學校開展防震減災安全演練活動實施方案

1、 標準范文 / DOCUMENT TEMPLATE 編號： 學校開展防震減災安全演練活動實施方案（完整 正式 規(guī)范）編 制：_審 核：_日 期：_學校開展防震減災安全演練活動實施方案說明：該文件是指對某項工作或活動，從目標要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書。本文檔可根據(jù)實際情況進行修改和使用。一、指導思想 為進一步加強學校安全工作, 提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力, 根據(jù)我校的工作安排, 政教處決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練, 旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領, 以從容應對地震的發(fā)生, 最大限度的保護廣大師生的人身安全。同時通過演練活動

2、培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德, 提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。 二、演練安排 1、內(nèi)容 (1)應急避震演練 (2)緊急疏散演練 (3)自救互救演練 2、對象：全體教職員工和學生。 3、時間：20_年5月13日上午第二節(jié)課后 三、演練準備 1、演練前召開動員大會, 讓學生熟悉應急避震的正確方法, 分析我校應急避震的環(huán)境條件, 闡述地震應急演練的重要意義, 講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求, 以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域, 同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習, 并非真正的地震應急和疏散, 以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的安全地帶進行實

3、地仔細檢查, 對存在問題及時進行整改, 消除障礙和隱患, 確保線路暢通和安全。 四、演練要求 1、保持鎮(zhèn)定, 聽從指揮, 服從安排, 確保安全。 2、保持安靜, 動作敏捷、規(guī)范, 嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（強調(diào)學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物件, 不要背書包, 防止踩踏事件。） 3、按規(guī)定線路疏散, 不得串線。 五、組織機構(gòu) 1、領導小組 總 指 揮：原貴吉 成 員：李雨法、李增玉、李長增 信號員：王玉周 2、教室室內(nèi)指導員（即當時在班級輔導的教師, 演練時為班主任）職責： 地震警報發(fā)出后, 指導學生進行室內(nèi)避震, 糾正學生不正確動作和姿勢。 地震警報解除后, 帶領學生迅速有秩序疏散到指定的安

4、全地帶。 班主任要自始至終跟隊, 密切關(guān)注演練現(xiàn)場, 維護活動紀律, 防止意外。 3、疏散線路沿線工作組 各辦公室沒有上課的人員, 聽到警報后立即就近到樓梯拐角處。 職責： 合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度, 特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。 處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。 六、演練程序 (一)啟動程序：各位領導、老師, 各位同學, 石獅學校地震應急疏散演練馬上就要開始, 請大家做好準備, 各就各位。 請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘) (二)教室內(nèi)應急避震演練 1、信號員發(fā)出地震警報信號（急促連續(xù)哨聲）。 2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課, 轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人, 立即告知學生地震

5、來了, 不要慌, 并指揮學生迅速抱頭、閉眼, 躲在各自的課桌旁, 盡量蜷曲身體, 降低身體重心, 并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻, 蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。 3、1分鐘后, 信號員發(fā)出解除地震警報信號（連續(xù)兩聲長哨聲）。 4、學生復位, 老師告知學生, 地震已過, 現(xiàn)在撤離教室, 進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。 (三)緊急疏散演練 1、班主任事先將全班學生分為兩部分, 靠近前門的從前門疏散, 靠近后門的從后門疏散。 學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離, 并按照預定的疏散路線, 迅速撤離到操場上指定的地點整隊。 2、演練時各班撤離路線如下： 教學樓：二樓的五、六年級, 以及八一、八二班學生從南樓中間樓梯, 八三、八四、八五班從棟樓樓梯按照順序疏散到操場上；七二、七五、七六班學生從西樓北樓梯, 七一、七三、七四班學生從西樓中間樓梯撤離, 一樓的九年級1-5班直接撤離到操場指定地點。 3、各班在大操場按指定位置集合（課間集會時排在大操場的班級按原位置集合, 適當收攏）。各班清點人數(shù), 向總指揮匯報。 4、進入自救互救演練環(huán)節(jié)。 (四)自救互救演練 1、內(nèi)容：(1)止血 (2)固定 (3)搬運 (4)心肺復蘇 2、演練心肺復蘇的救護方法：請兩位男生為全體同