2017年事業(yè)單位年度考核工作總結3篇

1、2017年事業(yè)單位年度考核工作總結3篇篇一：事業(yè)單位工作人員年度考核總結 事業(yè)單位工作人員年度考核總結 該年度在醫(yī)院領導、科主任的正確指導下，認真學習貫徹黨的十八大精神。堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發(fā)楊救死扶傷的革命人道主義精神。做好“三好一滿意”工作，真正讓病人滿意。在獲得病人廣泛好評的同時，也得到了各級組織的認可。較好的完成了2013年度的工作任務。 1、 在思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德方面。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過各種途徑積極學習政治理論；遵紀守法、愛崗敬業(yè)。積極認真學習了醫(yī)院各項規(guī)章制度并嚴格執(zhí)行。工作態(tài)度端正，認真負責。在醫(yī)療實踐過程中，嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范

2、。 2、 實際工作中的表現(xiàn)。 （1）工作中各項內容嚴格按照醫(yī)院規(guī)定的規(guī)章制度執(zhí)行。完全符合二甲醫(yī)院評審時的標準。（2）認真學習本科業(yè)務知識、臨床基礎知識及本科相關疾病新的理論知識，嚴格按照康復醫(yī)學科診療常規(guī)進行診療活動。（3）積極參加了“*市萬名保健醫(yī)生進農戶”活動，每月進行3次義務診療活動。（4）服從醫(yī)院領導安排，自8月1日至10月31日到*省交通醫(yī)院康復醫(yī)學科進修學習。進修期間我始終不忘醫(yī)院領導的囑咐，多問、多動手、多于帶教老師溝通。努力把握好這次進修機會、努力完善提高自我。經過3個月的康復醫(yī)師培訓，基本掌握了康復治療師的治療技術、康復醫(yī)師診療技術。（5）在臨床工作中積極開展腦血管病后遺癥

3、診療工作，嚴格按照康復醫(yī)學科診療常規(guī)進行診療活動，并得到患者及家屬的一致好評。（6）對我科相關醫(yī)務人員進行“腦血管病后遺癥康復治療技術”培訓。（7）工作中堅守崗位，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇、任勞任怨。熱愛自己的本職工作，不計個人得失，熱心為大家服務。認真遵守醫(yī)院規(guī)章制度，全年無遲到早退現(xiàn)象。與科室同事關系良好，工作中有疑難問題積極請教年老、診療技術高的同事。圓滿完成醫(yī)院、科室交給的各項任務。我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。 * 2013年12月19日星期四篇二：事業(yè)單位工作人員年度考核總結 附件4 達州市達川區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核登記表 (2014年度

4、)填表說明： 1.本表供事業(yè)單位管理人員和工勤技能人員年度考核登記使用,須雙面打印。 2.本表中“個人述職”應主要概述本年度履行聘用合同、崗位職責，完成工作任務、學習培訓等情況以及成績、問題、建議、體會等。專業(yè)技術人員應將完成的主要專業(yè)技術工作、創(chuàng)造發(fā)明及成果和著作、論文及重要技術報告予以登記。 3.如需增加考核登記項目或填寫內容較多，可另行附頁。 篇三：2017年教師年度考核工作總結 2016年度工作總結 光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就2016年的工作小結如下： 一、思想工作方面 ： 本人長期堅持學習，努力提高自身

5、的思想政治素質，學習教育法、教師法，按照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，做到為人師表，奉公守法。作為一個教師，我始終不忘人民教師的職責,工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，精益求精。 二、教育工作方面 ： 2016年上期我擔任2018級1班數(shù)學教學工作，每周正課7節(jié)，自習4節(jié)和2018級1班地理教學工作，每周正課2節(jié)。2016年下期我擔任2018級1班數(shù)學教學工作，每周正課6節(jié)，自習4節(jié)和2018級1班地理教學工作，每周正課2節(jié)。 本年度，我能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)，在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知

6、識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，備寫每一篇教學案；在課堂教學的實踐過程中，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，調動學生積極參與、主動探索、自主思考，向課堂40分鐘要質量。精心設計，認真批改作業(yè)。每周批改作業(yè)6次以上，力求做到全批全改，重在訂正。學生作業(yè)格式工整、規(guī)范，養(yǎng)成了良好的學習習慣。自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好學困生的轉化工作。我熱愛學生，平等的對待每一個學生，不體罰或變相體罰學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。利用課堂

7、課余開展數(shù)學實踐活動8次，活動開展有任務、有計劃?；顒影踩?。培養(yǎng)了學生學習興趣，發(fā)展了學生的能力和特長。全年編印試卷三十多份，每單元檢測一次，及時講評，查漏補缺。在搞好教學工作的同時，還很注重教學反思經驗的積累，及時反思自己的教學方法，為提高自己的教學水平打下了堅實的基礎。 2016年上期期末統(tǒng)考，2018級1班數(shù)學 人參考，科平 分，合格 人，優(yōu)生人，特優(yōu)生1人，學科得分分，居全縣 位。2018級1班地理人參考，科平 分，合格 人，優(yōu)生 人，特優(yōu)生1人，學科得分 分，居全縣 位。2016年9月被評為縣優(yōu)秀教師。 三、工作考勤方面： 在工作中，我能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度

8、，堅守崗位，做到不遲到、不早退，不曠工。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎 四、教研進修方面我積極參加教學教研活動，積極地進行同課異構。全年聽課、評課40節(jié)，上公開課 一節(jié)，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平，努力提高課堂效率。2016年，在運用導學案的過程中，我大膽進行“五環(huán)四互”教學方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打下基礎。2016年6月參加公需科目心理健康與心理調適培訓，考試合格。2016年9月在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，我曬的課全等三角形的判定邊角邊（SAS)獲縣級優(yōu)課。2016年10月至12月，參加蓬溪縣中小學幼教師信息技術應用能力提升