2021年名優(yōu)秀幼師個人總結(jié)

1、5名優(yōu)秀幼師個人總結(jié)一個充實的工作生活就這樣不經(jīng)意地過去了?；仡欉@一時期的工作，我們一定取得了很多成績。寫好我們的工作總結(jié)，吸取教訓(xùn)，指導(dǎo)我們以后的工作。那么如何總結(jié)工作，寫出新花樣呢？以下是為大家整理的優(yōu)秀幼師個人總結(jié)。歡迎大家借鑒，希望對大家有所幫助。優(yōu)秀幼師個人總結(jié)1上幼兒園半年多了，這半年收獲很大。有感人的友誼，被他人重視的滿足感，以及知識的充分性。上學(xué)的時候，我想象不出幼兒園的生活是什么樣子，所以來了幼兒園以后每天都在矛盾中度過。每天都在想我這樣做對不對，會不會讓其他老師討厭我。但是由于時間的推移，我也了解了幼兒園的生活，了解了幼兒園的日常流程，一周所學(xué)課程的安排，以及如何寫課。對孩

2、子的心理有更好的了解。當(dāng)他們因為某件事想發(fā)脾氣的時候，不是因為他們不講道理，而是因為他們覺得自己的空間被侵犯了。我知道如何吸引他們的注意力。孩子很年輕，很好奇，對什么都感興趣。所以通過小節(jié)奏，小游戲，可以讓他們安靜下來，吸引他們的注意力。孩子是父母的未來。父母也非常重視孩子的教育。所以，老師和家長之間的溝通也很重要。所以我在日常生活中需要經(jīng)常和父母溝通，讓父母更了解我們的工作。今年11月，有機會去濟南培訓(xùn)。還好去了濟南和另一個老師學(xué)習(xí)。這十天我學(xué)到了很多。多元智能中的一些潛在智能，有這些智能的人的趨勢；奧爾夫音樂的內(nèi)在魅力激發(fā)了孩子對音樂的興趣和活潑的天性；押韻識字教學(xué)模式及識字效果驚人。在學(xué)

3、校學(xué)不了那么多。在未來的日子里，我會盡我所能去做我該做的事。好好學(xué)習(xí)，和幼兒園一起進步。珍惜每一個學(xué)習(xí)的機會。努力成為更合格的幼師。真誠對待每一個人，向每一個人值得學(xué)習(xí)的地方學(xué)習(xí)，努力！優(yōu)秀幼師個人總結(jié)2時光飛逝。在幼兒園工作半年多了。我是新來的老師，對這個職業(yè)不太了解。剛來的時候很皺著眉頭，不知道該做什么不該做什么。但是老師們很熱情。記得剛來的時候，我在中班，班主任是小劉老師。那時候孩子很吵，很調(diào)皮，我也很無奈，她就會在那指導(dǎo)我。她當(dāng)時對我很照顧。來了一段時間，漸漸熟悉了幼兒園，走近了孩子的世界。和孩子玩游戲，聊天。我有時候會帶領(lǐng)他們背課文。我覺得我喜歡他們，想了解他們，想成為他們的朋友。1

4、0月中旬，去濟南培訓(xùn)。感覺自己知識太少了。當(dāng)你到了那里，你可以通過和來自不同地方的老師聊天學(xué)到很多東西。感覺自己知道的太少了。后來我們培養(yǎng)了蒙臺梭利。在蒙臺梭利，孩子是領(lǐng)導(dǎo)者，老師是引導(dǎo)者。我講了五個領(lǐng)域的目標(biāo)和教具的操作。我覺得我有點學(xué)不進去。但是這次培訓(xùn)回來，老師說我進步了，回來感覺學(xué)到了很多東西。說也說不清楚。我會努力，我會把學(xué)到的東西用在生活實踐中，把最好的知識傳授給孩子。我會在以后的工作中多思考，多嘗試，多學(xué)習(xí)。為了領(lǐng)悟更多的知識。還有，我覺得老師喜歡可愛聰明的孩子很容易，那么不可愛甚至有缺陷的孩子呢？這需要我們用偉大的愛去關(guān)心、關(guān)心和愛他們！我們的一個微笑會讓我們的孩子感到溫暖，所

5、以我們給他們更多的溫暖。最后要感謝幼兒園給了我一個溫暖的大家庭。感謝幼兒園給我一個展示的平臺；謝謝戴主任給我這次培訓(xùn)機會。優(yōu)秀幼師個人總結(jié)3不知不覺，我已經(jīng)在幼兒園練了一個月了。通過這一個月的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，尤其是聽了老師們的工作總結(jié)，感覺這一個月收獲很大。上學(xué)的時候我覺得當(dāng)幼兒園老師很容易，就是哄孩子玩，只要不受傷就行。但是當(dāng)我來到花園的時候，我發(fā)現(xiàn)一切都不是那么簡單。每個老師都要從保育開始，我也不例外。來到公園的第一天，我不能從任何不熟悉的東西開始。李先生讓我跟我學(xué)過的老師熟悉一下保育過程，三天之內(nèi)記住所有孩子的名字。這對我來說是一個很大的考驗，尤其是剛?cè)腴T的時候，感覺太累了，有時候還

6、會抱怨自己通過這一個月的學(xué)習(xí)，已經(jīng)學(xué)會了心中的守恒過程。事實上，我上周開始輪班時很難過，因為我必須給我的孩子上課。我在學(xué)校面對的聽眾和這群聽眾不一樣，所以我害怕在課堂上犯錯。第一堂課真的出問題了。我剛開始說話的時候，孩子們都很認(rèn)真，但是我提問的時候，因為孩子們太活躍，上課太吵，我當(dāng)時就憋不住了。也缺乏對時間的準(zhǔn)確把握。通過第一堂課，我知道了自己的不足，我會從中吸取教訓(xùn)，不斷改進。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，尤其是精力要及時補充，否則跟不上老師。我的母親和老師經(jīng)常教我腳踏實地地去做，并且做好。以后我會像愛媽媽一樣，像愛自己的孩子一樣去愛和關(guān)心這59個孩子。仔細觀察孩子的情緒變化，及時

7、處理。在以后的工作中，我會加倍努力，不辜負老師的期望，一步一步的努力。優(yōu)秀幼師個人總結(jié)4太陽一次又一次地升起和落下，看著孩子們學(xué)習(xí)技能，玩游戲，歡笑和哭泣。一個學(xué)期的工作又要結(jié)束了。算上20_年的工作，讓我收獲良多，感觸頗深。由于工作需要，這學(xué)期我擔(dān)任了5個大班，1個中班的學(xué)科老師?？此坪唵我仔械膶W(xué)科工作并沒有我想象中的那么簡單，尤其是音樂課，因為我不是一個訓(xùn)練有素的人，雖然我對此一無所知，但對音樂還是比較陌生。因為教室里沒有音樂活動室，鋼琴只能放在一個班。這樣，如果有音樂課，一節(jié)課可以上，其他課就沒有機會上了。這學(xué)期的音樂課沒有我想象的那么完美，作品也不完美。對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任感到非常遺憾，領(lǐng)

8、導(dǎo)交給我的任務(wù)沒有及時完成。因為我對樂理知識了解太少，還有很多東西要學(xué)。我決心在假期里努力學(xué)習(xí)音樂理論，掌握鋼琴技術(shù)，這樣我就可以在音樂領(lǐng)域取得很大的進步。也要感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我機會讓我出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，讓自己成長。這學(xué)期沒有耽誤一天，我認(rèn)真積極的做好每一項工作，比如協(xié)助美術(shù)老師舉辦美術(shù)展覽，在舉辦故事會的時候幫助大一點的老師幫孩子講故事，在沒有領(lǐng)導(dǎo)安排的情況下，主動承擔(dān)策劃過年聯(lián)歡晚會環(huán)境的任務(wù)。能夠在思想道德上嚴(yán)格要求自己的言行，為人師表。“人無完人，金無足赤?！蔽乙庾R到自己還有很多缺點：有時候不能嚴(yán)格要求自己，性格急躁。我會克服自己的弱點，在未來爭取更大的進步。播種就有收獲，付出就有

9、收獲。一個學(xué)期的教與學(xué)，讓我和孩子之間產(chǎn)生了強烈的感情，也讓我的教學(xué)工作逐漸有了成效。但我知道，這些成績，都離不開在場的各位領(lǐng)導(dǎo)，也離不開所有幫助過我的老師。一滴汗水，一次收獲，一次努力，一個果實。追求無止境，奮斗無止境。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，盡職盡責(zé)。把你所有的愛給你的孩子，把你的力量給他們孩子的明天。優(yōu)秀幼師個人總結(jié)5我們已經(jīng)成功地完成了20年的工作?；仡欉@一年，我們一個幼兒園的老師，為了一個共同的夢想而努力，努力?，F(xiàn)將我今年的工作總結(jié)如下：今年我在(2)班當(dāng)老師。在工作中，我以“一切為了孩子，托起明天的太陽”為宗旨，團結(jié)友愛，忠于職守，積極參加學(xué)校舉辦的各種教研活動，服從領(lǐng)導(dǎo)分工

10、，認(rèn)真完成各項任務(wù)，關(guān)愛尊重孩子，讓愛和尊重在幼兒園扎根。在教學(xué)中，我遵守“孩子第一，老師第二”的原則。每一項活動都力求為孩子提供充足的操作材料，讓孩子用各種感官充分感知，進而引導(dǎo)孩子找到正確答案。比如在科學(xué)活動中，我準(zhǔn)備了生動的圖片，真豆，花生等。給孩子們，讓他們先錄下來。最后我?guī)ьI(lǐng)孩子們討論，得出正確答案。因為我知道“學(xué)習(xí)比學(xué)習(xí)重要”，“教育要有利于孩子的長遠發(fā)展”。在游戲活動中，我和孩子一起玩樂，用我對游戲的熱愛感染孩子，提高教學(xué)活動質(zhì)量。因為我知道“老師是幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者、參與者”。在語言活動中，我給孩子留有更多的時間，引導(dǎo)他們大膽思考，大膽化妝，大膽講述，讓他們從小就插上想象和創(chuàng)造的翅膀。工作期間，他們認(rèn)真負責(zé)孩子的安全和衛(wèi)生。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己的手和臉臟了，他們不怕累，也不怕洗干凈。每天早上早早來幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，努力為孩子創(chuàng)造舒適衛(wèi)生的環(huán)境，讓孩子健康和諧的成長。平時認(rèn)真觀察孩子，寫下孩子的喜怒哀樂，積極與家長溝通