高二生物下冊菊花的組織培養(yǎng)練習

1、2019 高二生物下冊菊花的組織培養(yǎng)練習生物學是很有趣的，教科書上的知識其實就在我們的身邊，小編準備了高二生物下冊菊花的組織培養(yǎng)練習，具體請看以下內(nèi)容。1. 植物組織培養(yǎng)的基本過程(1) 細胞全能性的表達： _的植物組織或細胞，在一定的 _、 _和 _的作用下，發(fā)育成完整植株的過程。(2) 細胞分化：在植物的 _過程中，細胞在 _、_和 _上都會出現(xiàn) _的差異，形成這些差異的過程叫做細胞分化。(3) 植物組織培養(yǎng)的基本過程離體的植物器官、組織或細胞( 又叫 _) 愈傷組織胚狀體、叢芽等新個體愈傷組織的特點：細胞_，是一群_的呈 _的薄壁細胞。脫分化 ( 去分化 ) ：由 _的植物組織或細胞產(chǎn)生

2、_的過程。再分化：由 _重新分化成根或芽等器官的過程。(4) 條件： _的植物組織或細胞，在一定的_、_和其他外界條件的作用下就可能表現(xiàn)出全能性，發(fā)第 1頁育成完整植株。離體的植物組織或細胞叫做_。2. 影響植物組織培養(yǎng)的因素(1) 培養(yǎng)材料的影響：不同的植物組織，培養(yǎng)的難易程度_。對于同一種植物材料，材料的_、_等也會影響實驗結(jié)果。因此菊花的組織培養(yǎng)，一般選擇 _的莖 _部 _的側(cè)枝。(2) 營養(yǎng)物質(zhì)的影響：常用的 _培養(yǎng)基，主要成分包括 _、_、_以及蔗糖等。其中 _和_提供植物細胞所必需的無機鹽 ;_ 提供碳源，維持細胞滲透壓。(3) 植物激素的影響： ms培養(yǎng)基常需添加植物激素。其中_

3、和 _是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素，這兩種激素的_、 _以及 _等，都會影響實驗結(jié)果。下表是關(guān)于兩種植物激素在組織培養(yǎng)過程中的作用。(4) 環(huán)境因素的影響： _、 _、_等條件也能影響植物組織培養(yǎng)。二、植物組織培養(yǎng)的操作流程1. 制備 ms固體培養(yǎng)基：將各種營養(yǎng)成分按比例配制成_。利用母液配制菊花組織培養(yǎng)所需要的培養(yǎng)基，菊花的組織培養(yǎng)比較容易，因此可以不加激素，而如第 2頁果是其他植物的組織培養(yǎng)，則要配制成三種培養(yǎng)基，即_、_和 _。配制菊花的組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基時先將稱好的瓊脂加入 800 ml 蒸餾水中，加熱使 _熔化 ; 然后加入_30 g ，加入一定量的_，充分混勻后加蒸餾水

4、定容至1 000 ml ，調(diào)節(jié) _; 最后分裝到錐形瓶中，每瓶分裝50 ml或 100 ml。用包在紗布中的棉塞封嚴瓶口，外面包一層牛皮紙。將配制好的培養(yǎng)基放入_鍋，在 121下滅菌15min。2. 外植物體消毒：選取生長旺盛的菊花的嫩枝，先用清水洗凈，再用體積分數(shù)為 _浸泡 6 7 s 后，立即取出并用無菌水清洗，取出后吸干水分再放入質(zhì)量分數(shù)為_中浸泡 1 2min。取出后，在無菌水中至少清洗 3 次，漂凈消毒液。3. 接種：在超凈工作臺上鋪上無菌濾紙，將已消毒的菊花莖段切成小段 ( 長 0.5 1.0 cm) ，迅速接種到培養(yǎng)基上。插入時應(yīng)注意方向，使嫩莖的形態(tài)學下端接觸培養(yǎng)基，不要_。每

5、瓶接種6 8 塊嫩莖。接種后，將錐形瓶的瓶口在酒精燈火焰上轉(zhuǎn)動灼燒一遍，將封口膜重新扎好，貼上標簽，做好記錄。4. 培養(yǎng)：接種后的錐形瓶放在 _中培養(yǎng)。培養(yǎng)溫度應(yīng)控制在1822，并且每日用日光燈光照12 h ，并定期第 3頁進行 _，保持適宜的 _和 _。5. 移栽：當小苗長到 5 6 cm，基部形成根原基的時候，即可進行移栽。試管苗是在無菌、充分營養(yǎng)供給、適宜的光照和溫度以及 100%相對濕度環(huán)境中生長的。 剛出瓶的試管苗對外界環(huán)境不太適應(yīng)。將試管苗培養(yǎng)瓶的瓶口敞開一半，放置在 2025的遮陰環(huán)境中， 適應(yīng) 7 14 d。若試管苗不萎蔫、有新生長的趨勢，便可將試管苗取出，小心洗凈粘在根上的培養(yǎng)基，植入盛有_等材料的花盆中，澆足水分，罩上帶孔的塑料薄膜， 將花盆放置在2025的陰涼處35 d。待幼苗長出新葉時，揭去塑料薄膜，再過7 10 d ，幼苗即可移栽到土壤里。6. 栽培：將幼苗移載后，每天觀察