高中德育工作系列化教育實施方案

1、高中德育工作系列化教育實施方案中學德育大綱明確規(guī)定了高中階段的德育目標，德育的基礎(chǔ)內(nèi)容和實施途徑。為了更好地執(zhí)行 中學德育大綱 ，我們對德育的基本內(nèi)容進行分解，落實到各個學年，形成了這個分層次、系列化教育的實施方案。根據(jù)中學德育大綱的要求，高中階段德育的基本內(nèi)容分8 個方面：（ 1）馬克思主義常識教育；（2）愛國主義教育；（ 3）國際主義教育； （ 4）理想教育；（ 5）道德教育；（ 6）勞動教育；（ 7）民主法制與紀律教育； （ 8）身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育。我們根據(jù)三個學年學生年齡和心理特征以及他們的接受能力，將上述 8 方面內(nèi)容進行分解， 落實到各個學年，有的內(nèi)容覆蓋整個高中階段，有的則落

2、實到其中一個或兩個學年。具體安排如下：一、高中一年級1、馬克思主義常識教育進行經(jīng)濟常識教育。按現(xiàn)行高一思想政治教育教材進行，由政治課教師實施。2、愛國主義教育重點進行愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛母校教育，幫助學生樹立為祖國富強，人民富裕貢獻青春的遠大理想。實現(xiàn)途徑：望兒山德育基地、升旗儀式國旗下講話、班團會等。3、道德教育第 1頁以中學生日常行為規(guī)范和公民道德綱要 為主要內(nèi)容，對學生進行社會主義社會人際關(guān)系的教育、現(xiàn)代文明方式和交往禮儀的教育以及個人利益、集體利益、國家利益三者相結(jié)合的社會主義觀念教育。此項教育由政教處、團委、學生會統(tǒng)籌，班主任、班委會團支部組織實施，政治、語文、英語等學科密切配合。實現(xiàn)

3、途徑要把理論學習與行為實踐結(jié)合起來，注重訓練，養(yǎng)成習慣。3、勞動教育組織學生參加校園草坪、花卉、樹木的栽植、施肥、防治蟲害等勞動實踐，學習吃苦耐勞精神和有關(guān)勞動技能。勞動教育由總務(wù)處安排，生物老師進行指導，班主任和班委會協(xié)助做好組織工作。4、身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育開展青春期衛(wèi)生課和心理健康指導、心理咨詢活動，保證學生身心健康，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。開設(shè)研究性學習課、音樂欣賞課和豐富多彩的課外活動，使學生個性得到充分發(fā)展。此項教育由校醫(yī)、政治教師、音樂教師組織實施，班主任密切配合。二、高中二年級1、馬克思主義常識教育進行科學的人生觀和世界觀教育。按現(xiàn)行高二政治思想課教第 2頁材進行，由政治課教師實

4、施。2、愛國主義教育重點進行中華民族思想文化優(yōu)良傳統(tǒng)教育，抵制資本主義腐朽思想影響。此項教育由歷史教師、政治教師、語文教師在學科教學中進行滲透，并通過學校藝術(shù)節(jié)和校本課程進行，學校政教處、團委、班主任密切配合。3、道德教育繼續(xù)進行中學生日常行為規(guī)范和公民道德綱要 教育，在高一基礎(chǔ)上側(cè)重進行提倡共產(chǎn)主義精神的教育。組織實施的辦法見高一“道德教育”部分。4、勞動教育組織學生參加校農(nóng)田作物管理，學習并掌握農(nóng)作物種植管理知識技能。實施辦法見高一“勞動教育”部分。5、民主法制與紀律教育組織學生參與公安分局的共建活動，體驗公安干警的生活與工作，請公安干警作治安形勢和法制報告，提高遵法守紀的自覺性，組織學生

5、參加社區(qū)的民主選舉、民主管理等活動和學生參與民主管理學校的活動，了解我國的民主制度，增強民主意識。民主法制與紀律教育由政教處統(tǒng)籌，班主任積極配合。6、身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育第 3頁繼續(xù)開展心理健康指導和心理咨詢活動，開設(shè)美術(shù)欣賞課和研究性學習課，使學生的身心健康和個性得到進一步發(fā)展。實施辦法見高一“身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育”部分。三 高中三年級1、馬克思主義常識教育進行政治常識教育。按現(xiàn)行高三思想政治課教材進行，由政治課教師實施。2、愛國主義教育重點進行國家利益高于一切的教育，配合畢業(yè)教育使學生樹立正確的升學與就業(yè)觀念。3、國際主義教育對學生進行我國獨立和平外交政策及熱愛和平的教育，發(fā)展各國人民

6、之間友好合作的教育和獻身人類進步事業(yè)的教育。國際主義教育要通過政治課和時事報告會進行，由政治課教師、學生黨團組織和政教處組織實施，班主任搞好配合。4、理想教育進行社會主義“共同理想”教育和立志成才教育，幫助學生樹立遠大理想，成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。理想教育由政教處、團委組織實施，政治教師和班主任密切配合。5、道德教育繼續(xù)深入地進行 中學生日常行為規(guī)范和公民道德綱要第 4頁的教育，使學生進一步提高道德水平，養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范。實施辦法見高一“道德教育”部分。6、 勞動教育組織學生去省果樹研究所參加果樹管理和改良勞動，增強科技意識，學習科學的果樹管理技術(shù)。實施辦法見高一“勞動教育”部分。7、民主、法制和紀律教育在高二的基礎(chǔ)上，通過政治常識的學習，使此項教育更加系統(tǒng)化和理論化，培養(yǎng)學生進一步了解民主和法制的意義，進一步增強民主法制觀念和遵紀守法的自覺性。實施辦法在高一“民主、法制和紀律教育”的基礎(chǔ)上，增加政治課教師的參與。8、身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育在高一、高二的基礎(chǔ)上，重點加強良好意志性格的教育，保證學生在完成高三繁重的學習任務(wù)中，以良好的意志性格克服困難，創(chuàng)造優(yōu)異的成績。實施辦法見高一“身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育”部分。德育工作分層次系列化教育體現(xiàn)教育的系統(tǒng)性和漸進性，在執(zhí)行上述實施方案的過程中，既要看到各學年的差異，認真