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1、2017年人教版七年級下冊語文配套練習冊答案 5、傷仲永一、1、lmn chn zhng yy2、(1)屬于(2)曾經(jīng)(3)聚，團結(4)完成(5)同縣的人(6)求取(7)四處拜訪(8)通達智慧(9)承受（10）以此為有利可圖3、“扳”通“攀”，牽，引。4、C 5、（1）臨川先生文集哀傷，嘆息（2）介甫 半山 王荊公 臨川先生 政治 思想 文學 唐宋八大家二、（一）6、方仲永的籍貫身份姓名家世 7、對“未嘗識書具”、“不使學”的必要鋪墊核對方仲永天資過人的有力襯托。8、生動地寫出了方仲永索求書具的情態(tài)。 9、日扳仲永環(huán)謁于邑人。10、“傷”是“哀傷，嘆息”。仲永五歲時“作詩立就”“邑人奇之”，

2、十二三時“令作詩，不能稱前時所聞”，二十左右時，“泯然眾人矣”。11、父利其然也，日扳仲永環(huán)謁邑人，不使學。12、單有先天的聰明是不夠的。先天的聰明是好事，但是，如果沒有后天的努力，那也不會有什么成就；若果因為聰明而驕傲起來，也會被聰明耽誤了。所以，無論先天聰明與否，都應該加倍努力。 P17 父親送我一幅畫13、(1）r （2）lun （3）ji （4）g14、離別之苦。15、人生的驛站。第一個站臺是指人生的起點,第二個是指人生的不同階段的目標,或目的地!16、不矛盾，父親的話是從把握命運，做生活的強者來說的；而后邊卻是從親情的角度說的。17、靠自己的拼搏去掌握自己的命運。18、是有關離別的語

3、句即可。例：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。P7 母親的詩10.母親鼓勵“我”克服困難去上學；母親鼓勵“我”正確對待人生的挫折，努力去創(chuàng)造成功。11第一件事：母親教育“我”用欣賞眼光的去看待困難。第二件事：母親教育“我”正確對待眼前的困難，把困難看成機遇。12母親隨口說出的話語言樸實，卻給我極大的教育和鼓勵，因而在我看來，母親的話就像詩一般優(yōu)美，表現(xiàn)了我對母親的敬愛和感激之情。13（1）.采用倒敘的方式，既揭示了我在母親的教育下成才的的主題，又引人入勝。文章主體部分采用大致相同的結構方式，這種循環(huán)往復的方式，突出了母親對我的印象，產(chǎn)生了詩一般的意境。（2）.從小事寫出母親的大愛，將平凡化為奇妙，從小學時期到步入社會，母親給了“我”無數(shù)的人生啟迪。14.略15例：讀書把知識的門推開了，知識把真理的門推開了，真理把道德的門推開了，道德把生活的門推開了。溫和的春天把炎熱夏天的門推開了，炎熱的夏天把清爽宜人秋天的門推開了，清爽宜人的秋天把寒冷刺骨冬天的門推開了，寒冷刺骨的冬天把來年好收成的門推開了。星辰把黑夜的門推開了，勤勞把富裕的門推開了，真誠把愛的

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