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文檔簡介
1、融媒體中心技術部2020年工作總結 光陰如梭歲月匆匆,又一個年輪飛馳而過,沁骨的寒氣帶來了冬的訊息,也送走了充實而 _一年,我們技術部在中心 _的幫助指導下,在兄弟部室大力配合下,全體技術部同志注重合作,注重協(xié)調,確保了我中心廣播、電視全年的安全、 _播出,實現(xiàn)了各項技術指標均達到上級規(guī)定的要求,各方面工作取得了新的進步,圓滿完成了各種設備 _調及設備維護和值機值班等工作。下面就技術部2020年所做的幾方面工作做一下總結: 一、加強內部管理,完善各項管理 從今年初開始,技術部就開始堅持每周一次例會制度,傳達中心最新工作動態(tài)、確定每周工作任務目標,共同探討工作中遇到的問題,找出解決方法增 _作經
2、驗、認真總結上周工作,先后討論制定了非編機房設備使用及管理制度,后期設備維護維修制度,演播室、錄音間使用及管理制度,人員崗位工作制度,耗材購置及領用制度,機房管理制度,全場錄像管理規(guī)范制度等。建立了設備檢修保養(yǎng)計劃,規(guī)范了演播室管理制度規(guī)定等相關制度。 二、加強對機房及錄播剪輯設備的管理 對剪輯室、播出機房、發(fā)射機房的線路重新進行了規(guī)范,固定走向,認真 _,消除了原來線路雜亂無章的現(xiàn)象,對現(xiàn)有的非編制作播出網絡進行改造分離,真正實現(xiàn)了非編網和播出網絡的物理隔絕,杜絕了事故隱患,加強對各個崗位人員的業(yè)務培訓,讓他們了解設備的操作規(guī)程,技術部每天對機房進行巡視,禁止無證人員進入機房、上機操作,減少
3、因人為因素,操作不當,致使設備死機,影響工作的問題。加強設備的維修維護,加強設備保養(yǎng),技術人員超前介入,嚴格按照“設備定期維護維修制度”進行維護保養(yǎng),始終讓攝錄非編設備處于最佳狀態(tài)。 三、搞好內部培訓,切實提高技術部工作人員整體素質 針對本部室實際情況,工作能力參差不齊的問題,我們從頭開始,系統(tǒng)培訓,提出了“學習型科室”的口號,堅持每周一個課題,一月一個目標,常抓不懈。并結合技術部實際工作中遇到的問題,抓住機會讓大家都有實際操作的能力,盡快掌握工作技能,全場錄像從“ _”演出開始就完全由年輕同志 _完成設備連接調試,并且事后都做了詳細點評。此外還舉辦了硬盤播出應急方案,系統(tǒng)連線及處理問題的基本
4、思路。非編硬件設備故障排除,非編的使用,演播室燈光的布局,電臺、電視臺錄制節(jié)目質量培訓,調音臺的使用,錄音工作站的使用及故障排除,攝像機的使用方法等內部培訓,大大提高了技術部工作人員的整體素質。 四、重大活動技術保障工作順利進行,未出現(xiàn)任何技術故障。 今年以來共完成場外錄像16臺次,維護檢修采、編、播設備等200余次,處理配電及用電線路故障18次,檢修和維護發(fā)射天線、衛(wèi)星地面接收天線30余次。接收總局、省局廣播電視安全預警20余次。電視全年無線播出18360小時,有線網播出12240小時,網外網內停播率為零。 技術部門負責的工作種類多,復雜而繁瑣,責任重大,一個細小的環(huán)節(jié)管理維護不好,就可能出
5、現(xiàn)重大事故。雖然我們扎實做了一些工作,但難免還存在不足之處,在今后的工作過程中,我們將繼續(xù)加強學習,提升服務水平和能力,為全中心各項工作的順利開提供更有力的技術保障。 五、存在的問題及下步打算。 回顧一年來技術部的工作,對照職責,我們自己認為還是基本稱職的。雖然這一段工作中我們取得了一定的成績,但也存在著不足。 首先,在工作中面臨一些新情況,工作方法過于簡單;在一些問題的處理上顯得還不夠成熟。 其次,在業(yè)務理論水平和 _管理能力上還有待于進一步提高。 再次,自己在綜合素質上距工作要求還有一定差距。這些不足,有待于在下步工作中加以改進和克服。 在下一步的工作中,我們要虛心向其它部門學習工作和管理
6、經驗,借鑒好的工作方法,努力學習業(yè)務理論知識,不斷提高自身的業(yè)務素質和管理水平。要進一步強化敬業(yè)精神,增強責任意識,提高完成工作的標準,繼續(xù)努力開拓新業(yè)務。力爭在下一步的工作中再上新臺階、更上一層樓。 六、2021年: 1、加強業(yè)務學習,努力提高技術管理水平,保障中心各類設備 _處于良好狀況,正常、 _播出,轉播好 _、省、市臺的節(jié)目。 2、積極配合各個部室的工作,做好中心的各項設備維護工作,對設備出現(xiàn)的問題要及時解決,并提出改進建設性意見。 3、健全和完善技術資料管理制度,做到各種資料分期分類歸檔。通過新設備、新軟件的應用資料分類歸檔,提高設備運行維護能力。 4、制訂設備維護保養(yǎng),擬定和 _實施設備維護、維修工作方針。嚴格操作規(guī)程,遵守機房各項管理制度。 以
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