提高地理解題能力.ppt

1、提高地理解題能力的策略,選擇題的格式由主干和選擇支項兩部分組成，考生要在選擇題方面獲得超水平發(fā)揮，除掌握扎實的基礎知識和基本技能以外，還應該了解選擇題的類型、特點，解題技巧與失分原因,選擇題的一般解題步驟與思路有如下幾點: 細讀試題的主干和選擇項： A提供了什么明朗和“隱含”的條件、信息。 B找出“關鍵詞”和“限定詞”，排除干擾信息。 C明確要選擇的內(nèi)容、方式、要求，注意對錯,進行回憶聯(lián)想，比較、篩選：A聯(lián)想與本題有關的地理名詞、概念、原理，地理事物的名稱、分布、特征、因果聯(lián)系。B找出主導因素和主控因子。C綜合分析、比較、排除“非正確選項,看清編碼、準確選擇。 A注意上下題不要錯位，注意選對選

2、錯 B注意單選和雙選不要混淆。尤其是雙選題不要漏選和多選。 C涂卡時A、B、C、D的位置切忌錯位,下面引用近年來一些常見的試題，對地理選擇題 常用的解題方法作一些總結(jié)和分析,供大家參考,一、直選法,這類試題可以通過認真閱讀題干，明確其考查內(nèi)容的知識類別、時空范圍和數(shù)量特征等，運用已有的地理知識和認識水平，直接選出答案。這類題目的共同特點是題干與選項之間的知識轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)較少。如,1、下列做法符合可持續(xù)發(fā)展要求的是（ ） A、美國拒絕簽署京都議定書 B、大力開墾沼澤，努力增產(chǎn)糧食 C、在我國南方農(nóng)村推廣使用沼氣 D、商店出售商品時每件商品均單獨包裝,C,2、下面是工業(yè)區(qū)位選擇模式圖，其中線段長短表示

3、影響程度的大小，下列情況與甲、乙、丙、丁四圖相符的是 （,A、甘蔗制糖、制鞋、微電子、啤酒 B、甘蔗制糖、微電子、制鞋、啤酒 C、甘蔗制糖、制鞋、啤酒、微電子 D、甘蔗制糖、啤酒、微電子、制鞋,B,二、分析推理法,對于高考來說，絕大多數(shù)試題都需要分析和推理，而且這類題目一般知識跨度大，綜合性強，能力要求高。這些試題選項與題干之間知識轉(zhuǎn)換的環(huán)節(jié)往往較多，不管是自然地理還是人文地理，都有可能遇到這類試題。如,1、下列地點在開闊平地都建同一高度的南北兩棟新樓，欲使北面新樓底層全年太陽光線不被南樓遮擋，南北兩樓距離最小的地點是 （ ） A、東經(jīng)110、北緯40 B、西經(jīng)110、北緯50 C、東經(jīng)90、

4、北緯6634 D、東經(jīng)90、北緯30,D,解析：要求南北兩樓距離，感覺無從下手。但根據(jù)實際經(jīng)驗可理解：兩樓之間的距離取決于該地正午太陽高度的大小，正午太陽高度越大，距離就短，反之，就長。只要比較出四地的一年中正午太陽高度的大小即可。而正午太陽高度的大小只須考慮各地的緯度高低，與經(jīng)度無關。經(jīng)過這樣的分析和推理，該題的選項D為正確答案就很快確定了,2讀我國北方某地區(qū)的部分統(tǒng)計資料，回答,上述材料反映了導致該地區(qū)20年來糧食產(chǎn)量下降的最主要原因是( ) 退耕還牧面積增大 氣候發(fā)生異常，出現(xiàn)水旱災害 毀林開荒現(xiàn)象嚴重 人口增長過快,C,解析：此題是有關農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)業(yè)生態(tài)的問題，如果影響農(nóng)業(yè)的因素發(fā)生變

5、化，必然影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，它們之間存在著因果聯(lián)系。從統(tǒng)計資料中可知，該地區(qū)河流含沙量增加，降水減少，必然產(chǎn)生糧食減產(chǎn)，而河流含沙量增加，降水減少，又與森林覆蓋率下降有因果聯(lián)系，據(jù)此推理可以得出，產(chǎn)生“河流含沙量增加，降水減少，糧食減產(chǎn)”的最主要原因是“森林覆蓋率下降”，顯然答案是C,三、計算法（估算法,此類方法主要用于區(qū)時、地方時和晝夜長短的計算，正午太陽高度角、太陽能熱水器的擺放角度和樓層間距的計算，比例尺和實際距離的計算，以及氣溫隨海拔高度的變化、各種人文地理數(shù)據(jù)的估算等等。但地理計算并不是考數(shù)學，重在方法，許多數(shù)據(jù)和角度都是特殊情況，計算過程并不復雜。如,下列是四幅等高距相同的等高線地形圖，

6、關于圖中a、b、c、d四處坡度大小關系的描述正確的是 （,A、acdb B、acbd C、dbca D、dbac,A,解析：可用估算法，圖上等高距相同，圖幅大致相同。那么比例尺越小，面積越大，面積越大，坡度越小。圖中比例尺acdb,面積acdb,四、圖解法,許多涉及自然地理原理的試題作圖可以顯得更直觀形象。如,我國某地（21.5N）一住戶欲在距大門一米的上方修一雨棚 （見圖一），為使冬至日陽光能最大限度地照進房間，該雨棚的 寬度最大不應超過（ ） A、1米 B、2米 C、1.4米 D、1.7米,A,450,第一步：計算冬至日正午太陽高度H=450,第二步：在圖中過門上沿作太陽光線，使大門全受光

7、照，角度為450,幾何計算得出雨棚最大寬度為1米,五、區(qū)域判斷法,有些選擇題特別是讀圖選擇題涉及的內(nèi)容我們并不完全掌握，在這種情況下可以先判斷出該區(qū)域所在的位置，然后再鑒定所敘述的內(nèi)容是否正確。如,1、讀我國局部一月份等溫線分布圖，關于甲地敘述正確的是（,A、是我國水土流失最嚴重的地區(qū) B、是我國冬季氣溫最低的的地區(qū) C、是我國太陽輻射能較多的地區(qū)之一 D、是我國重要的蠶桑產(chǎn)地之一,D,六、逆向思維法,當我們看到一道試題涉及面較廣，或者是感到無從下手的時候，不妨先假定某一選項是正確的，然后把它放到條件中去檢驗，進而逐一排除或確定。如,1、歐盟中央銀行所在地法蘭克福是德國 （ ） 人口最多的城市

8、 最大的港口城市 最大的航空樞紐城市 最大的高新技術(shù)工業(yè)中心,C,解析：該題直接考核的內(nèi)容(即正確選項)學生沒有學過，如果通過正向思維，要選出答案是有困難的，但由于“高新技術(shù)工業(yè)中心、最大港口、人口最多的城市”是教材的重點內(nèi)容，解題時可打破思維定勢，通過逆向思維，排除已知的熟悉掌握的ABD項，從而推斷出正確選項C,七、排除法,當我們對某道題所要選的正確選項不能確定時，可先由已知條件出發(fā)，在答案中將錯誤的一一排除，從而縮小選擇的范圍，提高選擇的正確率。這是解答一般選擇題的基本思路和方法,1、綠洲是荒漠中的明珠，下列山地中，綠洲發(fā)育較好的是 （ ） A、長白山麓 B、武夷山麓 C、祁連山麓 D、橫

9、斷山麓,C,2、某日晨7時36分，北京天安門廣場舉行了隆重的升旗儀式（升旗與日出同時），此刻北京市可能是下列哪幅圖中的P點（圖中陰影部分表示夜半球） （,D,解析：第1題，抓住綠洲主要發(fā)育在氣候干旱地區(qū)的特點，而A、B、D三項都位于濕潤、半濕潤地區(qū)，都應該排除，只有C項符合該形成原理；第2題日出升旗首先必須在晨線上，圖中A、B為昏線，首先排除。然后考慮7時36分日出，說明是在冬半年，應該是晝短夜長，排除C項，只有D項符合題意,八、優(yōu)選法,有的試題涉及的知識面較廣，而且有些內(nèi)容我們并不完全熟悉，在這種情況下，只有把你最有把握的選項選出來。如,1、某人一月初乘夜班飛機由北京飛往蘭州，當飛機降落時，

10、下列天氣中最可能出現(xiàn)的是 （ ） A、陰雨綿綿 B、狂風暴雨 C、繁星滿天 D、沙塵肆虐,C,2、洪澇地區(qū)欲將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水，下列處理過程最為合理的是 （ ） 自然沉降 消毒殺菌（用漂白粉） 加熱煮沸 化學沉降（用明礬） A、 B、 C、 D,B,解析：第1題天氣非同氣候，具有短期性和多變性，A、B、C、D四個選項都有可能，但是A、B、D的出現(xiàn)我們在題干中找不到依據(jù)（除非D項冬季出現(xiàn)沙塵暴的可能性較小以外），而C是有依據(jù)的（夜班機往西飛），就肯定是C；第2題是組合選擇，一般來說，在組合選擇題中，我們對所列內(nèi)容總有一、二個是比較熟悉的。 在第2題中對于河水轉(zhuǎn)化為飲用水的具體過程我們也許不完全

11、清楚，特別是“消毒殺菌”和“化學沉降”的先后不易確定。但即使如此該題也不難作答，因為洪水轉(zhuǎn)化為飲用水首先應該是自然沉降，而將自然沉降放在第一位的只有B項。如果連自然沉降環(huán)節(jié)的順序也不知道，那么至少還應該懂得河水轉(zhuǎn)化為飲用水的最后一個環(huán)節(jié)應該是煮沸，也可以把范圍縮小到A、B兩項，但A項化學沉降在自然沉降之前，顯然代價變大，所以也不難選出正確答案B項,九、綜合法,綜合其他學科知識來解決。這是今后命題的方向，只有打好基礎才能做到游刃有余。例,關于晨昏線所在平面的敘述，正確的是（ ） 1、永遠和太陽光線垂直 2、永遠和經(jīng)線圈垂直 3、冬季北半球晨線比昏線短 4、地心位于晨昏線平面上 A. 1、2 B. 2、3 C. 3、4 D. 1、4,D,解析：這道題綜合了數(shù)學和地理知識。由地理知識可知：晨昏線只在春分和秋分與經(jīng)線圈重合，晨線和昏線等長。故否定2、3兩項。據(jù)實際生活和數(shù)學知識可知：晨線為不同地方太陽升起時刻點的連線，它應與太陽光線相切。既然相切就永遠和太陽光線垂直。故1對。又知太陽光線是從黃道平面上發(fā)出來的，黃道平面和赤道平面相交于地心，故地心位于晨昏線平面上。正確答案為D,在以上解題方法中，直接選定法、分析推理法、計算法