《健康安全過夏天》教案_精編教案

1、 精品教學教案設計 | Excellent teaching plan 健康安全過夏天教案 20 -20 學年度 第 學期 任教學科： 任教年級： 授課教師： XXXX實驗學校健康安全過夏天教案溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據(jù)教學大綱的要求,以課時為單位,對教學內容,教學步驟,教學方法等進行具體的安排和設計的一種實用性教學文書.是經(jīng)過周密考慮,精心設計而確定下來,體現(xiàn)著很強的計劃性.本文可根據(jù)實際情況進行修改和使用。教學目標1、引起學生對夏天天氣變化和常見疾病與傷痛的關注, 關注自身健康, 引導學生珍愛生命, 保護自我。2、通過活動探究讓學生在夏季能科學合理地防暑降溫和開

2、展活動, 重視活動和飲食安全, 學會保護自己, 培養(yǎng)良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。3、能在家長和教師指導下進行初步探究, 懂得夏季自我保護的基本策略與方法, 學習在生活中加以運用。4、通過生活中的觀察、比較和體驗, 指導學生探索涼快的正確方法及防止腹瀉應注意的問題；通過實際操作, 嘗試來解決生活中遇到的具體問題。教學重難點1、重點：能表現(xiàn)對夏天天氣變化和常見疾病與傷痛的關注, 初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法。2、難點：夏季自我保護的基本策略與方法在生活中加以運用。教學過程導入：美麗的夏天已來到我們的身邊, 為了能健健康康、快快樂樂地度過夏天, 應該注意些什么呢？讓我們一起來為大家提個醒?；顒?/p>

3、一：多變天氣我注意。1、引導學生說說自己對夏天天氣多變的印象, 可以結合學生自己的經(jīng)歷來談。2、小組交流：我們應怎樣應對夏天多變的天氣？3、各組選代表集體交流。（如：注意收看天氣預報；外出一定要關好門窗、收好院子里的衣服；雨天外出帶傘、帶雨衣；注意帶好添加的衣服預防天氣變冷。）4、打雷下雨的時候還應該注意些什么呢？引導學生交流自己知道的避雨防雷知識, 教師并作一定的補充。（如：遠離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹等物體, 千萬不要站在大樹下或破墻邊避雨。）師：俗話說“六月天, 孩子臉, 說變就變。”夏天是個天氣多變的季節(jié), 所以我們一定要多多注意, 保證健康?；顒佣何沂潜＝⌒∧苁帧?、讓學生說一說

4、夏天進行戶外活動,常見的問題有哪些？（如：中暑、被蚊蟲叮咬、曬傷、長痱子等。）教師講解：中暑的主要原因是氣溫過高, 引起人頭暈、惡心嘔吐等。因此, 在炎熱的夏天長時間行走或進行較劇烈的體育活動時, 都可能發(fā)生中暑。2、組織學生討論夏日戶外活動應該注意什么？（如天氣炎熱時減少戶外活動防止中暑；避免烈日的暴曬, 保護好皮膚；不到蚊蟲多的地方玩耍等。）3、開展“我是小醫(yī)師”活動。創(chuàng)設情景, 讓學生利用手里的藥品現(xiàn)場解決蚊蟲叮咬、中暑、曬傷、長痱子的情況, 并介紹這些藥品的作用及使用方法?；顒尤罕嫖雠c討論：夏天怎樣涼快好。1、引導學生辨析這樣讓自己涼快好不好。（1）打完球回來, 大汗淋漓, 汗也不擦

5、, 就直接用涼水沖頭。（2）覺得暑熱難忍, 就無節(jié)制地吃冷飲。（3）跳完繩回家, 覺得太熱, 徑直跑到空調下吹涼風。2、請學生將能使自己涼快的方法分別寫在卡片上, 讓學生抽卡辨別, 哪些做法好？哪些做法不好？為什么？3、學生討論、發(fā)言：聽了介紹后有什么感受？4、教師小結：學習和掌握防暑降溫的正確方法, 能幫助大家在夏季更好地進行自我保護, 從而讓自己身體更健康, 讓家人更省心?；顒铀模罕嫖雠c討論：夏天怎樣預防腹瀉。1、模擬游戲：小動物開店。（1）讓一名同學扮演小山羊, 開冷飲店, 掛出冷飲圖, 另一名同學扮演小兔貪吃冷飲, 了解貪吃冷飲的后果。（2）讓一名學生扮演小牛, 開水果店, 掛出瓜果圖, 另一名同學扮演不講衛(wèi)生吃瓜果的小狗, 了解不講衛(wèi)生的后果。（3）讓一名學生扮演小貓, 開燒烤店, 掛出燒烤食品圖, 另一名學生扮演貪吃的小獅子, 了解貪吃燒烤的后果。（4）讓一名學生扮演小狗, 肚子疼并拉肚子, 媽媽陪他上醫(yī)院打針, 他就是哭著不去。2、引導學生辨析他們這樣的做法好不好, 問題在哪里。3、請學生結合自己的體會, 談一談當自己因為不注意飲食衛(wèi)生, 或貪吃而導致腹瀉時, 自己和家人的感受。4、討論：為了減輕自己的痛苦, 為了減少家人的煩惱, 怎樣做才能預防腹瀉？5、教師出示兒歌, 齊聲朗讀：夏天美, 天氣熱, 少冷飲, 多喝水。蚊蠅多, 傳疾病, 生吃瓜果要洗凈。防疾病,