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1、部編版四年級(jí)下冊(cè)同步復(fù)習(xí)測(cè)試語(yǔ)文期末試卷 : 90 分 分: 100 分班 _姓名 _成 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 下面的 ,根據(jù)拼音把句子 充完整。漓江的水 得仿佛是一 wxi _的翡翠;桂林的山qf nglu li _, 各不 相 連 ; 泰山f nglu nxi ngwi_ ,直沖云霄;金 的雙 洞t wsny_,洞 wnyn_ 旋著雙龍 這 些 都 是 寶 貴 的 財(cái) 富 。 我 們 要 遵 守 z r n zh do_,保 境,牢 的: “ 水青山就是金山 山。”2. 形近字 匠 _ 剪_ 跨_ 墊_ 桅_巨_ 煎_ 垮_ 勢(shì)_跪_3. 按要求寫(xiě) 。例:吱扭吱扭_例:洋洋得
2、意_寫(xiě)出 有 物的成 :_4. 按要求填空A 字填空。跑 捉 翻男孩子 _到 青草的土坡上面, _跟 , _蜻蜓, 有摔跤比 。爬 搭 攀 下人家 在屋前 _一瓜架, 那些瓜藤 _上棚架,_上屋檐。B 依據(jù)意思寫(xiě) 。因腿腳不便,走路一拐一拐的 子。或走路不 的 子。_因 有疑 而困惑不能理解。 _光彩極 明,令人眼花 亂;也用來(lái)形容某些 作品和 形象的極高成就。 _5. 辨字 拂_彩_藍(lán)_愈_佛_睬_籃_愉_微_原_建_正_徽_源_鍵_癥_6. 按要求改寫(xiě)句子1. (1) 毛般的 絮就 悠悠地 起來(lái)。( 句)2. (2)微波 散出水 。( 句)3. (3)向 極不情愿地抱起那只小 。改成“把”
3、字句: _改成“被”字句: _4. (4)有哪一個(gè)春天的花園能比得 天山的無(wú) 繁花呢?1 / 3改成陳述句: _5. (5)我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的。改成反問(wèn)句: _6. (6)圓圓的荷葉上滾動(dòng)著一顆顆水珠。改成比喻句: _7. 修改病句1. (1)我把語(yǔ)文作業(yè)基本上全部做完了。2. (2)老師經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我們要為國(guó)家的富強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)。3. (3)聽(tīng)了這個(gè)故事,同學(xué)們異口同聲地笑起來(lái)。8. 按要求完成句子練習(xí)漢武帝派遣張騫出使西域。(改為“被”字句)風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來(lái),激動(dòng)地向我耳語(yǔ)著。(仿寫(xiě)擬人句)海上日出不是很偉大的奇觀么?(改為陳述句)溫迪告訴我: “我真為你為外公所做的一切而感到驕傲。 ”(改
4、為轉(zhuǎn)述句)老師要求我們明確學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句)9. 你喜歡什么植物呢?請(qǐng)你描寫(xiě)一個(gè)吧。自擬題目,字?jǐn)?shù) 400 左右。10.節(jié)日的大街上人真多啊,這讓我想起了_、 _、_、_等四字詞語(yǔ)。11. 你們班在學(xué)校拔河比賽中獲得了好成績(jī),這是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果,就像古今賢文中所說(shuō)的 _,_。二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀下文,回答問(wèn)題紀(jì)昌學(xué)射 紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿意,以為學(xué)得差不多了,就再次去拜見(jiàn)飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對(duì)他說(shuō):“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī),但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西,看成一件很大東西的時(shí)候,你再來(lái)見(jiàn)我吧!”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話,回到家里,又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。他用一根長(zhǎng)頭發(fā),綁住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁邊,聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子,在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái),練到后來(lái),大得竟然像車(chē)輪一樣。1. (1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。滿意 _ 記住 _ 開(kāi)始 _2. (2)“紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話,回到家里,又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)?!边@句話寫(xiě)出了 _。3. (3)紀(jì)昌是如何練習(xí)眼力的?結(jié)果如何?13. 讀課文陳嘉庚辦學(xué),說(shuō)說(shuō)為什么陳嘉庚辦學(xué)最著急?14. 親近自然。地球上大片森林的消亡, 沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示:2 / 3_。本冊(cè) 文中,一些可 的小 物 得你來(lái) 美,如_的天 , _的老羚羊。三、寫(xiě)作 (30 分)15. 森林里有 多 物,它 平 會(huì)做些什
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