2021年小學(xué)成長主題班會方案

1、優(yōu)質(zhì)文檔小學(xué)成長主題班會方案 小學(xué)開展成長主題班會，可以提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提升學(xué)生的心理健康水平，以積極、樂觀的態(tài)度來打造一個陽光的青春，以正確有效的方式促進自己健康成長。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽光，健康成長!下面是為大家整理的精彩活動方案，希望大家能夠喜歡。 小學(xué)成長主題班會方案1 一、 活動主題：健康飲食，快樂成長 二、 活動目標(biāo)： 通過本次活動，引導(dǎo)學(xué)生理解和關(guān)注飲食衛(wèi)生，飲食營養(yǎng) 和飲食心理，學(xué)會如何安全選購食品，合理搭配營養(yǎng)，能夠適當(dāng)調(diào)節(jié)飲食心理，進行健康飲食。 三、 活動時間：2011.9.17 四、 活動地點：301教室 五、 活動主持人：小明，小花 六、 活動對象：小

2、學(xué)三年級一班全體學(xué)生 七、 指導(dǎo)老師：張老師 八、 活動形式：討論式 競賽式 表演式 九、 活動過程： (一)前期準(zhǔn)備：1排練小品愛吃零食的他 2生活小調(diào)查：生活中的衛(wèi)生隱患 3搜集有關(guān)飲食方面的資料 4制作“蔬菜 水果 奶類 博士”的頭飾 5制作ppt (二)后期準(zhǔn)備; 1會場布置 2負責(zé)人的工作分配 3撰寫活動總結(jié) 4準(zhǔn)備糖果 (三)活動流程： 流程一：主持人：甲：民以食為天，、 乙：食為生活之源， 合：“健康飲食，快樂成長”主題班會正式開始。 流程二：小品愛吃零食的他 (讓同學(xué)們知道“病從口入”這個道理) 流程三：“食品安全大pk” (使我們獲得了一些飲食安全的常識) 方法：在班上選出四

3、名飲食安全宣傳員。 游戲規(guī)則:四名飲食安全員分別從“如何選購物品”、“如何選擇新鮮的蔬菜、水果”、”如何注意生活中的飲食安全衛(wèi)生”等題目中抽簽決定所選主題來進行宣傳。宣傳完后，有教師點評，學(xué)生投票選舉人氣指數(shù)最高者為勝，評出“最佳口才獎”和“最佳衛(wèi)生獎”各一名，并獎勵適當(dāng)糖果。 流程四：“食品秀” 方法：學(xué)生戴上頭飾，在臺上自己介紹自己。 流程五：“視頻調(diào)配師” 方法：同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況，設(shè)計一日三餐，每餐葷素搭配，營養(yǎng)均衡。寫好后貼到展示欄中，主持人挑選太胖、太瘦或搭配較好的各一個進行交流。 流程六：由老師當(dāng)我們的“食品博士”，為我們指點迷津 (老師點評并總結(jié)本次活動) 流程七：主持人

4、宣布本次主題班會結(jié)束。 小學(xué)成長主題班會方案2 活動目標(biāo)： 通過本次主題班會，讓學(xué)生在思想上對誠信重要性及意義有所認識，努力做一個講誠信的人。 活動過程： 一、主持人講話 1、大家好!誰知道社會主義核心價值觀的內(nèi)容是什么?(指名回答) 主持人出示課件：社會主義價值觀的內(nèi)容。 主持人指著“誠信”說，既然國家把“誠信”放在價值觀中，說明誠信在生活中的重要性。那么大家知道什么叫做誠信嗎? 2、這節(jié)課我們上一節(jié)以誠信伴我成長為主題的班會。 3、板書課題：誠信伴我成長 二、欣賞動畫片狼來了。 1、看完討論：大家懂得了什么呢?(指名回答) 2、主持人小結(jié)：這個故事告訴我們不要像放羊娃那樣騙人，我們要做個講

5、誠信的人。 三、聽故事感悟誠信。 指名分別講曾參殺豬取信、宋慶齡信守承諾、司馬光誠對買賣人的故事。聽完故事指名說感受。 四、聯(lián)系實際說說我們身邊的故事 學(xué)生討論，老師講講自己親身經(jīng)歷的事。 五、我是小法官：他們做得對嗎?(課件放視頻，學(xué)生當(dāng)演員，老師錄像。) 視頻一：兩名同學(xué)是好朋友，有一天小紅的爸爸出差回來給孩子買了兩個手鏈。她就跟蘭蘭同學(xué)說，明天我給你帶一個手鏈。結(jié)果到第二天早上看到蘭蘭時才想起來，于是她決定回家去取。她說：小學(xué)生守則第六條說了，讓我們誠實守信有擔(dān)當(dāng)，我一定要做個誠實守信的孩子?！?視頻二：美術(shù)課上，老師讓大家畫樹葉。明明沒有帶綠鉛筆，他就從東東借，東東明明帶了綠鉛筆，聽明

6、明要借時，他趕忙藏起來，說自己也沒帶。 六、不講誠信的危害(課件) 假如你的同學(xué)、老師、父母、警察、司機、醫(yī)生不正直、誠實，結(jié)果會怎樣呢? 七、誠信在我們生活中這么重要，那么我們該怎樣做到堅守誠信呢?請大家齊讀誠信拍手歌(同時放音樂) 八、我們學(xué)校的特色是什么?(皮影戲進課堂) 學(xué)生演關(guān)于講誠信的皮影戲大樹和小鳥的故事。 九、班主任總結(jié)：同學(xué)們，這次班會開得很成功。老師為你們的進步而驕傲。老師相信你們時刻記住社會主義價值觀的內(nèi)容，做一個愛國、敬業(yè)、誠信、友善的人。 活動反思： 本節(jié)班會課我設(shè)計的最大亮點就是“感悟誠信”“尋找誠信”“擁抱誠信”的設(shè)計由淺入深，層層遞進;把社會主義價值觀及守則內(nèi)容

7、融入教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)有所用。通過“看視頻談感受”“聽故事談感受”“皮影戲表演”等環(huán)節(jié)都是學(xué)生身邊的經(jīng)常見到的事情，貼近學(xué)生的年齡特點，使學(xué)生容易理解接受;這些故事不但使學(xué)生在思想上加深了誠信的理解，在行動上也是一個觸動。同時對提高學(xué)生的口語交際的能力、表演能力等都有幫助?；顒舆M行中始終關(guān)注學(xué)生的自主探究過程，處處體現(xiàn)新課程理念。 小學(xué)成長主題班會方案3 一、班會主題：心存感恩，快樂成長 二、活動目的： 感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些

8、對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。 為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，本班特以感恩為主題舉行此次班會。 三、活動對象分析： 目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨生子女、自我意識較強這一特點，強調(diào)要讓他們學(xué)會對自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會懂得關(guān)愛和回報，所以說“感恩”是學(xué)生必須要有的素質(zhì)。 “感恩”是一種

9、生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。 在整個主題班會過程中我們會以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會親情友情的重要性，也配合讓學(xué)生互動參與的討論環(huán)節(jié)，

10、讓他們自己談?wù)剬Ω卸鞯捏w驗和感悟。最后在班主任王瑜瑜老師的寄語聲中和歌聲中，讓學(xué)生的精神再一次升華。 四、主題班會流程： (一)引入話題，心存感恩 1、引入班會主題(背景音樂) (二)體驗親情，分享感悟 2、欣賞小品(有關(guān)對父母感恩) 3、觀看視頻鄺丹的秘密 4、學(xué)生談看了鄺丹的秘密后的感受或與父母的感情的故事 5、現(xiàn)場調(diào)查學(xué)生對父母的了解程度 (三)心存感恩，重在行動 6、讓學(xué)生談?wù)勅绾螌Ω改父卸?7、小游戲 (四)總結(jié)班會，唱出感恩之心 8、全班同學(xué)合唱歌曲感恩的心(3位同學(xué)手語表演) 八、效果 1、希望通過此次班會，使同學(xué)們常懷一顆感恩之心，學(xué)會感恩父母，感恩朋友，感恩生活。在日常生活中

11、少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，以積極健康的心態(tài)對待生活，能夠善待他人的誤解與錯誤，能夠理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸。 2、針對目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨生子女、自我意識較強這一特點，希望此次班會可以讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，學(xué)會尊重自己，尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心，讓他們從小知道愛別人、幫助別人 小學(xué)成長主題班會方案4 一、活動目的 通過回憶成長經(jīng)歷，交流成長感受，展示成長收獲，喚醒成長的緊迫感，促進學(xué)生更快、更好、更全面地發(fā)展。 二、活動過程 1、童年的回憶 2、成長的發(fā)現(xiàn)，說說自己在成長過程中的發(fā)現(xiàn)，并穿插學(xué)生的才藝表演 3、收獲的喜悅 (討論這幾年的學(xué)習(xí)生活有哪些收獲?穿插詩朗誦，小品表演) 4、美好的憧憬 主持：今天我們歡聚在一堂，明天我