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1、word版 數(shù)學(xué)六年級數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平調(diào)研試卷一、想想填填。(27分,最后兩小題每題2分,其余每空1分)1、的是( ),( )的是,( )米是米的 。2、 =16:( )=1215=48:( ) 。3、 ( )平方分米平方米 立方米( )立方分米 40分( )時 升( )毫升4、把米長的繩子平均分成長度相等的小段,共分了8次。每段是這根繩子的,每段長( )。5、已知甲、乙、丙三個數(shù)的平均數(shù)是160。甲、乙、丙三個數(shù)的比是541。甲、乙、丙三個數(shù)分別是( )、( )、( )。6、一個長方體的棱長總和是72厘米,其中長是9厘米,寬是5厘米,它的高是( )厘米。這個長方體的體積是( )立方厘米。7、用一
2、根60厘米長的鐵絲焊成一個正方體,這個正方體的表面積是( )平方厘米,體積是( )立方厘米。8、兩個正方體的棱長比是2:5,它們的表面積比是( ),體積比是( )。9、噸黃豆可榨油噸,照這樣計算,榨1噸油需要( )噸黃豆,1噸黃豆可榨油( )噸。10、一個長方體,如果高增加2厘米,就變成一個正方體,這時表面積比原來增加160平方厘米。原來長方體的表面積是( )平方厘米,體積是( )立方厘米。11、小方看一本250頁的故事書,第一天看了全書總頁數(shù)的,第二天應(yīng)從第( )天開始看起。12、如圖,兩個平行四邊形的重疊部分面積相當(dāng)于大平行四邊形面積的,相當(dāng)于小平行四邊形面積的。大平行 四邊形與小平行四邊
3、形的面積比是( )。二、巧思妙斷。(5分)1、1米的和9米的一樣長。 ()2、真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都大于1,假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都小于1。 ()3、4:3的后項加上3,要想比值不變,前項也要加上4。( ) 4、如果a=b=c(a、b、c均不為0),則abc。 ( )5、4個棱長2厘米的正方體拼成的長方體的表面積一定是72平方厘米。 ( )三、精挑細選。(5分)1、甲、乙兩車同時從a、b兩地相對開出,4小時后,甲車行了全程的,乙車行了全程的。( )離中點遠一些。a甲 b乙 c不能確定2、黑兔只數(shù)是白兔只數(shù)的,( )是單位“1”的量。 a、白兔只數(shù) b、黑兔只數(shù) c、總只數(shù)3、修路隊修一段路,第一天修了全長的,還
4、剩千米,第一天修的與剩下的( )。w w w .x k b 1.c o ma、一樣長 b、第一天修的長 c、剩下的長4、比80的少8的數(shù)是( )。a、13 b、7 c、 165、一個直角三角形兩個角的度數(shù)比為2:3,這個三角形中最小的角是( )。 a、 可能是30也可能是36 b、36 c、30四、想想算算。(25分)1、直接寫出得數(shù)。(4分)42 168 2 12 2、先求比值,再化簡比。(6分): 0.540.9 0.8米60厘米3、解方程。(6分)= = :=4、用遞等式計算(6分) 15 15 w w w .x k b 1.c o m5、計算下面形體的體積。(單位:厘米)(3分)右圖是
5、用體積2cm3的正方體拼成的。 五、小巧手操作。(6分)1、在下圖中涂色表示出公頃。2公頃2.在下面的方格圖中(每個小方格代表邊長為1厘米的正方形)。(1)畫一個長方形,周長是18厘米,長和寬的比是5:4。 (2將畫好后的長方形內(nèi)的方格分成空白與陰影兩部分,使空白部分的面積與陰影部分的面積比為3:2。 六、解決問題。(32分)1、小華看一本故事書,已經(jīng)看了全書的,正好是60頁。這本書有多少頁?2、某商場運進240臺冰箱,第一天賣出總數(shù)的,第二天賣出總數(shù)的,兩天一共賣出冰箱多少臺? 3、東方化工機械廠9月份用煤250噸,10月份比9月份節(jié)約了。十月份比九月份節(jié)約用煤多少噸?十月份用煤多少噸?4、
6、一個長方體鋼板,長25分米,寬1.5分米,厚4厘米。它的占地面積是多少平方分米?已知1立方分米鋼板重7 .8千克,這塊鋼板重多少千克?5、六(1)班喬老師和戴老師帶著21位同學(xué)一起去參觀科技展覽,買門票一共用去500元。已知每張學(xué)生票的價錢是每張成人票的。每張學(xué)生票多少元? 每張成人票多少元? 6、水果店運進一批水果,6個大筐和4個小筐共190千克,已知每個大筐比每個小筐多裝10千克。每個大筐和小筐各裝水果多少千克?7、下圖表示配制一種混凝土所用材料的份數(shù)。 (1)這種混凝土的三種材料是按怎樣的比配制的? (2)要配制30噸這樣的混凝土,三種材料各需要多少噸?新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) (3)如果這三種材料都有30噸,當(dāng)黃沙全部用完時,水泥還剩多少
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