高中物理 5_2《細胞的能量“通貨”——ATP》教學設計 新人教版必修11.doc

1、a細胞的能量“通貨”ATP教學設計 一、教材分析 細胞的能量“通貨”ATP主要介紹了ATP的化學組成和特點，ATP與ADP的相互轉化，ATP在能量代謝中的作用等內(nèi)容。ATP是細胞進行生命活動的直接能源，在所有生物的代謝中占有重要地位，為后續(xù)的細胞的光合作用、呼吸作用作鋪墊，具有承前繼后的作用。二、教學目標 1、知識與技能（1）簡述ATP的化學組成和特點。（2）寫出ATP的分子簡式。（3）解釋ATP在能量代謝中的作用。2、過程與方法（1）通過學生嘗試構建ATP結構模型，深刻理解ATP化學組成和結構特點。（2）通過學生小組討論共同繪出ATP與ADP相互轉化示意畫，理解ATP在細胞中作為能量通貨的原

2、因。3、情感態(tài)度與價值觀（1）通過生命活動實例滲透熱愛自然和生命的情感教育。（2）通過學生自己動手拼ATP分子結構模型，充分調動學生學習積極性，培養(yǎng)主動參與的學習態(tài)度，體現(xiàn)合作精神。三、教學重點和難點1、教學重點（1）ATP化學組成的特點及其在能量代謝中的作用。（2）ATP與ADP的相互轉化。2、教學難點（1）ATP化學組成的特點；（2）ATP與ADP的相互轉化。 四、教學過程新課引入 1設疑：播放劉翔在奧運會上奪金的實況錄像片段同學們，這激動人心的場面大家還記得吧？運動是需要消耗大量的能量的，這些能量從哪里來？2引入：細胞中的糖類、脂肪等有機物都是能源物質，但它們不能直接為生命活動提供能量。

3、為細胞的生命活動直接供能的是另一種物質ATP。板書課題：細胞的能量“通貨”ATPATP是什么呢？（手拿ATP藥盒）這就是含有ATP的藥片，它是一種貯能物質。ATP具有怎樣的結構？為什么說ATP是細胞的能量通貨？這就是我們這節(jié)課所要學習的重點內(nèi)容。新課探究一、ATP的結構活動一：學生自學教材，初步了解ATP的化學組成及分子結構1閱讀提示：（1）ATP是由哪些化學成分構成的？aa（2）ATP的化學結構有什么特點？（3）ATP的分子簡式是如何表示的？2學生閱讀課文88頁第二段及旁欄中的相關信息。3討論ATP的化學成分并板書?；顒佣簩W生合作試拼ATP分子結構模型，加深對分子結構的理解。1 問題：腺嘌

4、呤、核糖、磷酸是如何連構成ATP的呢？2提供并說明制作ATP模型的材料：紅色的圓片代表磷酸，藍色的五邊形塊代表核糖，長方形塊代表腺嘌呤，綠色和黃色的鐵絲代表分子與分子之間相互連接的化合鍵。3學生分組建模：以四位同學為一組，互相合作，共同完成ATP模型的構建。4相互評價并修正模型：（1）請各小組同學代表展示模型，說明這樣制作的理由。（2）學生互評。在互評的過程中理解ATP的化學結構特點。（3）學生修正模型，拼出正確的ATP的分子結構模型。教師在黑板上貼出ATP分子結構模型?；顒尤河懻揂TP分子的化學簡式及ATP分子的化學特點：1討論：（指模型）這種化合物為什么叫ATP？ATP這三個字母代表的含

5、義是什么？2學生嘗試寫出ATP分子的化學簡式ATP結構式書寫起來不方便，那么，我們怎樣用更簡單的方式將ATP的分子結構表達出來呢？請一位同學把ATP的結構簡式寫在黑板上。3討論： “”與“”這兩個符號的含義有什么不同？P和P之間的化學鍵水解釋放的能量為30.54kj/mol，A與P之間的化學鍵水解釋放的能量為13.8kj/mol，前者是后者的2倍多。一般水解釋放的能量超過20.92kj/mol的，我們都稱為高能化學鍵，用“”表示；普通化學鍵就用“-”表示。由于ATP具有高能磷酸鍵，所以ATP是一種高能磷酸化合物。4總結ATP的化學特點：（1）高能（2）易水解：ATP的化學性質不穩(wěn)定，遠離A的那

6、個高能磷酸鍵容易水解。二、ATP與ADP的相互轉化1過渡：（拿著模型）水解掉一個磷酸基團后，剩下的又代表什么化合物呢？二磷酸腺苷，用ADP來表示。二磷酸腺苷和三磷酸腺苷都同時存在于細胞中，它們之間是可以相互轉化的。2設疑：請同學們想一想，在細胞中，ADP若轉化成ATP需要些什么條件呢？ATP若要轉化成ADP又需要什么樣的條件呢？3討論：我們已經(jīng)弄清楚了ATP與ADP相互轉化的條件，那你們能不能將ATP與ADP相互轉化的過程用示意圖表達出來呢？前后四位同學一組，各小組討論，繪出ATP與ADP的相互轉化示意圖。4畫示意圖：請一位同學作代表在黑板上畫出ATP與ADP的相互轉化示意圖。5討論ATP與A

7、DP的相互轉化的條件：（強調：酶的種類不同，能量的來源和去向不同）6討論：在ADP轉化成ATP的過程中，所需要的能量從哪里來呢？人和動物等合成ATP時所需要的能量均來自呼吸作用氧化分解有機物所釋放的能量。對于綠色植物來說，除了依賴呼吸作用所釋放的能量外，還利用了光能。aa三、ATP的利用設疑：在ATP轉化成ADP的過程中釋放出的能量，到哪里去了呢？請大家舉例說明。利用教材中提供的ATP的利用圖片，討論ATP的利用途徑。課堂小結1學生各抒已見：眾多能源物質中，ATP在細胞中的含量是極少的，為什么它能成為“能量通貨”？你是如何理解“能量通貨”的？2教師總結：細胞內(nèi)的化學反應有些是需要吸收能量的，有些是釋放能量的。吸能反應總是與ATP水解的反應相聯(lián)系，由ATP水解提供能量；放能反應總是與ATP的合成相聯(lián)系，釋放的能量儲存在ATP中。能量通過ATP分子在吸能反應和放能反應之間循環(huán)流通。ATP好象是細胞內(nèi)能量轉換的“中轉站”，我們可形象地把它比喻細胞內(nèi)流通的能量“通貨”，也正是由于