2021市政工程畢業(yè)實習報告

1、市政工程畢業(yè)實習報告我們也漸漸的長大成人了，跨過了大學這個門檻，我們也進入了社會，這段實_讓我感慨很多，為此做這樣一個總結。為了對所學專業(yè)基礎課程有個更加深刻的認識，本學期末我們專業(yè)組織了全體本專業(yè)同學到本學校和沈陽市的幾家施工場地和市政工程進行了認識實_。通過這四天的認識實_，通過實踐，是我學到了很多實踐知識，所謂實踐是檢驗真理的標準，通過認識實_，使我們對給水排水工程有了更深一步的認識和了解，提高了學生對給水排水工程在國民經濟建設發(fā)展中作用及地位認識。學到了很多實用的具體的施工知識。這些知識是我們在學校里學不到的，既學_到了專業(yè)知識，又穩(wěn)定了專業(yè)思想。6月22日，同學們帶著安全帽來到了我們

2、學校的施工場地，這里是一個餐飲中心。老師給我們一一的講解了各種管道以及安全方面的作用?，F在建筑物內部的安全比以前的任何時候都重要，這對于建筑物的耐久性、以及人員安全方面都是非常重要的。還有供暖管，排水管的具體位置。1、2層大廳地板均為市場較常見花崗巖石板鋪設。聽著老師認真的講解，讓我對我們所學的專業(yè)越來越感興趣，而且還學到了很多在課上所學不到的知識。6月23日我們來到了位于本市鐵西去的一家建筑施工工地，在這里我學到了更多的專業(yè)知識。比如高層建筑供水方式為分區(qū)供水，下區(qū)(1-5層)為市政給水管網直接供水，上區(qū)(6-13層)為由升壓貯水設備(屋頂水箱)供水。在地下室里共有兩個水箱，樓下一個鋼筋混凝

3、土結構的，屋頂一個不銹鋼的。屋頂的水箱的壓力的調節(jié)是通過穩(wěn)壓泵來實現的。設于屋頂的調節(jié)貯水水箱是常用的儲水裝置，但由于其存在二次污染嚴重等缺點，現在水箱從材料和加工上已有很大改進，向多元化發(fā)展。新穎水箱從材質上說有鍍鋅、搪瓷、復合鋼板、涂塑、玻璃鋼和不銹鋼的水箱。還有多根通風的管道。在這里我們參觀了2個地下室，然后我們去參觀了居民樓的房間，在地下一共有3根管道，供暖、排水、和給誰，這里的東西很簡單，老師一講解就學會了。今天又學到了很多專業(yè)知識，比昨天有了更深一步的了解和認識。6月24號，今天終于要去我們盼望已久的市政工程去參觀了，以前從為聽說過市政，感到很好奇今天終于可以看看了，早上，我們坐車

4、來的哦啊了位于道義的市政建筑。到了那，我們走了大約一千米的路程才到了目的地在這里我們看到了工人們正在鋪設管道。雖然看到的不多但工人們跟我們講了很多這方面的知識。根據工程特點及工程結構情況，主要測量儀器有：電子經緯儀1臺、普通水準儀1臺。根據規(guī)劃局提供給施工單位的水平坐標和水準點，建立適合本工程的測量定位軸線網絡和標高控制網絡，其中重要的控制坐標要做成標準的永久性坐標點。測量放線采用預放、粗放、精確定位的方法進行反復核查，確定平面控制軸線，聽著他們的講解感到很難，聽不大明白，但還是能幾下一些知識。6月25號今天我們看了關于建筑的電影，看完這部電影我感到這個行業(yè)真的很累，總之還是學到了一些專業(yè)知識

5、。本來，實_對我來說，是個既熟悉有陌生的字眼，因為我十幾年的學_生涯也沒有經歷過什么實_，但這次卻讓我得到了很多很多，它全面提高了我的學_，生活，心理，身體，思想等等方面的能力。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的關注也是的!我認為認識實_，是在我們完成部分專業(yè)基礎課的基礎上進行的，它不在意我對專業(yè)知識得到的多少，是以了解建筑施工的環(huán)境，建筑結構以及工程的運作為主的實踐性教學環(huán)節(jié)，是我們了解本專業(yè)的一次認識活動，是進一步學_專業(yè)基礎課和專業(yè)課的基礎。所以說，本次認識實_，我感覺我們真的完成的很好。所謂實踐是檢驗真理的標準，通過旁觀，使我近距離

6、的觀察了房屋的建造過程，學到了很多很使用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但有是十分重要的基礎的知識，比如說，房屋的建造空間要注意通風，采光，防火等;鋼筋的綁扎，鋼筋接頭要盡量放在受壓區(qū)意養(yǎng)護。這些都是在參觀時候了解的。通過這次的實_，我認識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，我對房屋建筑以及道路橋梁的鋪設有了初步的了解。見到了很多的建筑，開了眼界。由于時間的關系也只是淺淺的了解，但著次實_培養(yǎng)了我們從實際情況考慮問題的思維方式，不至于紙上談兵。深刻的理解了實踐和理論的關系。這次實_也讓我看到了現在我國建筑技術的狀況，看到了中國建筑事業(yè)美好的前

7、景，也刺激了自己對本專業(yè)的學_熱情。總的來說，我們的這次認識實_是有意義的，讓我們開始越來越關心自己的將來，初步明確了本專業(yè)將來要涉及的方面和自己未來的努力方向。這樣的實_正是我們所希望要的。這次實_真的讓我學到了很多關于建筑的知識，對所學的專業(yè)越來越感興趣了，雖然這個專業(yè)很累，但我會很認真的學下去，這也是對我自己的一個考驗，對自己意志力的一個考驗。希望在以后的時間老師們能夠給我們再次安排這樣的實_。我堅信此次的認識實_，所獲得的實踐經驗對我終身有益，在我今后的學_中以至于今后的工作中都將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實_中所得到的知識，在未來的學_和工作中，利用他們或是學_或是創(chuàng)造，充

8、分展示自我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程努力。大學學_也過了一學期多了，專業(yè)學_也有所了解。市政工程是具有很強的實踐性的學科。紙上談兵是空話，還得去實際呀，實踐是大學生活的另一課程,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是我們鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。因此，我們這周開展了一向專業(yè)課實踐認識。我們專業(yè)組織了全體本專業(yè)同學到濟南市的道路，橋梁，隧道場地和市政工程進行了認識實_。通過這四天的認識實_，通過實踐，是我學到了很多實踐知識，所謂實踐是檢驗真理的標準，通過認識實_，使我們對市政工程有了更深一步的認識和

9、了解，提高了學生對市政工程在國民經濟建設發(fā)展中作用及地位認識。學到了很多實用的具體的施工知識。這些知識是我們在學校里學不到的，既學_到了專業(yè)知識，又穩(wěn)定了專業(yè)思想。理論的東西總歸要運用到實踐中來改造世界，因為書本上的本身從人們實踐而來，而應會在我們這一代人的實踐中更趨完善。本來，實_對我來說，是個既熟悉有陌生的字眼，因為我十幾年的學_生涯也沒有經歷過什么實_，但這次卻讓我得到了很多很多，它全面提高了我的學_，生活，心理，身體，思想等等方面的能力。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的關注也是的我認為認識實_，是在我們完成部分專業(yè)基礎課的基礎上進

10、行的，它不在意我對專業(yè)知識得到的多少，是以了解建筑施工的環(huán)境，建筑結構以及工程的運作為主的實踐性教學環(huán)節(jié)，是我們了解本專業(yè)的一次認識活動，是進一步學_專業(yè)基礎課和專業(yè)課的基礎。所以說，本次認識實_，我感覺我們真的完成的很好。所謂實踐是檢驗真理的標準，通過旁觀，使我近距離的觀察了橋梁的建造過程，學到了很多很使用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但有是十分重要的基礎的知識，比如說，鋼筋的綁扎，鋼筋接頭要盡量放在受壓區(qū)意養(yǎng)護。這些都是在參觀時候了解的。在規(guī)劃中，現在已有必要也有可能運用系統(tǒng)工程的理論和方法以提高規(guī)劃水平。特大的橋梁工程，要對于趨利避害要作全面的考慮。因此，

11、這就要求我們具有較扎實的自然科學基礎，了解當代科學技術的主要方面和應用前景;學好工程力學、流體力學、巖土力學和市政工程學科的基本理論，受到課程設計、試驗儀器操作和現場實_等方面的基本訓練，具有從事市政工程的規(guī)劃、設計、研究、施工、管理的基本能力。還有，就究竟應該怎樣來安排建筑，使之與整個社會達到和-諧結合，盡量減少建設周圍的破壞，根據不同地方的特點來設計不同的建筑或道路和橋梁，也和或是隧道，大壩等。而究竟具體應該怎樣做，也還待我們進行更多的實踐。通過這次的實_，我認識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，我道路橋梁的鋪設有了初步的了解。見到了很多的建筑，開了眼界。由于時間的

12、關系也只是淺淺的了解，但著次實_培養(yǎng)了我們從實際情況考慮問題的思維方式，不至于紙上談兵。深刻的理解了實踐和理論的關系。這次實_也讓我看到了現在我國建筑技術的狀況，看到了中國建筑事業(yè)美好的前景，也刺激了自己對本專業(yè)的學_熱情?？偟膩碚f，我們的這次認識實_是有意義的，讓我們開始越來越關心自己的將來，初步明確了本專業(yè)將來要涉及的方面和自己未來的努力方向。這樣的實_正是我們所希望要的。這次實_真的讓我學到了很多關于建筑的知識，對所學的專業(yè)越來越感興趣了，雖然這個專業(yè)很累，但我會很認真的學下去，這也是對我自己的一個考驗，對自己意志力的一個考驗。希望在以后的時間老師們能夠給我們再次安排這樣的實_。我堅信此

13、次的認識實_，所獲得的實踐經驗對我終身有益，在我今后的學_中以至于今后的工作中都將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實_中所得到的知識，在未來的學_和工作中，利用他們或是學_或是創(chuàng)造，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程努力。通過設計院的實_，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質要求，畢業(yè)后能更好適應市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學_下的成果，彌補課堂學_之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。1. 了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。2. 了解設計院不同專業(yè)相互合作方式，學_建筑師的職業(yè)素質、及協調能力。3.

14、結合實際工作，學_運用計算機繪圖，進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。二、實_內容:1. 了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。2. 了解有關建筑設計的法規(guī)、規(guī)范、標準。結合實_工作，在實_單位的指導老師的具體安排下，學_運用計算機繪圖，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。3.指導老師檢查指導實_工作。三、實_日期：第二學期教學周117周。四、實_地點、單位：地點：_省_市_路_號_金融中心9樓單位：中國建筑技術集團有限公司_設計院五、實_經過：大四下學期，我有幸來到中國建筑技術集團有限公司_設計院實_，在為期四個月之久的實_期里

15、，我進一步了解了建筑的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實_經歷在我未來的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實_的經歷和心得體會。實_第一天，當我來到設計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實_時光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關鍵一步，證明 自我，超越自我。剛來的時候，所長就給

16、我找了個指導老師，他的名字叫王偉，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學校做的設計都在電腦存著，所長把王工找來，讓我們認識一下，以后好跟著他學_，他開始也沒有給什么活，就看了我平常在學校做的設計，給我指點了一下，在以后的日子里他就是我的指導老師。來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用CAD軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，速度和質量相對來說都是很高的，可是

17、當我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規(guī)范要求。 首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資-國家審核批準-設計院做出建筑方案-中標-設計院進行建筑設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)-建設部審核批準-施工單位施工-監(jiān)理進行審核-施工完成，交工-裝潢公司進行裝修-交工-由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案(必須符合結構要求)-進行平面設計(設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符

18、合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成)-立面，剖面設計-水電，供暖，電梯設計。對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作-繪圖。繪圖所用程序為AUTO CAD-計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線-墻線-門窗-樓梯-屋內布置-標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操

19、作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。在以后的日子里，進入了上班的模式，幫助別人干點小活，也參與幾個小型的方案的設計，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現實與理想的交融處，也就是不結合實際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經驗來為以后做鋪墊，方案的設計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經驗做后盾的，而我是一個剛從學校出來的學生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實踐中吸取經驗。在所里作為一個實_生，什么小活都干，可以說會有學長給你活叫你做，有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設計好的，這樣的活并不簡單，也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改

20、，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區(qū)讓你用PS處理，這都是常見的事，所以學到PS也是當務之急，在這段實_的過程中，PS的水平也得到了提高，關鍵是學_和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3D是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用SketchUp來畫效果圖來表現一下，所以在這不會3D可以，但一定要會SketchUp這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關鍵要不時的學_，我們這設計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學到東西就行。在實_的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐

21、之外，還要學會處理人與人之間的關系。在現實的社會中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎和取得發(fā)展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實_時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對設計院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。 除此之外，在我實_的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間

22、之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實_中獲得的寶貴的人際關系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實_過程中的失敗教訓的一部分。六、實_心得其實，四個月下來，才發(fā)現自己大學四年學的知識太少太少了，專業(yè)性的知識只接觸個皮毛，我突然發(fā)現我的未來、我的希望、我得曙光我要努力學_，畢業(yè)前的一年內，我要大補，充實每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進步!在設計院這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內容，以前只是理論上研究，現在在設計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道!總體來說，我覺得這次在設計研

23、究院的實_還算是比較滿意的。首先，這次實_達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環(huán)境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事設計工作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當中，讓我加深了對設計的認識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產生困難;此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進行工作的過程中往往遇到相當大的難度相信我能夠充分吸取這次實_的經驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠對社會做出

24、貢獻的年青人。隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的市政工程技術專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業(yè)實_是必不可少的階段。畢業(yè)實_能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在市政工程技術專業(yè)課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實_期間盡快調整好自己的學_方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。剛進入實_單位的時候我有些擔心，在大學學_市政工程技術專業(yè)知識與實_崗位

25、所需的知識有些脫節(jié)，但在經歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實_單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為市政工程技術專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的市政工程技術專業(yè)理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名市政工程技術專業(yè)的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實_。一、實_目的及任務經過了大學四年市政工程技術專業(yè)的理論進修，使我們市政工程技術專業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢

26、業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實_的目的及任務要求：1.1實_目的為了將自己所學市政工程技術專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學_的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過市政工程技術的專業(yè)實_，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現問題、解決問題的能力通過市政工程技術專業(yè)崗位實_，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，

27、縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎;通過實_，了解市政工程技術專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導作用。通過實_過程，獲得更多與自己專業(yè)相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。1.2實_任務要求在市政工程技術崗位實_期間，嚴格遵守實_單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實_專業(yè)指導老師的安排，做好實_筆記，注重理論與實踐相結合，善于發(fā)現問題在實_過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經

28、驗的同事請教，積極主動完成實_單位分配的任務，與單位同事和諧相處;每天都認真總結當天的實_工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業(yè)實_要求及時撰寫畢業(yè)實_日記。二、實_單位及崗位簡介2.1實_單位簡介 浙_系統(tǒng)工程有限公司成立于_年，是一家專注于_產品和_X產品研究、開發(fā)、生產及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于_科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設有分支機構。公司技術和研發(fā)實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術企業(yè)”。浙_系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術、管理方法及企業(yè)經驗與國內企業(yè)的具體實

29、際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術骨干，具有碩士、學士高中級技術職稱的員工達800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的_產品，企業(yè)特聘請市政工程技術專業(yè)專家(中科院院士)作為咨詢顧問，緊密跟蹤市政工程技術行業(yè)發(fā)展特點，不斷優(yōu)化。2.2實_崗位簡介(概況)A. 參與市政工程技術崗位的日常工作，參與組織制定單位市政工程技術崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃(包括年度經費使用計劃，儀器設備申購計劃等)，并協助同事組織實施和檢查執(zhí)行情況。B. 協助主管領導科學管理，貫

30、徹、實施有關規(guī)章制度。確定自己在市政工程技術專業(yè)崗位市政?？飘厴I(yè)實_報告.的工作職責與任務，定期進修和業(yè)務相關的知識，不斷提高業(yè)務水平和工作能力。C. 在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系能力，給客戶量身打造設計方案。三、實_內容(過程)3.1舉行計算科學與技術專業(yè)崗位上崗培訓。我很榮幸進入浙_系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實_。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實_單位主管領導首先給我們分發(fā)市政工程技術專業(yè)崗位從業(yè)相關知識材料進行一些基礎知識的自主學_，并安排專門的老同事

31、對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。3.2適應市政工程技術專業(yè)崗位工作。為期兩個多月的畢業(yè)實_是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學_與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在市政工程技術專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。一、實_目的：增強社會實踐

32、能力，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，鍛煉自己的動手能力，將學_的理論知識運用于實踐當中。將所學知識理論聯系實際，培養(yǎng)社會交際能力和社會事務能力，而不只拘泥于校園生活，為畢業(yè)后邁出校門踏入社會打下堅實的基礎。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。二、實_時間：xxxx年8月3日-xxxx年8月28日三、 實_地點：邯鄲市政工程農林路改造工程四、 實_內容：1) 施工工藝流程： 首先測量放樣,開挖清基, 做下水、電纜、通訊等工程，然后進行基礎處理,素土回填夯實，接下來就是基層鋪筑、養(yǎng)護、竣工清場。2)具體施工： 測量放樣：測量工作必須遵循“從整體到局部，先控制后

33、碎部”的原則，主要有以下幾個步驟：控制點(樁)的閉合，道路的中線準確的定位，道路原狀橫斷面的測量，設計道路邊線的確定，管線定位及測量，模板邊線及高程，竣工高程及線型。道路施工測量的主要任務有：恢復中線、施工控制樁測設、路基邊樁和邊坡測設、豎曲線測設等。從線路勘測到施工這段時間里，往往有一部分樁點被碰動或丟失，為保證施工順利進行，必須在施工前根據定線條件對中樁進行復核，并將丟失或碰動的交點樁和里程樁等回復和校正好。路基邊樁放樣就是在地面上將每一個橫斷面的設計路基邊坡線與實際地面的交點用木樁標定出來，邊樁的位置由兩側邊樁至中樁的距離來確定，常用的放樣方法有圖解法和解析法。一般路基開挖注意事項：1)

34、可作為路基填料的土方，應分類開挖分類使用。非適用材料應按設計要求或作為棄方按4.3.4 條的規(guī)定處理。2)土方開挖應自上而下進行，不得亂挖超挖，嚴禁掏底開挖。3)開挖過程中，應采取措施保證邊坡穩(wěn)定。開挖至邊坡線前，應預留一定寬度，預留的寬度應保證刷坡過程中設計邊坡線外的土層不受到擾動。4)路基開挖中，基于實際情況，如需修改設計邊坡坡度、截水溝和邊溝的位置及尺寸時，應及時按規(guī)定報批。邊坡上穩(wěn)定的孤石應保留。5)開挖至零填、路塹路床部分后，應盡快進行路床施工;如不能及時進行，宜在設計路床頂標高以上預留至少300MM厚的保護層。6)應采取臨時排水措施，確保施工作業(yè)面不積水。7)挖方路基路床頂面終止標

35、高，應考慮因壓實而產生的下沉量，其值通過試驗確定。 路基填筑施工：1、基底處理 及清表(1)基底處理填筑前按招標文件技術規(guī)范要求，認真做好基底處理，根據基底土質、水文、植被情況及填土高度分別采取相應的處理措施。(2)清表施工便道打通之后，用推土機、平地機、挖掘機對路基填筑范圍原地面上的樹木、植物等進行清理，表土清除深度 1030cm ，清除的表土雜物堆棄于施工便道對側路基坡腳線與公路界碑之間。清表結束后，用平地機進行整平，用壓路機對清表后的原地面進行碾壓，壓實度符合設計及規(guī)范的要求，清表質量、壓實度、清表后高程及工程數量報監(jiān)理工程師檢驗批準。2 、填料試驗與壓實試驗路基填筑前，選取 200m 具有代表性的路段，按規(guī)范規(guī)定的方法對填料進行顆粒分析、含水量與密實度、液限和塑限、有機質含量、承載比( CBR )和擊實等試驗。3 、填筑作業(yè)(1)基層準備和放樣面層鋪筑前，應對基層和路基進行檢查處理，確保道路的基層和面層有很好的黏結，減少水分浸入基層。為了控制混合料的攤鋪厚度，在準備好基層之后進行測量放樣，沿路面中心線和四分之一路面寬處設置樣樁，標出混合料的松鋪厚度。采用自動調平攤鋪機攤鋪時，還應放出引導攤鋪機運行走向和標高的控制基準線。高速公路和一級公 路在施工前應鋪筑試驗段。試驗段的長度應根據試驗目的確定，宜為100200m。試驗段宜在直線段