2021年年度工作總結(jié) 一年級語文老師 篇文章

1、年度工作總結(jié) 一年級語文老師 5篇文章一個(gè)學(xué)期的工作又要結(jié)束了。教學(xué)中與學(xué)生的密切接觸讓我感到有些欣慰，有很多事情需要思考。為了在以后的工作中盡量少走彎路，我想分享一些關(guān)于年度工作總結(jié)的信息，一名一年級語文老師，希望對大家有所幫助！年度工作總結(jié)，一年級語文老師1第一，嚴(yán)格掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣小學(xué)一年級學(xué)生年紀(jì)小，對知識相對陌生，自律性差，這是每個(gè)人都頭疼的問題，必須面對和解決。有鑒于此，我決定從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手，用自己的熱情、耐心和愛心教會每一個(gè)孩子；不要著急，保持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄑ芯繉W(xué)生的性格。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，學(xué)生普遍形成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣俗話

2、說，“興趣是老師”。最重要的學(xué)習(xí)是興趣。如果你有興趣，你會找到有效的方法。做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績大有裨益。為什么有的同學(xué)總是玩，成績卻很好？為什么？首先，我們強(qiáng)調(diào)上課認(rèn)真聽講，及時(shí)鞏固知識，然后及時(shí)復(fù)習(xí)。比如我班的陳乃浩、尹永浩、李福通等同學(xué)。他們不僅聰明好學(xué)，而且記憶力好。所以這些人的成績一直比較穩(wěn)定。此外，根據(jù)該班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，本著“夯實(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)”的原則，除了上好語文課之外，我還組織了以下活動：第一，為了培養(yǎng)學(xué)生記憶新單詞和正確寫作的能力，我堅(jiān)持了介紹和閱讀新單詞的訓(xùn)練。第二，每天少量的課外閱讀活動可以提高學(xué)生的拼寫水平，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力，拓展學(xué)生的知識面

3、。第三，開放式作業(yè)可以促進(jìn)學(xué)生的觀察和思維習(xí)慣，鼓勵學(xué)生在日常生活中學(xué)習(xí)漢語。第三，加強(qiáng)希望學(xué)生的轉(zhuǎn)化，縮短學(xué)生之間的差距這個(gè)班的個(gè)別學(xué)生和其他學(xué)生有很大的差異。為了促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展，我“兩頭抓，中間幫”。注意培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時(shí)在班里成立“互助”小組，利用結(jié)對形式加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，在課堂上創(chuàng)造機(jī)會，給予鼓勵，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的提高?？傊谶@學(xué)期老師和學(xué)生的共同努力下，學(xué)生取得了很大的進(jìn)步。很多同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力逐漸增強(qiáng)，積累了那么多語文知識，每個(gè)同學(xué)的語文成績都有不同程度的提高，這讓我覺得心里很充實(shí)，很安慰。我會繼續(xù)努力。年度工作總結(jié)，一年級語文老

4、師2時(shí)間一分一秒流逝。我做了一個(gè)學(xué)期的高一班主任和我們班的語文老師。這學(xué)期我不斷反思自己，努力讓自己不為老師神圣的職責(zé)感到羞恥。我的教學(xué)工作總結(jié)如下：這學(xué)期，我堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，讓學(xué)生獲得成為現(xiàn)代公民所必需的基本語言知識和技能，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。一、特別注意學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：作為剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生，如何讓他們在40分鐘的課上認(rèn)真聽講是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作的重點(diǎn)。開學(xué)前兩周，我采用編兒歌和密碼的形式，把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入到興趣中，讓學(xué)生在興趣中慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣。從坐著到站著，從

5、寫字到看書拿書，從保持正確的讀書寫字姿勢到愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，老師都需要不厭其煩地談天說地。通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我們班的學(xué)生可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二，認(rèn)真?zhèn)湔n。不僅學(xué)生，教材也是為教學(xué)方法準(zhǔn)備的。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)班級類型，制定教學(xué)方法。詳細(xì)記錄教學(xué)過程和時(shí)間安排，認(rèn)真撰寫教案。每節(jié)課都要“準(zhǔn)備好”，每節(jié)課都要在課前做好充分的準(zhǔn)備，還要制作各種有趣的教具，吸引學(xué)生的注意力。課后要及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，寫好教學(xué)后記。第三，特別注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)；作為學(xué)生入學(xué)的第一步，高一就像蓋高樓一樣，必須為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這學(xué)期主要關(guān)注學(xué)生對漢語拼音知識的掌握，寫作，閱讀，課外閱讀。(1)注重漢語拼音知識的掌握；漢語拼音知識不僅是學(xué)生學(xué)好漢語的基礎(chǔ)，也是學(xué)好漢語的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生生動有趣地學(xué)習(xí)這種看似枯燥的知識，并很好地掌握它，我經(jīng)常和年級和系里的老師交流，向他們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這樣我就可以讓學(xué)生輕松扎實(shí)地學(xué)習(xí)。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月的拼音教學(xué)中，我因材施教，鼓勵學(xué)生每天閱讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用所學(xué)的拼音知識，通過學(xué)習(xí)兒歌和“摘蘋果”游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)特別重視寫作訓(xùn)練。寫作教學(xué)是高一語文教學(xué)的難點(diǎn)。我最大的愿望是每個(gè)學(xué)生都能寫好字。所以在