八年級(jí)物理七八章綜合檢測(cè)

1、元檢測(cè)題一選擇題1 用手托著書(shū)本，書(shū)本受到手對(duì)它向上 的作用力，此力的施力物體是（ ） a書(shū)本 b地球 c手 d 地球和手2 如圖是足球運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)的情景， 下列說(shuō)法正確的是（ ）a 球被腳踢出去，說(shuō)明只有球才受到力 的作用a 腳踢球使球飛出去，說(shuō)明力是物體 運(yùn)動(dòng)的原因c 減 小 因 汽 車單突 然 減 速 造 成 的 傷 害 d.減小因汽車突然加速造成的傷6（2014黃岡）小宇在家觀看汽車?yán)惖碾娨暪?jié) 目，發(fā)現(xiàn) 汽 車 行 駛 速 度 很 快其中途經(jīng)一段“s” 形彎道時(shí)，如圖他想：現(xiàn)場(chǎng)觀看的觀眾為了更安全，應(yīng)站 的位置是圖中（ ）c足球在空中飛行過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)a甲、丙 b甲、丁c 乙、

2、丙一定發(fā)生改變d足球在飛行的過(guò)程中重力方向一直 在變化3、關(guān)于重力的一些說(shuō)法，正確的是（ ）a. 在空中勻速飛行的物體不受重力的作用a. 重力的方向總是垂直向下a. 重 力 的 作 用 點(diǎn) 可 能 不 在 物 體 上 d.物體的質(zhì)量與重力成正比4、如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線 懸掛一個(gè)小球，將小球拉至 a 點(diǎn)，使細(xì) 線處于拉直狀態(tài)，由靜止開(kāi)始釋放小球， 不計(jì)摩擦，小球可在 a、b 兩點(diǎn)間來(lái)回 擺動(dòng)當(dāng)小球擺到 b 點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好斷 開(kāi)，則小球?qū)ⅲ?）a 在 b點(diǎn) 保持 靜7（2014江西）如圖所示，是我們常見(jiàn) 的圖象，這種圖象如果在橫縱坐標(biāo)加上 適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝?，不能用?lái)用來(lái)描 述是（ ）

3、a 彈簧的長(zhǎng)度與 彈簧所受拉力的 關(guān)系 b通電導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓的關(guān) 系c 物 體 所 受 重 力 與 質(zhì) 量 的 關(guān) 系 d 勻速直線運(yùn)動(dòng)中路程與時(shí)間的關(guān)系8 關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法正確的是 （ ）a 接 觸 的 物 體 之 間 一 定 有 力 的 作 用 b沒(méi)有物體也可以有力的存在止向運(yùn)動(dòng)動(dòng)向運(yùn)動(dòng)b沿 be 方 c沿 bc 方向運(yùn)d沿 bd 方c 不 接 觸 物 體 之 間 可 能 有 力 的 作 用 d施力的物體肯定不會(huì)受到力的作用 9 下列估測(cè)符合生活實(shí)際的是（ ） a兩個(gè)雞蛋重約 1n b一個(gè) 中學(xué)生體重大約是 50nc人脈搏 1s 跳動(dòng)約 70 次 d教 室的高度約為 1.5

4、m5 司機(jī)在駕駛汽車時(shí)必須要系上安全帶， 系上安全帶可以（ ）a 減小汽車的慣性，防止發(fā)生事故 b. 減小司機(jī)的慣性，防止發(fā)生事故10 小 夢(mèng) 從山 東 省 第23 屆 運(yùn) 動(dòng)會(huì) 籌 委 會(huì) 獲悉，帆船比賽項(xiàng)目將在美麗的微山湖舉行。圖 1 為本屆省運(yùn)會(huì)吉祥物寧寧參加帆船比賽 項(xiàng)目的宣傳畫(huà)。下列說(shuō)法中正確的是 ( )a.風(fēng)吹帆船前進(jìn)說(shuō)明運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持 b.比賽中的帆船速度有變化但慣性不變 c.帆船的重力與受到的浮力是一對(duì)平衡 力d.比賽中的兩艘帆船始終是相對(duì)靜止的11 下列有關(guān)慣性的說(shuō)法正確的是（ ） a 拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵受到 了慣性力b 小明沒(méi)有推動(dòng)靜止的汽車，是由于 受到了摩擦

5、力c 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑后起跳，是為了 增大慣性d 高速飛行的子彈穿入木頭后靜止， 它的慣性就消失了12 物理課本靜止放在水平桌面上，下列 各對(duì)力中屬于平衡力的是（ ） a桌子受到的重力和物理課本對(duì)桌面 的壓力 b桌子受到的重力和桌面對(duì) c 物理課本受到的重力和物理課本對(duì)桌 面的壓力 d 物理課本受到的重力和桌 面對(duì)物理課本支持力13 下列運(yùn)動(dòng)的物體中，受力平衡的是a自由下落的蘋(píng)果 b 加速上輕繩跨過(guò)定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的 拉力作用下沿桌面做勻速運(yùn)動(dòng)若突然 剪斷輕繩，則小車a將繼續(xù)向前勻速運(yùn)動(dòng) b運(yùn)動(dòng) 的將越來(lái)越慢c將立即停止運(yùn)動(dòng) d受的 摩擦力將越來(lái)越大15、圖中為了增大摩擦的是a.磁懸浮

6、列車被軌道上的強(qiáng)磁場(chǎng)微微托 起 b. 氣墊船的船底與水面之間有一層 空氣墊c. 皮箱下面安裝輪子 d.輪胎上制有花紋16 體育運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn) 含許多物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）a 足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因 為受到慣性力作用b 平路上騎自行車時(shí)，如果不用力蹬 腳踏，-會(huì)兒就會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明力是維持 物體運(yùn)動(dòng)的原因b 在跳傘表演中，降落傘勻速下降， 一定不受力c 擊打排球時(shí)手感到痛，說(shuō)明力的作 用是相互的17 如圖甲所示，一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上 現(xiàn)用一水平力 f，向右緩慢地推木板，使其 一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過(guò)升的火箭 速下滑的木塊 行駛的機(jī)車c沿斜面勻 d 減速程中木板對(duì)桌面的

7、壓力 f、壓強(qiáng) p 和摩擦力 f 的變化情況是（ ）14 一塊木塊分別以 v 、v 、v 的速度勻1 2 3速直線運(yùn)動(dòng)，且 v v v 其所受拉1 2 3力別為 f 、f 、f ，不考慮空氣阻力， 1 2 3則（ ）af =f =f b f f1 2 3 1 2 f cf f f d無(wú)3 1 2 3法確定15 如圖所示，小車處在水平桌面上，用af、p 不變，f 變大 bf、f 不變， p 變大 cf 變小，p、f 變大 df、f 不變，p 變小乙18如圖甲所示，水平地面上的一物體， 受到方向不變的水平推力 f 的作用，f 的大小與時(shí)間 t 的關(guān)系和物體的速度 v 與時(shí)間 t 的關(guān)系如圖乙所示，

8、以下說(shuō)法 正確的是a02 秒，物體沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)橥?力 小 于 摩 擦 力 b24 秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)c 2 4 秒物體受到的摩擦力是 3n d46 秒，物體受到的摩擦力與水平 推力是一對(duì)平衡力二填空題19 如圖，用 50n 的水平力拉 100n 的 物體勻速前進(jìn)，則物體受到地面對(duì)它的 阻力為 n如果用 60n 的水 平力拉仍使物體在該地面運(yùn)動(dòng)，則物體 受到地面對(duì)它的阻力為 19 如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)示意 圖，每次讓小車從斜面同一高度由靜止 開(kāi)始滑下，是為了使它在下列三種不同 平面上 ，平面 越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度 減小得越慢，由此推理可知；如果小車 所受的摩擦力為零，

9、小車將 原理；此時(shí)說(shuō)明桌面 _ （選填 “左”或“右”）面較高。22、彈簧測(cè)力計(jì)是一種常用的測(cè)量力的一 種工具，它的原理是： 。如圖所示彈簧 測(cè)力計(jì)的量程是 n，它的讀數(shù)是 n23 如圖甲所示，物體甲重 40 n，被 50 n 的水平壓力 f 壓在豎直墻壁上保持靜甲止如圖乙所示，物體乙重 60 n，在 35 n 的水平拉力 f 作用下，沿水平桌面勻速乙向右運(yùn)動(dòng)則物體甲受到的摩擦力 f 為甲_n ，物體乙受到的摩擦力 f 為乙_n.24 不倒翁的原理是通過(guò) 來(lái)提高它的穩(wěn)定度，質(zhì)地均勻、形狀規(guī)的物體的重心在其 25,磁懸浮列車是通過(guò) 來(lái) 減小摩擦力的，而箱子下面安裝輪子是 通過(guò) 來(lái)減小摩擦力的三作

10、圖題實(shí)驗(yàn)題26.（1）請(qǐng)?jiān)趫D 1 中畫(huà)出放在斜面上物 體所受重力的示意圖（2）請(qǐng)根據(jù)圖 2 中的折射光線畫(huà)出他所 對(duì)應(yīng)的入射光線21、如圖所示，是水平儀放置于某桌面上 時(shí)的情形，它是利用了_ 的（5）該實(shí)驗(yàn)中滑輪的作用是 27.在探究 “ 滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因 素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。（1） 小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖的 甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力 計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻 速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)知識(shí)可 知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè) 力計(jì)的示數(shù)。（2） 小明在探究 “ 滑動(dòng)摩擦力的大小與 壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖中甲、乙兩組數(shù) 據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就 越大”的結(jié)論。

11、你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組 數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？ 。你的理由是： 。（3） 請(qǐng)你根據(jù)小明這三次實(shí)驗(yàn)情況設(shè)計(jì) 一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。（4） 從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能 得出的結(jié)論是： 。29 在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中： （1）設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，老 師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好，其原因是 （2）實(shí)驗(yàn)中保持 f1 和 f2 相等，用手拉 小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車將無(wú) 法在此位置平衡實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟 的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力 必 須 滿 足 的 條 件 之 一 是 （3）實(shí)驗(yàn)中，若要探究?jī)蓚€(gè)力的大小不 相等能否保持平衡，應(yīng)該如何改變的力 的大小 （4）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，右邊的砝碼個(gè)數(shù)多一個(gè)， 但是小車依然處于靜止?fàn)顟B(tài)可能原因 四解答題31 請(qǐng)你用慣性知識(shí)解釋圖所示的物理現(xiàn) 象31、 一輛載重汽車，車及貨物共重 9.8 104n，當(dāng)行至某橋頭處，司機(jī)發(fā)現(xiàn)橋 頭上矗立著“最大限重 13t”的提示牌， 這輛汽車能否