2021年幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)模式選擇匯總總結(jié)

1、幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)模式選擇匯總總結(jié)實(shí)習(xí)正式提供了從學(xué)生到員工，從學(xué)習(xí)到工作，從學(xué)校到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)變機(jī)會(huì)，讓大家真正接觸職場(chǎng)。有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以后就業(yè)少走彎路。以下是精選的幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)模板的匯總，希望對(duì)你有所幫助。歡迎閱讀學(xué)習(xí)！2021年幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)摘要1我在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二幼兒園實(shí)習(xí)了一個(gè)學(xué)期。四個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝?，F(xiàn)在回想這四個(gè)月的生活，有一些遺憾，也有一些懷念。昨天擔(dān)心在陌生的地方，面對(duì)陌生人，適應(yīng)陌生的飲食和行為習(xí)慣。今天，我為離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的孩子、可親的老師、可敬的家鄉(xiāng)文化而難過(guò)。_ _這個(gè)地方充滿(mǎn)了我實(shí)習(xí)的喜

2、悅和淚水。_二幼兒園的幼兒園，充滿(mǎn)了我實(shí)習(xí)的艱辛和磨難，也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)和收獲。實(shí)習(xí)_ _個(gè)月，經(jīng)歷了當(dāng)幼師的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的責(zé)任。作為一名實(shí)習(xí)老師，我深深覺(jué)得自己的責(zé)任很大。所以腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷提升自己，超越自己，成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。我可以嚴(yán)格要求自己當(dāng)老師，以身作則，處處注意自己的言行和外表，照顧實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，盡我所能帶領(lǐng)班主任，以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度教好每一份工作。同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，我嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)，與其他實(shí)習(xí)生一起完成實(shí)習(xí)學(xué)校交給我們的任務(wù)。積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的各種活動(dòng)，塑造了我們

3、河北師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下了良好的印象。在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二天，我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生被分配到不同的講師班。 我在五班被分到劉老師的班，第一次看到教官覺(jué)得面熟。早上的第一縷陽(yáng)光迎來(lái)了我實(shí)習(xí)期間的第一批孩子。他們看我的時(shí)候，我看著他們，覺(jué)得很奇怪

4、。在我向孩子們做了自我介紹后，我有了一個(gè)新名字“董老師”。孩子每天來(lái)幼兒園，都會(huì)不忘說(shuō)“董老師你好”、“董老師再見(jiàn)”。這種充滿(mǎn)幸福感的聲音一直沒(méi)有被不成熟的老師欣賞，被主任通知調(diào)到了七班。我在五班實(shí)習(xí)只有四天，第五天轉(zhuǎn)學(xué)到七班，剩下的實(shí)習(xí)時(shí)間都在七班。因此，我有了一個(gè)新的指導(dǎo)老師，尹先生。尹老師很熱情，在教學(xué)上給了我很多指導(dǎo)和幫助。在這里我想對(duì)我的導(dǎo)師說(shuō)一聲“謝謝”。謝謝你幫我理論聯(lián)系實(shí)際，我在教學(xué)上有了新的進(jìn)步。剛進(jìn)七班的時(shí)候感覺(jué)很壓抑，因?yàn)槲乙呀?jīng)很熟悉五班的學(xué)生和環(huán)境，也因?yàn)槠甙嗟沫h(huán)境很差。幼兒園后院有三個(gè)班，分別是七班、三班和小班。因?yàn)檫@三個(gè)班和前院隔離，環(huán)境差，所以我七班有一個(gè)大平臺(tái)，

5、一個(gè)大黑板，40個(gè)孩子。教室很小，座位完全是小學(xué)模式。這是這個(gè)班的總體布局和設(shè)施，和幼兒園的教室完全不一樣。當(dāng)時(shí)心情很低落，環(huán)境改變不了你，但你可以嘗試創(chuàng)造一個(gè)新的環(huán)境。你明白了之后，立刻改變了這種消極的態(tài)度，以積極的態(tài)度迎接我的新一批孩子。我接手殷老師的班，開(kāi)始自己組織管理教室。但是我第一次上課的時(shí)候，一個(gè)孩子出事了。因?yàn)槲业囊恍┳龇ū贿@個(gè)班的老師模仿，午飯后讓孩子出去玩，自己在屋里收拾。沒(méi)想到一個(gè)女孩子在孩子自由狀態(tài)的時(shí)候摔倒了，深深的觸動(dòng)了我。讓我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也覺(jué)得自己在那一刻長(zhǎng)大了！我還要感謝楊老師的一句話(huà)：作為一名新老師，你自己帶班是非常重要的，但是如果你有一種“

6、進(jìn)取”的精神，你就會(huì)非常成功?！皠?chuàng)”這個(gè)詞讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)班上發(fā)生的所有問(wèn)題。我毫不退縮，重新開(kāi)始了我的教學(xué)生涯?？偨Y(jié)失敗的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，最后一切順利順利到實(shí)習(xí)結(jié)束。我覺(jué)得這是一種成長(zhǎng)，這是實(shí)習(xí)的一種收獲。在教學(xué)中，我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)取園區(qū)骨干教師的意見(jiàn)，借鑒經(jīng)驗(yàn)。之后在3月下旬開(kāi)始自己備課，修改教案，保證教案的教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解孩子的性格差異，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教育。上課積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，虛心聽(tīng)取導(dǎo)師意見(jiàn)，彌補(bǔ)他們?cè)诮虒W(xué)工作中的不足。犯錯(cuò)，進(jìn)步。給孩子上一課非常重要。為了吸引孩子的注意力，我經(jīng)常使用視頻、頭飾和圖片。導(dǎo)入成功，本課成功一半。在教學(xué)過(guò)程中，我們始終體現(xiàn)以?xún)和癁橹黧w的教學(xué)模式，