陜西省延安市黃陵中學(xué)高新部2019學(xué)年高一生物下學(xué)期期末考試試題【含解析】

1、陜西省延安市黃陵中學(xué)高新部2018-2019學(xué)年高一生物下學(xué)期期末考試試題（含解析）一、選擇題1.下列有關(guān)純合子和雜合子的敘述，不正確的是A. 純合子之間雜交，后代不一定是純合子B. 雜合子之間雜交，后代全是雜合子C. 前者基因組成相同；后者基因組成不同D. 前者自交后代性狀不分離，后者自交后代性狀分離【答案】B【解析】【分析】1、純合子是指基因組成相同的個體，如AA、aa，其特點純合子是自交后代全為純合子，無性狀分離現(xiàn)象。2、雜合子是指基因組成不同的個體，如Aa，其特點是雜合子自交后代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象?！驹斀狻緼、純合子之間雜交，后代不一定是純合子，如AAaaAa，A正確；B、雜合子之間雜交

2、后代既有純合子，也有雜合子，如AaAaAA、Aa、aa，B錯誤；C、純合子基因組成相同，雜合子基因組成不同，C正確；D、純合子如AA只產(chǎn)生一種配子，自交后代性狀不分離；雜合子如Aa能產(chǎn)生兩種配子，自交后代性狀分離，D正確。故選B。2.玉米的高甜對非甜為一對相對性狀，現(xiàn)有兩袋高甜玉米種子(編號為甲、乙)，已知其中有一袋是純種，請用最簡便的方法，鑒別并保留純種高甜玉米種子A. 甲乙B. 甲乙，得到的F1反復(fù)自交，篩選出高甜玉米C. 甲、乙分別與隱性個體測交D. 甲甲；乙乙【答案】D【解析】【分析】生物個體的常用鑒別方法：（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可

3、用測交法和自交法，其中自交法最簡便；（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；（5）檢驗雜種F1的基因型采用測交法?！驹斀狻坑衩资谴菩弁戤惢ㄖ参铮捎谟衩椎母咛饘Ψ翘馂橐粚ο鄬π誀?，遵循基因的分離定律。由于知道兩袋高甜玉米種子中有一袋是純種，另一袋可能是雜合體，所以最簡便且又能保留高甜玉米種子的方法鑒別讓其自交，觀察子代是否發(fā)生性狀分離。故選D。3.豌豆中，子粒黃色(Y)和圓粒(R)分別對綠色和皺粒為顯性。現(xiàn)有甲(黃色圓粒)與乙(黃色皺粒)兩種豌豆雜交，子代有四種性狀表現(xiàn)，如果讓甲自交，則它的后代性狀表現(xiàn)之比應(yīng)為A. 111

4、1B. 3311C. 9331D. 3111【答案】C【解析】【分析】基因的自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！驹斀狻坑深}意知，甲豌豆的表現(xiàn)型是黃色圓粒，乙豌豆的表現(xiàn)型是黃色皺粒，雜交后代含有黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型，因此甲的基因型是YyRr，乙的基因型是Yyrr，因此甲自交后代的基因型及比例是Y_R_（黃色圓粒）：Y_rr（黃色皺粒）：yyR_（綠色圓粒）：yyrr（綠色皺粒）=9：3：3：1。故選C?！军c睛】先用逆推法根據(jù)親本和子

5、代的表現(xiàn)型推出親代的基因型，然后用正推法根據(jù)親本的基因型寫出自交和測交的遺傳圖解，判斷自交和測交的表現(xiàn)型及比例。4.下列各圖所示細(xì)胞均來自同一生物體，有關(guān)敘述正確的是A. 圖屬于有絲分裂過程B. 圖屬于減數(shù)分裂過程C. 圖處于減數(shù)第二次分裂過程D. 圖中都具有同源染色體【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞中無同源染色體和姐妹染色單體，是分裂完成的生殖細(xì)胞，為精細(xì)胞（或者卵細(xì)胞）；細(xì)胞中無同源染色體，有姐妹染色單體，處于減數(shù)第二次分裂，為次級精母細(xì)胞（或者次級卵母細(xì)胞/第一極體）；細(xì)胞中進行的是同源染色體的聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂前期，為初級精母細(xì)胞（或初級卵母細(xì)胞）；細(xì)胞中有同源染色體，無姐妹染色單

6、體，為正常的體細(xì)胞；細(xì)胞中有同源染色體，且進行的是姐妹染色單體的分離，處于有絲分裂后期；細(xì)胞中無同源染色體，且進行的是姐妹染色單體的分離，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，為次級精母細(xì)胞（或第一極體），處于減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻緼、由分析可知，屬于有絲分裂的只有，A錯誤；B、圖屬于有絲分裂過程，B錯誤；C、細(xì)胞中無同源染色體，有姐妹染色單體，處于減數(shù)第二次分裂，C正確；D、由分析可知，細(xì)胞為次級精母細(xì)胞（或第一極體），無同源染色體，D錯誤。故選C?！军c睛】識記有絲分裂與減數(shù)分裂的過程及二者區(qū)別為解答該題的關(guān)鍵。5.與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體變化的顯著特點是A. 間期進行染色體復(fù)制B. 中期染色體

7、排列在赤道板上C. 同源染色體聯(lián)會形成四分體D. 著絲點分裂，一條染色體變成兩條染色體【答案】C【解析】A、有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期都有DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成，A錯誤；B、有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期，染色體都排列在赤道板上，B錯誤；C、同源染色體聯(lián)會形成四分體只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，C正確；D、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都有著絲點分裂，D錯誤故選：C6.人類遺傳病中，抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因控制的。甲家庭丈夫患抗維生素D佝僂病，妻子表現(xiàn)正常。從優(yōu)生角度考慮，甲家庭應(yīng)選擇生育，妻子的基因型為（ ）A. 男孩 雜合子B. 女孩 雜合子C. 男孩 純合子D.

8、女孩 純合子【答案】C【解析】【分析】抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病，其特點是“男病母女病”，即男患者的母親和女兒肯定患病。【詳解】考慮抗維生素佝僂病，設(shè)該遺傳病由等位基因控制，則甲家丈夫基因型為，妻子為是純合子，所生女孩的基因型為，患病；所生男孩的基因型為，不患病，應(yīng)該生男孩。故選C?！军c睛】識記伴X顯性遺傳病的特點，能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。7.噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，你認(rèn)為同位素標(biāo)記的方案應(yīng)為A. 一組用14C標(biāo)記DNA，另一組用3H標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼B. 一組用3H標(biāo)記DNA，另一組用14C標(biāo)記蛋

9、白質(zhì)外殼C. 一組用35S標(biāo)記DNA，另一組用32P標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼D. 一組用32P標(biāo)記DNA，另一組用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼【答案】D【解析】【分析】T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。該實驗的結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)?！驹斀狻緿NA的特征元素是P，蛋白質(zhì)外殼的特征元素是S，可用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，通過檢測上清液和沉淀物中的放射性來確定是何種物質(zhì)進入細(xì)菌內(nèi)，因此，實驗過程中，一組用32P標(biāo)記噬菌體DNA，另一組用35S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼，

10、D正確。故選D。8.一個DNA分子含100個堿基對，其中腺嘌呤(A)有40個。則其中G有多少個A. 10B. 40C. 50D. 60【答案】D【解析】【分析】在雙鏈DNA分子中，互補堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)?！驹斀狻繐?jù)分析，雙鏈DNA分子中，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則，非互補配對的堿基之和占堿基總數(shù)的一半，某雙鏈DNA分子有100個堿基對，200個堿基，其中腺嘌呤有40個，則鳥嘌呤有100-40=60個。故選D。9. 下列敘述中正確的是A. 細(xì)胞中的基因都在染色體上B. 細(xì)胞中每條染色體都只有一個DNA分子C. 在體細(xì)胞中，基因和染

11、色體一般成對存在D. 非等位基因在形成配子時都是自由組合的【答案】C【解析】試題分析：真核生物細(xì)胞中，DNA主要分布在細(xì)胞核中，此外在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也含有少量DNA一般情況下，每條染色體含有1個DNA分子，但細(xì)胞分裂過程中，從染色體復(fù)制后到著絲點分裂前，每條染色體含有兩個DNA分子減數(shù)分裂過程中，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，可見，等位基因與同源染色體的行為存在平行關(guān)系解：A、細(xì)胞中的DNA不都在染色體上，還有少量DNA分布在細(xì)胞質(zhì)中，A錯誤；B、細(xì)胞中每條染色體含有1個或2個DNA分子，B錯誤；C、在體細(xì)胞中，基因和染色體一般成對存在，C正確；D、非同源染色體上的非等位基因在

12、形成配子時是自由組合的，D錯誤故選：C考點：基因與DNA的關(guān)系10.如圖所示，下列有關(guān)的敘述中，不正確的是A. 甲是DNA，乙為RNA，此過程要為轉(zhuǎn)錄B. 甲是DNA，乙為DNA，此過程為DNA復(fù)制C. 甲是RNA，乙為DNA，此過程為轉(zhuǎn)錄D. 甲是RNA，乙為蛋白質(zhì)，此過程為翻譯【答案】C【解析】【分析】中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。【詳解】A、甲是DNA，乙為RNA，則圖示表示轉(zhuǎn)錄過程，要以甲為模板，酶

13、為RNA聚合酶，A正確；B、甲是DNA，乙為DNA，則圖示表示DNA復(fù)制過程，要以甲為模板，酶為DNA聚合酶，B正確；C、甲是RNA，乙為DNA，則圖示表示逆轉(zhuǎn)錄過程，原料為脫氧核苷酸，C錯誤；D、甲是RNA，乙為蛋白質(zhì)，則圖示表示翻譯過程，原料為氨基酸，D正確。故選C。11.已知一個蛋白質(zhì)由200個氨基酸組成，翻譯該蛋白質(zhì)的mRNA中有A和G共250個，則轉(zhuǎn)錄該mRNA的基因中C和T不少于A. 200個B. 400個C. 600個D. 800個【答案】C【解析】【分析】信使RNA分子上的三個堿基能決定一個氨基酸?？茖W(xué)家把信使RNA鏈上決定一個氨基酸的相鄰的三個堿基叫做一個密碼子?！驹斀狻?或

14、基因)中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個數(shù)，由于基因的非編碼區(qū)或者內(nèi)含子不決定氨基酸，終止密碼子也不翻譯為任何氨基酸，故DNA中含有堿基數(shù)至少為個，而C和T含量占整個DNA中堿基含量的一半，即個。故選C。12.關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯誤的是A. 轉(zhuǎn)錄時以核糖核苷酸為原料B. 轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列C. mRNA在核糖體上移動翻譯出成熟的蛋白質(zhì)D. 不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼的容錯性【答案】C【解析】【分析】遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯?！驹斀狻緼、轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是mRNA，因此以核糖核苷酸為原料，故A正確；B、酶具有專一性，

15、因此RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列，故B正確；C、翻譯時，核糖體在mRNA上移動翻譯出蛋白質(zhì)，故C錯誤；D、不同密碼子編碼同種氨基酸即密碼子的簡并性，可增強密碼的容錯性，故D正確。故選C?！军c睛】本題應(yīng)從轉(zhuǎn)錄和翻譯過程著手。做此類題型時，逐一分析每個選型，從中找出錯誤的選項，要求考生有扎實的基礎(chǔ)知識。13.對于下列圖解，正確的說法有表示DNA復(fù)制過程表示DNA轉(zhuǎn)錄過程共有5種堿基共有8種核苷酸共有5種核苷酸A均代表同一種核苷酸A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】分析題圖：圖示含有DNA和RNA兩條鏈，含有5種堿基、8種核苷酸。若以DNA鏈為模板，則圖示表示轉(zhuǎn)錄過程，若以R

16、NA鏈為模板，則圖示表示逆轉(zhuǎn)錄過程?！驹斀狻繄D示可以表示轉(zhuǎn)錄或逆轉(zhuǎn)錄過程，但不能表示DNA復(fù)制過程，錯誤；圖示可表示DNA轉(zhuǎn)錄過程或逆轉(zhuǎn)錄過程，正確；圖中共有5種堿基，即A、C、G、T和U，正確；圖中共有8種核苷酸（四種脫氧核苷酸和四種核糖核苷酸），正確；共有8種核苷酸，錯誤；A表示兩種核苷酸，即腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸，錯誤。故選C。14.如圖是有關(guān)真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的過程，下列說法正確的是A. 圖1所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)中，其原料為核糖核苷酸B. 圖2所示過程主要發(fā)生于核糖體中，其原料為核苷酸C. 圖2中是rRNAD. 圖2所示的過程為翻譯【答案】D【解析】【分析】分析圖示

17、可知，圖1所示過程表示DNA復(fù)制，主要發(fā)生于細(xì)胞核中，其原料為脫氧核苷酸，是解旋酶，是DNA聚合酶；圖2所示過程表示翻譯，發(fā)生于核糖體中，其原料為氨基酸，是核糖體，是tRNA，是mRNA?！驹斀狻緼、圖1所示過程表示DNA復(fù)制，主要發(fā)生于細(xì)胞核中，其原料為脫氧核苷酸，A錯誤；B、圖2所示過程表示翻譯，發(fā)生在核糖體中，其原料為氨基酸，B錯誤；C、圖2中是tRNA， C錯誤；D、圖2所示的過程為翻譯，D正確。故選D。15.一條多肽鏈中有氨基酸1 000個，則作為合成該多肽鏈模板的信使RNA和用來轉(zhuǎn)錄該信使RNA的基因分別至少有堿基A. 3 000個和3 000個B. 1 000個和3 000個C.

18、 1 000個和4 000個D. 3 000個和6 000個【答案】D【解析】【分析】信使RNA分子上的三個堿基能決定一個氨基酸?？茖W(xué)家把信使RNA鏈上決定一個氨基酸的相鄰的三個堿基叫做一個密碼子?！驹斀狻啃攀筊NA是合成多肽的模板。已知該多肽有1000個氨基酸，終止密碼子不能翻譯成任何氨基酸，可推斷信使RNA至少有1000個密碼子，每個密碼子含3個堿基，所以信使RNA至少有3000個堿基?；虻姆蔷幋a區(qū)或者內(nèi)含子不能轉(zhuǎn)錄翻譯成任何氨基酸，故轉(zhuǎn)錄該信使RNA的基因模板鏈上至少應(yīng)有3000個堿基，由于基因有兩條鏈，所以基因分子至少有6000個堿基。故選D。16.如圖為中心法則圖解。下列有關(guān)的敘述

19、中，錯誤的是A. 過程a只發(fā)生在有絲分裂的分裂期B. 過程b和c為基因的表達，具有選擇性C. 過程a、b、c、d、e都能發(fā)生堿基互補配對D. 過程d、e只發(fā)生在某些病毒中【答案】A【解析】【分析】分析題圖：圖示為中心法則圖解，其中a為DNA分子復(fù)制過程，b為轉(zhuǎn)錄過程，c為翻譯過程，d為逆轉(zhuǎn)錄過程，e為RNA分子復(fù)制過程。其中逆轉(zhuǎn)錄過程和RNA分子復(fù)制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中?！驹斀狻緼、過程a發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期，A錯誤；B、不同細(xì)胞選擇表達的基因不同，且基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，B正確；C、中心法則所包括的全部過程都遵循堿基互補配對原則，C正確；D、逆

20、轉(zhuǎn)錄過程和RNA的復(fù)制過程都只發(fā)生在某些病毒侵染的細(xì)胞中，D正確。故選A。17. 下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯誤的是 ( )遺傳物質(zhì)改變的一定是遺傳病一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病攜帶遺傳病基因的個體會患遺傳病不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病A. B. C. D. 【答案】D【解析】本題考查遺傳病的特點。遺傳病是生殖細(xì)胞或受精卵的遺傳物質(zhì)(染色體和基因)發(fā)生突變(或變異)所引起的疾病，是由遺傳物質(zhì)發(fā)生異常改變而引起的，通常具有垂直傳遞的特征。如果遺傳物質(zhì)改變發(fā)生在體細(xì)胞，不能遺傳，則不是遺傳病。一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病不一定是由于遺傳物質(zhì)改變引起的，如由環(huán)境因素引起的疾病。若是

21、一種隱性遺傳病，則攜帶遺傳病基因的個體可能不患此病。遺傳病也可能是由于染色體增添或缺失所引起，如21三體綜合征，是因為21號染色體多了一條，而不是因為攜帶致病基因而患遺傳病。18.單倍體（可含一個或多個染色體組）經(jīng)一次秋水仙素處理，可得到一定是二倍體一定是多倍體二倍體或多倍體一定是雜合子含兩個染色體組的個體可能是純合子A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】1、單倍體是指具有體細(xì)胞中染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個體。2、凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細(xì)胞中含有兩個染色體組的生物個體，均稱為二倍體。3、凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細(xì)胞中含有三個或三個以上染色體組的生物個體，均稱為多倍體

22、。【詳解】、單倍體是由配子發(fā)育而來的個體，含有1個或幾個染色體組，經(jīng)一次秋水仙素處理后染色體數(shù)目加倍，可得到二倍體或多倍體，錯誤；正確；、單倍體經(jīng)一次秋水仙素處理，可得到純合子，如單倍體AB經(jīng)一次秋水仙素處理得到AABB，純合子，錯誤；、單倍體經(jīng)一次秋水仙素處理，含兩個染色體組的個體可能是純合體。如單倍體AB經(jīng)一次秋水仙素處理得到AABB，為純合子，正確。所以，正確故選C。19.如圖甲是正常的兩條同源染色體及其上的基因，則乙圖所示是指染色體結(jié)構(gòu)的A. 倒位B. 缺失C. 易位D. 重復(fù)【答案】B【解析】【分析】染色體結(jié)構(gòu)的變異：缺失（一條正常染色體斷裂后丟失某一片段引起的變異）、增添（染色體增

23、加某一片段引起的變異）、倒位（染色體中某一片段位置顛倒180后重新結(jié)合到原部位引起的變異）或易位（染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上引起的變異）?！驹斀狻繐?jù)圖分析，正常的兩條同源染色體含有片段1、2、3、4、5，而圖乙中下面一條染色體上只有片段1、2、5，缺少片段3、4，則發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失。故選B。20.下列關(guān)于植物染色體變異的敘述，正確的是A. 染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加B. 染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生C. 染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化D. 染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化【答案】D【解析】A.染色體組整倍性變化只

24、是原有基因數(shù)目增多,基因種類沒變，A錯誤；B、染色體組非整倍性變化不會導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生，產(chǎn)生新基因的方法是基因突變，B錯誤；C. 染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因數(shù)目的變化,基因的種類沒變,C錯誤；D.倒位和易位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,這兩種變異的結(jié)果是都會使排列在染色體上的基因的排列順序發(fā)生改變,故D正確；答案選D21.如圖為四個物種的進化關(guān)系樹(圖中百分?jǐn)?shù)表示各物種與人類的DNA相似度)。DNA堿基進化速率按1%/百萬年計算，下列相關(guān)論述合理的是A. 四個物種沒有任何親緣關(guān)系B. 與人類親緣關(guān)系最近的是非洲猴C. 人類與黑猩猩的DNA差異經(jīng)歷了約99萬年的累積D. 大猩猩和人類的親緣關(guān)系，與

25、大猩猩和非洲猴的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近相同【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：黑猩猩與人類DNA相似度最高，非洲猴與人類的DNA相似度最低，說明人與它們的親緣關(guān)系不一樣?！驹斀狻緼、四個物種起源相同，是由共同的祖先，經(jīng)過突變和基因重組產(chǎn)生變異，經(jīng)過長期自然選擇逐漸形成的，存在親緣關(guān)系，A錯誤；B、據(jù)分析可知與人類親緣關(guān)系最近的是黑猩猩，B錯誤；C、人類與黑猩猩堿基相關(guān)0.99%，而進化速率是1%/百萬年，則算出來是99萬年，C正確；D、圖示數(shù)據(jù)無法比較大猩猩和人類的親緣關(guān)系與大猩猩和非洲猴的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，D錯誤。故選C。22.育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因

26、工程育種等，下面對這五種育種方法的敘述，正確的是A. 涉及的原理有：基因突變、基因重組、染色體變異B. 都不可能產(chǎn)生定向的可遺傳變異C. 都不能通過產(chǎn)生新基因從而產(chǎn)生新性狀D. 都在細(xì)胞水平上進行操作【答案】A【解析】【分析】四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交自交選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】A、誘變育種涉及的原理是基因突變，雜交育種和基因工程育種涉及的原理是基因重組，單倍體育種和多倍體育

27、種涉及的原理是染色體變異，A正確；B、基因工程產(chǎn)生的變異是定向的，B錯誤；C、基因突變可以產(chǎn)生新的基因，C錯誤；D、基因工程是在基因即分子水平上操作，D錯誤。故選A。23. 下列育種方法中能改變基因分子結(jié)構(gòu)的是A. 雜交育種B. 誘變育種C. 單倍體育種D. 多倍體育種【答案】B【解析】試題分析：由題意分析可知，雜交育種的原理是基因重組，只能改變生物的基因型，A項錯誤；誘變育種原理是基因突變,也就是基因的增添,缺失,替換,使得基因上堿基對的變化,能夠改變原有基因的分子結(jié)構(gòu),產(chǎn)生新的基因，B項正確；單倍體育種的原理是染色體變異，只能改變生物的基因型，C項錯誤；多倍體育種的原理是染色體變異，只能改

28、變生物的基因型，D項錯誤?？键c：常見的幾種育種方式點睛：本題考查生物變異類型的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,屬于基礎(chǔ)題,識記相關(guān)知識點即可輕松作答。24. 用紫外線照射紅色細(xì)菌的培養(yǎng)液，接種在平板培養(yǎng)基上，幾天后出現(xiàn)了一個白色菌落，把這個白色菌落轉(zhuǎn)移培養(yǎng)，長出的菌落全是白色的，這是（ ）A. 染色體變異B. 自然突變C. 人工誘變D. 基因重組【答案】C【解析】【分析】本題主要考查誘發(fā)基因突變的因素。1、物理因素，如X射線、射線、紫外線、激光等；2、化學(xué)因素，如亞硝酸、硫酸二乙酯等；3、生物因素，如肝炎病毒等。【詳解】細(xì)菌屬于原核生物，沒有染色體，所以沒有染色體變異；原核生物不進

29、行有性生殖，沒有基因重組，所以其可遺傳的變異來源只有基因突變。用紫外線照射紅色細(xì)菌的培養(yǎng)液，幾天后出現(xiàn)了一個白色菌落，把這個白色菌落轉(zhuǎn)移培養(yǎng)，長出的菌落全是白色的，這種變異是人工誘變，故選C。【點睛】本題主要考查學(xué)生對知識的理解和辨析能力，可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，都能為生物進化提供原材料，只有基因突變能產(chǎn)生新的基因（等位基因），是生物變異的根本來源，還要掌握基因突變不一定能導(dǎo)致生物性狀的改變。25.改良缺乏某種抗病性的棉花品種，不宜采用的方法是A. 誘變育種B. 單倍體育種C. 基因工程育種D. 雜交育種【答案】B【解析】分析】常見的育種方法有：雜交育種、誘變育種、單倍體

30、育種、多倍體育種和基因工程育種，比較如下：雜交育種誘變育種單倍體育種方法(1)雜交自交選優(yōu)(2)雜交輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)優(yōu)點不同個體的優(yōu)良性狀可集中于同一個體上提高變異頻率，出現(xiàn)新性狀，大幅度改良某些性狀，加速育種進程明顯縮短育種年限【詳解】A、誘變育種可以通過基因突變使水稻產(chǎn)生抗病基因，A正確；B、單倍體育種過程：先花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，再用秋水仙素加倍，而其本身缺少抗病基因，因此不適宜改良缺乏某種抗病性的水稻品種，B錯誤；C、基因工程育種可以將其它生物的抗病基因轉(zhuǎn)移到水稻細(xì)

31、胞內(nèi)，C正確；D、雜交育種能將不同植株的優(yōu)良性狀集中在一個個體上，因此該方法也能用來改良缺乏某種抗病性的水稻品種，D正確。故選B。26.在體育競技比賽中，都要對運動員進行包括基因興奮劑在內(nèi)的各類興奮劑的嚴(yán)格檢測?；蚺d奮劑是注入運動員體內(nèi)新的基因，以提高運動員的成績，從變異角度分析，此方式屬于A. 基因突變B. 基因重組C. 細(xì)胞癌變D. 染色體變異【答案】B【解析】【分析】基因工程，又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗地說，就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。【詳解】由題干可知，基因興奮劑是一小段DNA序列

32、，注入運動員體內(nèi)，插入到運動員自身的基因上，結(jié)合分析，該技術(shù)屬于基因工程范疇，原理是基因重組。故選B。【點睛】理解基因工程的內(nèi)涵是解答該題的關(guān)鍵。27.在基因工程技術(shù)中，限制性核酸內(nèi)切酶主要用于A. 目的基因的提取和導(dǎo)入B. 目的基因的導(dǎo)入和檢測C. 目的基因與運載體的結(jié)合和導(dǎo)入D. 目的基因的提取和運載體切割【答案】D【解析】【分析】限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）主要來源是從原核生物中分離純化出來的。能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，因此具有專一性。經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端和平末端?！驹斀狻緼、

33、目的基因的提取需要限制酶，而導(dǎo)入需要載體，A錯誤；B、目的基因的導(dǎo)入需要載體，目的基因的檢測不需要限制酶，B錯誤；C、目的基因與運載體的結(jié)合即基因表達載體的構(gòu)建需要限制酶，而導(dǎo)入不需要，C錯誤；D、獲取目的基因需要限制酶切割DNA分子，目的基因與運載體結(jié)合是基因表達載體構(gòu)建過程，此時需要同一種限制酶切割目的基因和運載體，使它們露出相同的黏性末端或平末端，之后用DNA連接酶連接成基因表達載體（重組DNA分子），D正確。故選D。28. 現(xiàn)代生物進化理論對達爾文自然選擇學(xué)說進行了修改，下列哪項不是修改的內(nèi)容()A. 進化的基本單位是種群，而不是生物個體B. 自然選擇是因為生物存在過度繁殖而導(dǎo)致生存斗

34、爭來實現(xiàn)的C. 生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變D. 現(xiàn)代生物進化理論將自然選擇學(xué)說與遺傳變異有關(guān)理論結(jié)合起來【答案】B【解析】試題分析：達爾文自然選擇學(xué)說是以個體為單位，而現(xiàn)代生物進化理論是以種群為基本單位，故A正確?，F(xiàn)代生物進化理論也是認(rèn)為生物存在過度繁殖而導(dǎo)致生存斗爭來進行選擇的，故B錯誤。達爾文對遺傳和變異的本質(zhì)沒有弄清楚，而現(xiàn)代生物進化理論說明了生物進化的實質(zhì)和遺傳變異的原因故C.D正確。考點：本題考查生物進化理論相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。29. 達爾文的自然選擇學(xué)說和現(xiàn)代生物進化理論分別認(rèn)為進化的基本單位是 （ ）A. 個體、個體B. 個體、種群C. 種

35、群、種群D. 種群、個體【答案】B【解析】30. 新物種形成最顯著的標(biāo)志是（ ）A. 具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)B. 具有一定的生理功能C. 產(chǎn)生了生殖隔離D. 改變了基因頻率【答案】C【解析】試題分析：具有新的形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能不是新物種形成的標(biāo)志，基因頻率改變是生物進化的標(biāo)志，不是新物種形成的標(biāo)志，新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離，生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生，故C正確?？键c：物種的概念與形成二、非選擇題31.下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型。圖中上為甲島，下為乙島，A、B、C、D為四個物種及其演化關(guān)系，請據(jù)圖回答下面的問題。（1）由A物種進化為B、C兩個物種的內(nèi)因是_，進化的實質(zhì)是_。（2）

36、甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，其原因是_。（3）假設(shè)種群中有一對等位基因A和a，A的基因頻率為0.1，a的基因頻率為0.9，那么AA基因型的頻率為_；若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降，A的頻率逐漸上升，則后代中aa基因型頻率的變化趨勢是_。【答案】 (1). 遺傳變異 (2). 種群基因頻率的改變 (3). 已形成生殖隔離 (4). 1% (5). 逐漸下降【解析】【分析】根據(jù)題意可知，甲島和和乙島存在地理隔離，使兩個種群的基因頻率向不同方向變化，達到生殖隔離后出現(xiàn)不同的物種；因甲、乙兩島的環(huán)境條件不同，再加上由于地理隔離導(dǎo)致生殖隔離，不能與B物種自由交配，故B會形成新物

37、種?！驹斀狻浚?）由A物種進化為B、C兩個物種的內(nèi)因是遺傳變異（突變和基因重組），進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。（2）甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，當(dāng)兩個種群不能發(fā)生基因交流時，說明二者之間存在生殖隔離。（3）假設(shè)種群中有一對等位基因A和a，A的基因頻率為0.1，a的基因頻率為0.9，那么AA的基因型頻率是0.10.1=0.01，若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降，A的頻率逐漸上升，則后代中aa基因型頻率的變化趨勢是逐漸下降?！军c睛】識記生物進化的主要內(nèi)容，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，根據(jù)題干情境準(zhǔn)確作答。32.假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組

38、合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請據(jù)圖回答問題：（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過過程培育出新品種的育種方式稱為_，其原理是_。（2）過程常采用_技術(shù)得到Ab個體。與過程的育種方法相比，過程的優(yōu)勢是_。（3）過程的育種方式是_?！敬鸢浮?(1). 雜交育種 (2). 基因重組 (3). 花藥離體培養(yǎng) (4). 能明顯縮短育種年限 (5). 誘變育種【解析】【分析】分析題圖：圖中的育種方法是雜交育種；是單倍體育種，育種原理是染色體變異；都誘變育種，育種原理是基因突變。【詳解】（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過雜交、和自交過程培育出新品種的育種

39、方法稱之為雜交育種其原理是基因重組。（2）過程常采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)得到Ab個體。過程為雜交育種，優(yōu)點在于可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個生物體上，與該育種方法相比，過程單倍體育種的優(yōu)勢是能明顯縮短育種年限。（3）過程的育種方式是誘變育種?！军c睛】識記雜交育種、誘變育種和單倍體育種的知識，理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)題干情境準(zhǔn)確作答。33.根據(jù)蛋白質(zhì)合成中遺傳信息的傳遞過程，在下面表格中的空白處填入相應(yīng)的字母并回答問題：DNA雙鏈a鏈CAb鏈G信使RNA c鏈AG轉(zhuǎn)運RNA d鏈GAG合成氨基酸丙氨酸？（1）DNA雙鏈中，_鏈為轉(zhuǎn)錄模板鏈，遺傳密碼存在于_鏈上。（2）丙氨酸的密碼子是_，決定合成該氨基酸的DNA上的堿基是_。（3）第二個氨基酸(？)應(yīng)