2020年初一英語備課組教學(xué)工作計(jì)劃

1、初一英語備課組教學(xué)工作計(jì)劃備課本來是教師的責(zé)任，教師必須有高度的教育事業(yè)心，和對(duì)同學(xué)全面負(fù)責(zé)的精神， 才能做好課前準(zhǔn)備的工作， 下面給大家分享初一英語備課組教學(xué)的工作計(jì)劃，歡迎借鑒！我們初一英語教研組計(jì)劃根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，按照學(xué)校工作要求和具體目標(biāo)，做到責(zé)任明確，層層分解到備課組的每一位教師，形成常規(guī)制度。并給與認(rèn)真、細(xì)致的指導(dǎo)和定期的工作檢查、反饋，以幫助備課組高效開展工作，備課組成員加強(qiáng)集體備課， 以學(xué)生小組學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)為核心，探索適合初一同學(xué)的學(xué)習(xí)之路。1 注重初一新生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。2 采用多種方式激發(fā)同學(xué)們英語學(xué)習(xí)興趣， 盡可能降低英語不合格比例。3 注重尖子生培養(yǎng)，力爭培

2、養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。4 盡量做到讓所有同學(xué)一同發(fā)展，不出現(xiàn) _ 現(xiàn)象。1 教學(xué)進(jìn)度，個(gè)個(gè)明確。上半學(xué)期 7BUnits1 4 單元，每單元約用二周時(shí)間完成；下半學(xué)期 7BUnit5 Unit8 單元，每單元約二周完成。2 集體備課，統(tǒng)一作業(yè)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂 45 分鐘要質(zhì)量。抓好英語教師的“六認(rèn)真”工作，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核、認(rèn)真輔導(dǎo)課外活動(dòng)。課堂教學(xué)力求體現(xiàn)“新、精、活、實(shí)”。每單元有一份測(cè)試卷，夯實(shí)基礎(chǔ)，責(zé)任到人。同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究，每周參加備課組的集體備課活動(dòng)。 集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課

3、質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我們積極組織分單元集體備課， 做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。集體備課時(shí)，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周活動(dòng)一次，時(shí)間固定，有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)定中心發(fā)言人，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。認(rèn)真布置批改作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容符合教學(xué)要求和學(xué)生的一般水平，認(rèn)真選題，精心設(shè)計(jì)，難易適當(dāng)。重視口頭作業(yè)及動(dòng)手能力訓(xùn)練。作業(yè)量適當(dāng)，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，及時(shí)認(rèn)真批改。對(duì)優(yōu)等生和差生在作業(yè)布置與批改上有區(qū)別，注重面批，及時(shí)反饋教學(xué)信息，對(duì)學(xué)生每次作業(yè)中出現(xiàn)的問題能及時(shí)分析，講評(píng)和糾正。加強(qiáng)作業(yè)

4、指導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的良好作業(yè)習(xí)慣。3 教學(xué)研究，人人參與。加強(qiáng)英語學(xué)科課程改革課堂教學(xué)研討，使人人明確基礎(chǔ)教育改革是以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣鳎詰?yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)為標(biāo)志，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)，感悟和實(shí)踐過程，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，組織優(yōu)秀教師作理論講座、上示范課、研究課。人人參與教研活動(dòng)， 關(guān)注青年教師的成長，認(rèn)真做好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，師傅認(rèn)真教，學(xué)生認(rèn)真學(xué)，盡量使青年教師快速成長。備課組以以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。以學(xué)校教育、 教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)教研組工作計(jì)劃，貫徹新課標(biāo)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力，

5、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式及思維能力的養(yǎng)成，全面提高本年級(jí)英語教育質(zhì)量。1 在日常教學(xué)中打好語法基礎(chǔ)，強(qiáng)化聽說讀寫練習(xí)，2 創(chuàng)造教師啟動(dòng)，師生互動(dòng)，學(xué)生主動(dòng)的共同發(fā)展課堂，全面提高學(xué)生的聽、說、讀寫能力。1 、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的繼續(xù)培養(yǎng)，包括預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試和課外學(xué)習(xí)等。在學(xué)習(xí)過程中，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，全面提高英語素質(zhì)。2 、注重教學(xué)過程中學(xué)生的心理健康效益。 在日常教學(xué)中仔細(xì)觀察，分析學(xué)生心理的個(gè)別特點(diǎn)，在全面指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法時(shí)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的情況，有所側(cè)重。在對(duì)個(gè)別學(xué)生指導(dǎo)時(shí)，幫助其確立正確的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，使學(xué)生充滿信心。尊重學(xué)生，信任學(xué)生，珍惜學(xué)生所取得的微小成功， 熱情

6、肯定、耐心引導(dǎo)、悉心培育，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3 、大膽革新英語教學(xué)方式。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，主動(dòng)性和獨(dú)立性。4 、控制兩極分化的加劇。1 ）細(xì)致調(diào)查，做到心中有數(shù)。課上使后進(jìn)生樂學(xué)，積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，多發(fā)言、養(yǎng)成大膽提問的習(xí)慣，使之享受成功的快樂；作業(yè)中出現(xiàn)的問題，不管大小，及時(shí)面批糾正，防患于未然。2 ）營造課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)效益。課堂上要快節(jié)奏、高密度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 營造濃厚的課堂氣氛， 培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。課堂教學(xué)交際化，以學(xué)生活動(dòng)為主，教師指導(dǎo)為輔，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)求知欲，提高教學(xué)效果。復(fù)習(xí)舊知識(shí)，引出新知識(shí)，多角度訓(xùn)練。鞏固舊知識(shí)，呈現(xiàn)新知識(shí)，力求當(dāng)堂掌握，提高課堂效率。5 、加大聽力、口語訓(xùn)練量。重視參與聽力理解活動(dòng)各項(xiàng)能力的全面發(fā)展，提高聽力教學(xué)的質(zhì)量，具體以下：1 ）聽音訓(xùn)練2 ）朗讀口語交際訓(xùn)練3 ）讀寫訓(xùn)練4 ）模擬聽速的閱讀訓(xùn)練6 、堅(jiān)持每周備課組