小學(xué)數(shù)學(xué)第二學(xué)期教研組工作計劃17

1、xx 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃（20xx-20xx 學(xué)年度第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)科學(xué)教研組將圍繞“如何改變學(xué)生的厭學(xué)問題”為中心，繼 續(xù)推進“賞識教育|”，以提升教師教學(xué)能力為方向，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，認真 學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究，使課堂教 學(xué)水平得到進一步的提高二、主要任務(wù)：1、提師能，打造教育新課堂。我們將繼續(xù)以“課標”為指導(dǎo)，以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進為重點， 以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為根本，向優(yōu)化教學(xué)目標、強化教學(xué)技能努力，追求課堂教學(xué) 的新境界。2、改變教研形式，激活教研熱情（1） 改變教研形式。本學(xué)期，教研活動要在“實”

2、上下工夫，在“新”字上做文章， 激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果， 切實提高教研活動的實效性。（2） 切磋課堂教藝、增進智慧交流；加強教師教學(xué)工作之間的交流與合作，相 互學(xué)習(xí)，相互促進，使教師樹立起共同提高的幫教意識。3、強化專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)素養(yǎng)“學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為當(dāng)代社會生活的通行證。本學(xué)期將重在讓教師參與學(xué)習(xí)，提高 個人素養(yǎng)。提升教師教學(xué)素養(yǎng)。要求教師錘煉自己的教學(xué)語言，讓課堂教學(xué)語言變得準確、 生動、形象，為學(xué)生示范；組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)教育刊物。4、常規(guī)檢查常抓不放松。(1) 規(guī)范和加強教學(xué)工作。做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有

3、一定彈性。 作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性、綜合性、實踐性、活動性合理搭配。(2) 重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要 重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成。5、實行生學(xué)業(yè)成績等級評價制度 。積極引導(dǎo)教師面向全體學(xué)生，面向?qū)W生全面素質(zhì)培養(yǎng)。加強平時學(xué)生學(xué)習(xí)過程的作業(yè)檢查和單元檢測，針對作業(yè)和檢測結(jié)果評定等級并寫出診斷性評語、指導(dǎo)性 評語和鼓勵性評語。四、活動安排:二月：1、制定本學(xué)期教研工作計劃。2、檢查各位老師的教學(xué)計劃及教案.3、備課組集體備課。 4、以“解決學(xué)生的厭學(xué)問題”為主題進行活動。 三月1、 本月主題：計算教

4、學(xué)。研討：主題如何進行有效計算教學(xué)。2、 各年級備課組集體備課 。3、組織數(shù)學(xué)教師觀摩方筱宏老師的課堂板書。 4、進行口算、計算比賽。 5、配合教導(dǎo)處推門聽課。四月1、本月主題：練習(xí)課教學(xué)， 研討：主題如何提高數(shù)學(xué)練習(xí)課有效性各年級備課組集體備課2、公開課教學(xué)，組織數(shù)學(xué)教師聽課、評課。 3、期中考試。4、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標五月1、本月主題：解決問題的策略教學(xué)，研討：主題有效教學(xué)解決問題的策略 2、各年級備課組集體備課 。3、配合學(xué)校組織數(shù)學(xué)教師外出聽課。 4、進行各年級數(shù)學(xué)競賽。5、數(shù)學(xué)教師技能大賽。六月1、 本月主題：復(fù)習(xí)課教學(xué)，研討：主題如何提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課有效性2、 教學(xué)檢查、校本培訓(xùn)自