖類種類及相互轉化內容。17.下列有關水和無機鹽的敘述，不正確的是（） 參與運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物的水為自由水； 結合水是細胞結構的組成成分之一； Mg2+是葉綠素、血紅蛋白等分子的組成成分； 無機鹽有維持細胞內酸堿平衡的作用； 自由水與結合水的比例與新陳代謝的強弱關系不大； 缺碘會引起兒童佝僂病A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】1、水

24、：自由水：細胞中絕大部分的水一游離的形式存在，可以自由流動。結合水：與細胞內的其他物質相結合。作用：細胞內良好溶劑；運輸養(yǎng)料和廢物；許多生化反應有水的參與。2、自由水與結合水的關系：自由水和結合水可相互轉化，細胞含水量與代謝的關系：代謝活動旺盛，細胞內自由水水含量高；代謝活動下降，細胞中結合水水含量高。3、無機物：細胞中大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在。無機鹽的作用：（1）細胞中許多有機物的重要組成成分；（2）維持細胞和生物體的生命活動有重要作用；（3）維持細胞的酸堿平衡；（4）維持細胞的滲透壓。（5）無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用部分無機鹽的作用?！驹斀狻繀⑴c運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物的水為

25、自由水，正確；生物體內許多化學反應需要水的參與，結合水是細胞結構的組成成分之一，正確；Mg2+是葉綠素的組成成分，鐵離子是血紅蛋白的組成成分，錯誤；有些無機鹽為緩沖物質，有維持細胞內酸堿平衡的作用，正確；自由水與結合水的比例與新陳代謝的強弱有關，代謝活動旺盛，細胞內自由水水含量高；代謝活動下降，細胞中結合水水含量高，錯誤；缺鈣會引起兒童佝僂病，錯誤。故選C?！军c睛】本題考查水和無機鹽的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。18.水是生命之源，沒有水就沒有生命，其主要原因是

26、（）A. 水在生物體內含量最多B. 水分子是參與細胞結構構成的主要成分C. 許多生化反應必須在水中進行D. 水中生物體內能夠流動【答案】C【解析】【分析】水是活細胞中含量最多的化合物，細胞內水以自由水與結合水的形式存在，結合水是細胞和生物體的重要組成成分，自由水是細胞內良好的溶劑，細胞內的許多化學反應必須溶解在水中才能進行，水是化學反應的介質，水還參與細胞內的化學反應，自由水在生物體內流動還對于運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物具有重要作用，自由水與結合水的比值越高細胞新陳代謝越強，抗逆性越差，反之亦然；自由水與結合水的比值并不是一成不變的，在一定的情況下，自由水與結合水可以相互轉化。【詳解】細胞的生命活

27、動離不開水，細胞內的許多化學反應都必須溶解在水中才能進行，因此科學家始終把尋找水作為外星球是否存在生命的最關鍵環(huán)節(jié)。綜上所述，C符合題意，ABD不符合題意。故選C?！军c睛】本題的知識點是水在細胞中的含量，水的存在形式和作用，對于水在細胞中的存在形式和作用的理解和應用是解題的關鍵。19. 在下列植物細胞散失的水分中，主要為結合水的是（ ）A. 洋蔥表皮細胞質壁分離失去的水B. 小麥種子曬干過程中散失的水C. 玉米植株蒸騰作用散失的水D. 曬干的小麥干種子再烘烤散失的水【答案】D【解析】洋蔥表皮細胞質壁分離失去的水，是通過滲透作用失去的，屬于自由水，A錯誤；小麥種子收獲后曬干，種子還具有活性，該過

28、程失去的水是自由水，B錯誤；玉米通過蒸騰作用失去的水是自由水，C錯誤；干種子經(jīng)過烘烤后，失去生命活性，該過程失去的水是結合水，D正確?！究键c定位】水在細胞中的存在形式和作用20.下列關于生物體內多聚體與單體的敘述，錯誤的是（）A. 單體與其構成的多聚體具有相同的元素組成B. 由葡萄糖構成的多聚體具有相同的結構和功能C. 多聚體由單體脫水縮合而成，其基本骨架是碳鏈D. 淀粉和糖原的基本組成單位都只有葡萄糖【答案】B【解析】【分析】本題考查組成細胞的大分子化合物及構成單體的知識點，考查學生識記能力和理解能力。解題的關鍵是正確識記生物大分子的結構。【詳解】A、依據(jù)生物大分子的組成，單體與其構成的多聚

29、體具有相同的元素組成，A正確；B、由葡萄糖構成的多聚體有淀粉、纖維素和糖元，具有不同的結構和功能，B錯誤；C、依據(jù)生物大分子的組成，多聚體由單體脫水縮合而成，其基本骨架是碳鏈，C正確；D、淀粉和糖原的基本組成單位都只有葡萄糖，D正確。故選B。21.作為系統(tǒng)的邊界，細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能。圖的模型主要表明了細胞膜的何種功能A. 將細胞與外界環(huán)境分隔開B. 控制物質進出細胞C. 進行細胞間信息交流D. 維持細胞內環(huán)境的穩(wěn)定【答案】C【解析】【分析】細胞膜的功能：1、將細胞與外界環(huán)境分開;2、控制物質進出；3、進行細胞間的物質交流。相鄰細胞間直接接觸，通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細

30、胞，即細胞-細胞，如精子和卵細胞之間的識別和結合。相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質來交流信息。即細胞通道細胞，如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流。通過體液的作用來完成的間接交流，如內分泌細胞分泌激素進入體液-體液運輸靶細胞受體信息-靶細胞，即激素靶細胞?！驹斀狻繐?jù)圖分析，內分泌細胞分泌相關激素進入體液，通過體液運輸，與靶細胞上的受體特異性結合，進而傳遞信息，即通過體液的作用間接完成了信息交流。綜上分析，C正確，ABD錯誤。故選C。22.紅莧菜細胞的液泡中含有紫紅色的花青素。將紅莧菜的葉片切成小塊后，放入水中，水的顏色無明顯變化；若進行加熱，隨著水溫

31、的升高，水的顏色逐漸變紅。其原因是A. 細胞壁在加熱后受到破壞B. 在清水中，沒有物質出入細胞C. 高溫使生物膜失去選擇透過性D. 水溫升高，花青素的溶解度加大【答案】C【解析】活細胞的原生質層對進出細胞的物質具有選擇透過性，因此將紅莧菜的葉片切成小塊放到水中，液泡中的花青素不能從液泡中出來，水的顏色無明顯變化；若進行加熱，隨著水溫的升高，原生質層的選擇透過性逐漸喪失，花青素逐漸進入到水中，水的顏色逐漸變紅。綜上分析，A、B、D均錯誤，C正確。23.下面是植物細胞部分膜結構示意圖，它們依次屬于的結構是A. 細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜B. 線粒體膜、細胞膜、葉綠體膜C. 葉綠體膜、細胞膜、線粒

32、體膜D. 高爾基體膜、線粒體膜、細胞膜【答案】C【解析】試題解析：細胞膜是單層膜，A不正確；甲具有光滑的雙層膜，是葉綠體膜；乙具有單層膜，可能是內質網(wǎng)膜、高爾基體膜、溶酶體膜、液泡膜；丙內膜向內折疊形成嵴，是線粒體膜， B不正確；葉綠體膜、內質網(wǎng)膜或液泡膜或高爾基體膜或溶酶體膜或細胞膜、線粒體膜，C正確；高爾基體膜具有單層膜，線粒體膜具有向內折疊形成嵴的兩層膜，細胞膜是單層膜，D錯誤?？键c：本題考查生物膜結構的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力。24.在電子顯微鏡下觀察某生物細胞，發(fā)現(xiàn)有葉綠體、高爾基體、中心體等細胞器，判斷該細胞可能取自（）A

33、. 高等動物B. 低等植物C. 高等植物D. 原核生物【答案】B【解析】【分析】本題考查細胞結構和功能、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，明確原核細胞只有核糖體一種細胞器；識記動植物細胞結構的異同，能根據(jù)題干信息進行準確的判斷?！驹斀狻緼、高等動物，其細胞中不含葉綠體，A錯誤；B、低等植物細胞中含有葉綠體、高爾基體、中心體等細胞器，B正確；C、高等植物細胞無中心體這種細胞器，C錯誤；D、原核生物，其細胞中只有核糖體一種細胞器，D錯誤故選B。25.以下關于物質或結構的比喻正確的是 （）蛋白質生命活動的藍圖線粒體養(yǎng)料制造車間 葉綠體能量轉換站溶

34、酶體消化車間 高爾基體分類和包裝車間細胞核遺傳信息庫A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】本題考查細胞結構和功能，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能；識記細胞核、細胞膜等結構的功能，能結合所學的知識準確答題。【詳解】蛋白質是生命活動的主要承擔者，DNA構建生命活動的藍圖，錯誤；線粒體是動力工廠，葉綠體是養(yǎng)料制造車間，錯誤；葉綠體和線粒體是能量轉換站，正確；溶酶體有多種水解酶，被稱為細胞的消化車間，正確；高爾基體是分類和包裝車間，正確；細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，正確。綜上所述，D正確，ABC錯誤。故選D。26. 南宋詩人楊萬里有這樣一首詩：“畢竟西湖六月中，風光不

35、與四時同。接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”那么使荷葉呈現(xiàn)綠色、荷花呈現(xiàn)紅色的物質（色素）各分布在哪里（ ）A. 高爾基體、液泡B. 線粒體、高爾基體C. 葉綠體、液泡D. 葉綠體、細胞質【答案】C【解析】【詳解】荷葉呈綠色是荷葉的葉肉細胞中的葉綠體的顏色，荷花呈紅色是細胞中液泡中色素的顏色。【定位】葉綠體結構及色素的分布和作用；細胞器中其他器官的主要功能【點睛】綠葉是由葉綠體中的色素決定的，有關的色素分布在葉綠體內的類囊體的薄膜上。其它顏色是由液泡中的色素分子決定的液泡由液泡膜和膜內的細胞液構成，細胞液中含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質等物質。液泡內的色素有花青素，細胞液呈酸性則偏紅，細胞液呈

36、堿性則偏藍，從而影響植物的花色。27.下列有關線粒體和葉綠體的敘述錯誤的是（ ）A. 都存在于所有真核細胞中B. 都具有雙層膜結構C. 都含有多種酶D. 都能產(chǎn)生ATP【答案】A【解析】【分析】閱讀題干可知，該題的知識點是線粒體、葉綠體的形態(tài)、結構和功能的比較，梳理相關知識點，然后分析選項進行解答?！驹斀狻緼、葉綠體只存在于能進行光合作用的真核細胞中，如動物細胞無葉綠體，植物根尖細胞也不具有葉綠體，有的真核細胞也不具有線粒體，如哺乳動物成熟的紅細胞，A錯誤；B、線粒體和葉綠體都是具有雙膜結構的細胞器，B正確；C、線粒體含有與有氧呼吸有關的多種酶，葉綠體含有與光合作用有關的多種酶，C正確；D、線

37、粒體中進行有氧呼吸的第二、第三階段，能合成ATP，葉綠體的光反應階段能合成ATP，因此線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生ATP，D正確。故選A?！军c睛】對于線粒體和葉綠體的形態(tài)、結構、功能和分布的掌握是本題可知的重點。28.細胞核結構與功能的統(tǒng)一性的敘述中，正確的是（ ）A. DNA可以自由通過核孔，進入到細胞質中B. 核仁與某種RNA的合成有關C. 核膜是連續(xù)的膜，不具有選擇透過性D. 細胞核是細胞代謝的主要場所【答案】B【解析】【分析】細胞核、線粒體和葉綠體均具有雙層膜結構；染色體和染色質主要由DNA和蛋白質組成，是遺傳物質的主要載體，在分裂間期是絲狀的染色質，在分裂期，染色質高度螺旋化，縮短變粗成為

38、光學顯微鏡下清晰可見的染色體；核仁與核糖體RNA的合成有關，當然與核糖體的形成有關；核孔實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流，是大分子物質如RNA和蛋白質等進出細胞核的通道，但DNA不會通過核孔出細胞核，因此核孔具有選擇性?！驹斀狻緼、核膜由2層生物膜組成，即由4層磷脂分子組成，蛋白質、RNA等生物大分子可以穿過核孔進出細胞核，但DNA不能出核孔，A錯誤； B、核仁同某種RNA的合成以及核糖體的形成密切相關，B正確； C、核膜具有選擇透過性，C錯誤； D、細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心，細胞質基質是細胞的代謝主要場所，D錯誤。 故選B。29. 下列關于染色體的敘述不正確的是（ ）A. 染色體

39、是細胞核中易被堿性染料染成深色的物質B. 染色體的主要成分是蛋白質和DNAC. 原核細胞沒有染色體但有染色質D. 染色體和染色質是同一種物質在不同時期的兩種形態(tài)【答案】C【解析】A、染色體是細胞核中易被堿性染料染成深色的物質，A正確；B、染色體主要由蛋白質和DNA組成，B正確；C、原核細胞沒有染色體也沒有染色質，C錯誤；D、染色體是由染色質高度螺旋化形成的，兩者是同一物質在不同時期的不同形態(tài)，D正確.【考點定位】細胞核的結構和功能【名師點睛】1、細胞核的結構：（1）核膜（雙層膜），可將核內物質與細胞質分開；（2）核孔：實現(xiàn)細胞核與細胞質之間頻繁的物質交換和信息交流；（3）核仁：與某種RNA的合

40、成及核糖體的形成有關；（4）染色質（染色體）：易被堿性染料染成深色，主要由DNA和蛋白質組成，是遺傳物質DNA的主要載體2、原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體。30.以動物受精卵為實驗材料進行以下實驗，有關分析正確的是A. 實驗和實驗說明了細胞核對維持細胞正常生命活動的重要性B. 實驗和實驗說明了細胞質對維持細胞正常生命活動的重要性C. 實驗說明了細胞核對細胞質的重要性，實驗說明了細胞質對細胞核的重要性D. 該實驗結果可以說明細胞是最基本的生命系統(tǒng)【答案】D【解析】【分析】細胞核和細胞質都不能單獨成活1、細胞核不能脫離細胞質而獨立生

41、存，這是因為細胞核進行生命活動時所需的物質和能量均由細胞質提供，如幾乎不含細胞質的精子壽命很短2、無核的細胞質也不能長期生存，這是由細胞的功能決定的如哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核，其壽命較短【詳解】實驗和實驗說明了細胞質對維持細胞正常生命活動的重要性，A錯誤；實驗和實驗說明了細胞核對維持細胞正常生命活動的重要性，B錯誤；實驗說明了細胞質對細胞核的重要性，實驗說明了細胞核對細胞質的重要性，C錯誤；該實驗可以證明細胞核和細胞質都不能單獨成活，細胞只有保持結構完整性才能正常進行各項生命活動，細胞是最基本的生命系統(tǒng)，D正確【點睛】本題主要考查學生對知識的理解和記憶能力細胞是一個有機的統(tǒng)一整體，各部分之

42、間是協(xié)調活動共同完成各項生命活動的細胞膜為細胞生命活動的進行提供保障，細胞核是生命活動的控制中心，細胞質是代謝中心任何一部分的缺失都將使生命活動無法正常進行二、填空題31.圖為某生物的細胞結構模式圖，據(jù)圖回答： (1)圖所示的細胞與_生物（從下列選項中選擇）的細胞結構最接近，判斷的理由是_；A乳酸菌 B酵母菌 C衣原體 D青蛙 E噬菌體(2)該細胞與植物細胞共有的細胞器有_；(3)該細胞的遺傳物質儲存于_中，和該生物的運動有關的結構是_。【答案】 (1). AC (2). 不具有核膜包被的細胞核 (3). 核糖體 (4). 擬核 (5). 鞭毛【解析】【分析】本題給出細菌的模式圖 ，解題的關鍵

43、是正確識圖，明確細菌是原核生物的代表，熟記真原核生物的區(qū)別?！驹斀狻浚?）由于該圖（細菌細胞模式圖）顯示的細胞沒有核膜包圍的細胞核，因此該細胞是原核細胞。乳酸菌、衣原體是原核細胞，酵母菌和青蛙是真核細胞，噬菌體是病毒，故選AC。（2）該細胞為原核細胞與植物細胞相比，共有的結構有核糖體。（3）該生物的遺傳物質除存在于主要在擬核中，和該生物的運動有關的結構是鞭毛。【點睛】本題主要考查原核細胞和真核細胞的相關知識，意在考查學生理解所學知識要點的能力。32.完成下面有關組成細胞主要化合物的概念圖： （1）圖中是_，在細胞中大多以_形式存在。（2）圖中按照能不能繼續(xù)水解該類化合物可分為_。（3）高溫可使活的主要原理是_。（4）圖中徹底水解的產(chǎn)物有_種。【答案】 (1). 無機鹽 (2). 離子 (3). 單糖，二糖，多糖 (4). 破壞蛋白質的空間結構 (5). 8種【解析】【分析】細胞中的化合物可以分